Gestao Do Conhecimento Atividade Colaborativa 2014

UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM…

PROFESSORA CLAUDIA CARDOSO MOREIRA NAPOLI Esp. em Relações Públicas Empresariais Esp. em Comportamento Organizacional e Gestão Empresarial Esp. em Gestão Contemporânea de Recursos Humanos SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I Aula 3 Planejamento e Condução de Reuniões OBJETIVOS Conceituar reuniões e discutir sua relevância e aplicabilidade no mundo corporativo. Diferenciar os tipos de reuniões e seus objetivos. Relacionar os passos essenciais e os aspectos práticos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR CLIMERES DE SOUZA SANTA ROSA SILVA BIBLIOTECA ESCOLAR: INSTRUMENTO FAVORECEDOR NA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS Feira de Santana 2013 CLIMERES DE SOUZA SANTA ROSA SILVA BIBLIOTECA ESCOLAR: INSTRUMENTO FAVORECEDOR NA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar, Universidade Federal da Bahia. a…

UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM…

UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM…

Ballou(2006), a definição de compras baseia-se na aquisição de matérias primas, suprimentos e componentes para o conjunto da organização. Entre as atividades associadas a elas inclui-se; descrever o processo de compras, o meio de planejamento e técnicas utilizados na empresa e identificar o maior desafio enfrentado para manter o estoque e equilíbrio na gestão da cadeia de suprimentos. Baily(2000), ressalta que o setor de compras, antes visto como uma área de funções rotineiras é hoje…

A COMUNICAÇÃO: Ferramenta Indispensável na Gestão de Pessoa. Irlane Moura da Costa Horizonte - CE 2014 Irlane Moura da Costa A COMUNICAÇÃO: Ferramenta Indispensável na Gestão de Pessoa. Artigo Cientifico apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito Parcial para obtenção do título de Pós-Graduação em gestão de Pesso Orientadora: Profª. Ms. Socorro Maria Teodoro Soares

BELÉM 2014 ANA CAROLLINY DOS SANTOS SACRAMENTO CHARLES WILLIAM DE CASTRO ANTUNES JOSÉ HERIK MITRE PANTOJA METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PRESENTE NO TCC DE IMPLANTAÇÃO DE UMA FERRAMENTA DE ENSINO A DISTÂNCIA Projeto de pesquisa apresentado para obtenção de conceito na disciplina TCC I ministrada pelo prof. José Antônio Sarmanho do Curso de Sistema de Informações da Faculdade de Estudos Avançados do Pará. BELÉM 2014 SUMÁRIO

necessidade de elaboramos um projeto que tem como tema: Saúde sim, drogas não, priorizando dessa forma a promoção de ações na escola que contribuam de forma significativa para o conhecimento e a prevenção do uso de drogas licita e ilicitas, levando em consideração os conhecimento prévios dos alunos e a troca de conhecimentos entre educadores e educandos à respeito da temática.

............ 29 2.9.3– Princípio da ação-reflexão-ação na estrutura curricular ........................................... 30 2.9.4– Princípio da contextualização na estrutura curricular .............................................. 33 2.9.5 – Atividades Acadêmicas Complementares ........................................................... 34 2.10 – Integralização do curso .................................................................................... 37 2.11 – Estágio não obrigatório .....