Gestão Integrada Escolar Administração Supervisão E Orientação Educacional

INTRODUÇÃO GESTÃO PARTICIPATIVA Existem vários termos para o significado do trabalho em conjunto, como: trabalho em equipe, trabalho em conjunto, equipe escolar e finalmente, o mais utilizado na educação que é o trabalho coletivo: “... o trabalho coletivo é muito mais do que estar juntos; implica definir integradamente o que se vai ensinar e por quê. Implica em estabelecer critérios para a montagem do currículo, implica selecionar competências, conceitos e conhecimentos em conjunto.…

bolsa de complementação educacional no valor de R$ (________________) _____________________________________________________________reais, a ser paga até o dia 5º (quinto) dia útil do mês subseqüente ao da realização do estágio. CLÁUSULA V: A jornada de atividade no estágio deverá compatibilizar-se com o horário escolar do estagiário e com o horário da Concedente. CLÁUSULA VI: Cabe ao estagiário observar e cumprir normas da Concedente, especialmente aquelas relativas à orientação geral…

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EDITAL DE CONCURSO Nº. 001/2014 REALIZAÇÃO: OBJETIVA CONCURSOS LTDA JUAREZ ALVES DA COSTA, Prefeito Municipal de SINOP, por meio da Secretaria de Administração, no uso de suas atribuições legais, nos termos do art. 37 da Constituição Federal e Lei Orgânica Municipal e emendas, TORNA PÚBLICO que realizará CONCURSO PÚBLICO sob regime estatutário - Lei nº. 254, de 29 de março de 1993 e alterações, para provimento de vagas legais e formação de…

DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO ETAPA I Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil A educação brasileira é dividida em três níveis, com diversos graus em cada divisão. O Ensino fundamental (o primeiro nível educacional) é gratuito para todos (incluindo adultos), e obrigatória para crianças entre as idades de seis e quatorze anos. O Ensino médio é também gratuito, mas não é obrigatório. Ensino superior (incluindo graduação) é gratuita apenas em…

................................................................................. ESTATUTO DA APP........................................................................................................................ PME/2008/2009 CALENDÁRIO ESCOLAR.............................................................................................................. GRADE…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO – UFMT PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS – FAeCC DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO NORMAS GERAIS DO RELATÓRIO Fonte: Times New Roman ou Arial Tamanho: 12 Espaçamento entre linhas: 1,5cm Espaçamento em citações longas e recuadas: simples Margens: Superior e Esquerda (3cm) e Inferior e Direita (2cm) A SEGUIR MODELO DE CAPA, FOLHA DE ROSTO E

desmembrando-se de São Félix. Atualmente o município é sede da trigésima primeira região administrativa, que é integrada por mais 11 municípios. Construir um processo significativo que efetive a vida cidadã, perpassa por ações que envolvem uma participação coletiva e continuada. Com esse pressuposto, nós que compomos a Comunidade do Colégio Estadual Alberto Tôrres, fizemos um diagnóstico da situação escolar que possuímos, temos como premissa dialética, a Escola que queremos. Todo…

Constituição, o Conselho de Ministros resolve: 1 — Aprovar, nos termos dos números seguintes, os critérios de determinação do vencimento dos gestores das entidades públicas integradas no Serviço Nacional de Saúde (SNS), adiante designadas entidades. 2 — Determinar que o vencimento mensal ilíquido dos membros dos conselhos de administração que exercem funções a tempo integral é definido tendo por base o valor padrão do vencimento mensal ilíquido do Primeiro-Ministro, bem como os…

....... 10 Título IV – Da Organização da Educação Nacional.................................................... 12 Título V – Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino..............................17 Capítulo I – Da Composição dos Níveis Escolares.......................................................17 Capítulo II – Da Educação Básica....................................................................................17 Seção I – Das Disposições Gerais.....................................

1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO POR: ELANE CRISTINA MORAIS DA SILVA ORIENTADOR: PROFº. Dr. Vilson Sérgio de Carvalho RIO DE JANEIRO 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada a Universidade Candido…