Gestão Do Conhecimento Aula Tema 02 Questionário

dimensão sala de aula, cujo objetivo será obtenção de nota a ser apresentado na culminância do projeto. Professor: Diogo Filipe Araújo Costa graduado em pedagogia e especializado em gestão, supervisão e orientação escolar pela FAP-MA. Unidade Escolar Domingos Bouéres. 1. HISTÓRICO DA ESCOLA DOMINGOS BOUÉRES (PPP DA ESCOLA) A criação da Escola Domingos Bouéres, foi autorizada a partir do projeto de Lei Nº. 072/1992. A sua construção foi concluída em 1998, na…

/ Questionários / Tentativa 1 Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 02: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 03: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 04: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Aula-tema 06:…

Introdução A presente monografia ora em exposição, com o tema: Proposta Metodológica de Abordagem de Conteúdos de Educação Ambiental - Estudo do Caso disciplina de Química, 8ª classe, na Escola Secundária de Montepuez, 2011-2013, não pretende fazer uma exaustiva retrospectiva histórica da matéria de EA (Educação Ambiental), mas o seu enquadramento na disciplina de Química na actualidade com vista a entender-se a pertinência do uso de metodologias na transmissão dos mesmos. Nesta vertente, foi

Universidade Estadual de Londrina ISABELA STORTI PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO GERENCIAL LONDRINA 2009 ISABELA STORTI PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO GERENCIAL Trabalho da disciplina de Treinamento e Desenvolvimento do Curso de Especialização em Gestão Contemporânea de Recursos Humanos da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Prof. Wellington Rodrigues Moreira LONDRINA 2009 1. INTRODUÇÃO Com o avanço da globalização e o aumento da competitividade no cenário…

---------------------------- 04 AULA 01 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 05 AULA 02 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 06 AULA 03 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 08 AULA 04 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 09 AULA 05 ----------------------------

GRASIG_RDR_201511 Questionários Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas nesta disciplina é até: 27/02/2015 Sistema de Informações Gerenciais_RDR Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Aula-tema 01: Os sistemas de informações empresariais na sua carreira Iniciado em domingo, 15 fevereiro 2015, 11:54 Completado em domingo, 15 fevereiro…

INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 01 2 OBJETIVOS .................................................................................................................. 02 3 JUSTIFICATIVA .......................................................................................................... 03 4 REFERENCIAL TEÓRICO…

INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 01 2 OBJETIVOS .................................................................................................................. 02 3 JUSTIFICATIVA .......................................................................................................... 03 4 REFERENCIAL TEÓRICO…

ESPAÇO ESCOLAR: ÊNFASE EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA ESPINOSA-MG NOVEMBRO/2012 KARLA LUDMILLA MAURICIO RIBEIRO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR: ÊNFASE EM GESTÃO ESCOLAR, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA ESPINOSA-MG NOVEMBRO /2012 SUMÁRIO 1. TEMA…

e preservação ambiental surge a Contabilidade Ambiental. Nesse contexto, objetivou-se identificar o nível de conhecimento dos docentes e discentes da UNIPAR, unidades Cascavel e Toledo, do curso de Ciências Contábeis, sobre o tema em questão. Metodologicamente, esta pesquisa é descritiva e exploratória, pois objetiva profundidade sobre o assunto, por meio da aplicação de dois questionários, composto de seis questões para os docentes e seis para os discentes. Foram levantadas informações…