pedagogia

9.1. QUADRO DA MATRIZ CURRICULAR Ambientação em Educação a Distância (45h) Competência 01: concepções e legislação em EAD. Ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Ferramentas de navegação e busca na internet. Metodologia de estudo baseados nos princípios de autonomia, interação e cooperação. HABILIDADES BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS VALORES / ATITUDES • Utilizar adequadamente as ferramentas do ambiente virtual e suas Interfaces; • Compreender os principais conceitos de EAD; • Identificar os principais elementos que caracterizam a Educação a Distância; • Conhecer as ferramentas para navegação e utilização do ambiente virtual. • Como é o seu Curso; • Modalidade de educação a Distância; • Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA); • Tipos de atividades (Questionário, Fórum, Wiki, Glossário, Escolha, Chat e Atividades com envio de arquivo); • Ferramentas de comunicação; • Apoio do computador e da web à atividade educativa; • Sistema de acompanhamento em EaD; • Avaliação da aprendizagem. • Respeitar a pluralidade cultural; • Ser crítico, agindo, pensando e refletindo a sua ação; • Buscar continuamente novos conhecimentos; • Ser criativo; • Comportamento proativo; • Ser ousado / curioso. Estratégias pedagógicas: Fórum, Chats, Videoconferência. Bibliografia Básica : • ARAUJO, S. T; MALTEZ, G. L. Retrospectiva histórica da educação a distância Disponível em:…

9.1. QUADRO DA MATRIZ CURRICULAR Ambientação em Educação a Distância (45h) Competência 01: concepções e legislação em EAD. Ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Ferramentas de navegação e busca na internet. Metodologia de estudo baseados nos princípios de autonomia, interação e cooperação. HABILIDADES BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS VALORES / ATITUDES • Utilizar adequadamente as ferramentas do ambiente virtual e suas Interfaces; • Compreender os principais conceitos de EAD; •…

9.1. QUADRO DA MATRIZ CURRICULAR Ambientação em Educação a Distância (45h) Competência 01: concepções e legislação em EAD. Ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Ferramentas de navegação e busca na internet. Metodologia de estudo baseados nos princípios de autonomia, interação e cooperação. HABILIDADES BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS VALORES / ATITUDES • Utilizar adequadamente as ferramentas do ambiente virtual e suas Interfaces; • Compreender os principais conceitos de EAD; •…

9.1. QUADRO DA MATRIZ CURRICULAR Ambientação em Educação a Distância (45h) Competência 01: concepções e legislação em EAD. Ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Ferramentas de navegação e busca na internet. Metodologia de estudo baseados nos princípios de autonomia, interação e cooperação. HABILIDADES BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS VALORES / ATITUDES • Utilizar adequadamente as ferramentas do ambiente virtual e suas Interfaces; • Compreender os principais conceitos de EAD; •…

9.1. QUADRO DA MATRIZ CURRICULAR Ambientação em Educação a Distância (45h) Competência 01: concepções e legislação em EAD. Ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Ferramentas de navegação e busca na internet. Metodologia de estudo baseados nos princípios de autonomia, interação e cooperação. HABILIDADES BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS VALORES / ATITUDES • Utilizar adequadamente as ferramentas do ambiente virtual e suas Interfaces; • Compreender os principais conceitos de EAD; •…

Jacquard (no Musée des arts et métiers). http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b6/Jacquard_loom_p1040320.jpg/270pxJacquard_loom_p1040320.jpg (acessado em 11/11/2009) Por todo o século XVIII, tecelões de seda franceses criaram métodos semelhantes para guiar os seus teares. E de cartões passaram para tambores ou fitas perfuradas. Em 7 anos já havia cerca de 11.000 teares desse tipo operando na França. Jacquard quase foi morto quando levou o tear para Lyons, pois as pessoas…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS SUPERIORES TEOLÓGICOS DO NORDESTE – CEESTINE FACULDADE TEOFILOPEDAGÓGICA DO NORDESTE – FTNE CURSO LIVRE NA AREA DE EDUCAÇÃO PRODUÇÃO ACADÊMICA: TRABALHOS ACADÊMICOS OBSERVANDO AS REGRAS DA ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) CAICÓ/RN 2012 FRANCILENE DUTRA DE ARAÚJO FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA CAICÓ/RN 2012 SUMÁRIO 1 | INTRODUÇÃO...................................................................................... | 04 | 2 |…

muitas áreas são rurais, onde as unidades escolares são escassas, dificultando o acesso da população à educação básica. Neste contexto, a implementação da educação a distancia é sem duvida uma ferramenta importante para difusão do conhecimento e da inclusão social. No Brasil os primeiros registros da EaD foram em 1904, com a divulgação de cursos em classificados de jornais (Alves, 2007). A Educação a distancia passou por três grandes processos, que podem ser consideramos como gerações…

Vimos também, que a educação já enfrentou muitos desafios até hoje, em todos os aspectos. Enfrentou a luta pelos direitos iguais à educação, pois antigamente educação de qualidade era oferecida apenas aos que formavam a chamada elite. Apesar de ter vencido muitos desafios e obstáculos, ainda há muito que melhorar, fazendo com que as pessoas passem a respeitar as diferenças sem nenhuma forma de preconceito, fazer com que os profissionais da educação e a comunidade escolar participem do…

SUMÁRIO iii INTRODUÇÃO 1 1. PROTOCOLOS DE GERENCIAMENTO DE REDES 2 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 INTRODUÇÃO Entre gerações de sua evolução, o computador encontrou uma necessidade maior de ter softwares que gerenciassem suas tarefas, já que esta máquina já não servia somente para a necessidade de cálculos, mas também para atuar em processos, atividades, etc. O software foi uma ferramenta vital para que gerasse operação naquele simples hardware, sendo assim…