AULA DE CAMPO E MAQUETE PROCEDIMENTOS DID TICOS PARA O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA NA ESCOLA B SICA

AULA DE CAMPO E MAQUETE: PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA NA ESCOLA BÁSICA AULA DE CAMPO E MAQUETE: PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA NA ESCOLA BÁSICA Lopes Pinto, B.1; da Conceição Neves, D.2; Santos de Oliveira, S.3; Reis Amorim, R.4; 1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Email:bismarque.lopes93@gmail.com; 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ Email:darlan.geo@hotmail.com; 3 4 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Email:ssoliveira_valentec3@yahoo.com.br; UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Email:raul_reis@id.uff.br; RESUMO: A Geomorfologia ensinada na escola básica se depara com uma abstração considerável pautada na generalização quanto aos conteúdos abordados. Objetiva-se apresentar a aula de campo e a maquete para ensinar Geomorfologia, de modo a discutir a ocupação urbana nas encostas. Como conclusão, observa-se que as duas propostas surtiram efeitos positivo para o processo de ensino-aprendizagem da Geomorfologia de modo que a temática voltada ao uso e ocupação de encostas dialoga com cotidiano do aluno. PALAVRAS CHAVES: Aula de campo; Maquetes; Ensino de Geomorfologia ABSTRACT: The Geomorphology taught in elementary school is faced with a considerable abstraction based on generalization about the content. Aims at presenting the field class, and the model for teaching Geomorphology, in order to discuss, urban occupation on the slopes. As a conclusion, it appears that the two proposals had positive effects for the…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE GEOGRAFIA ALLAN WUDISON OLIVEIRA LEAL ARTUR ESTEVAM GONÇALVES ARAÚJO FILHO TATIANA SOUSA NASCIMENTO AULA DE CAMPO E ENSINO DE GEOMORFOLOGIA: Uma proposta de integração de teoria e prática no 1° ano do Ensino Médio da Escola C.E.M. Fernando Perdigão, em São Luís-Maranhão. SÃO LUÍS 2010 ALLAN WUDISON OLIVEIRA LEAL…

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas Curso de Geografia Disciplina: Geomorfologia Climática e Estrutural – Prof. responsável: Alecir Moreira Descrição do Curso O Curso de Geomorfologia Climática e Estrutural tem por objetivo identificar os diferentes tipos de relevo quanto à sua gênese e dinâmica e o papel das estruturas geológicas e do clima na sua formação. Ementa Classificação do Relevo. Interação entre processos endógenos e…

Titulo: O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA ATRAVES DE JOGOS VIRTUAIS Silvanio de Cássio da Silva Jonathan Fernando Costa Alves Resumo O avanço das tecnologias vem trazendo ao educador novas possibilidades de aplicação do conteúdo pedagógico. Levando em conta que o aprendizado atualmente está mais relacionado ás habilidades individuais do aluno, do que na memorização de conteúdo. As utilizações de softwares educativos trazem ao professor uma nova forma de conquistar a atenção do educando.…

COMO TRABALHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DO ESTUDO DO SOLO EM AULAS DE GEOGRAFIA Alexssandra Juliane Vaz/Universidade do Estado do Rio de Janeiro ajvazw@yahoo.com.br Rafael Manske dos Anjos/Fundação Universidade Federal do Rio Grande manskedosanjos@yahoo.com.br INTRODUÇÃO A educação ambiental já vem sendo trabalhada em muitas escolas brasileiras, onde se discute as problemáticas ambientais e buscam a conscientização do alunado. Porém, pouco se vê sobre o estudo do solo, muitas das…

RELATÓRIO DAS AULAS REALIZADAS NO LABORATÓRIO DE FOTOINTEPRETAÇÃO Discente: Lilian Cristina de Oliveira – Matutino Presidente Prudente 2012 Sumário PARTE I – AULA NO LABORATÓRIO DE FOTOINTEPRETAÇÃO 1. Introdução..........................................................................................................03 2.…

Agradeço a minha filha Ana Luísa pela paciência aos sábados dedicados à universidade e pelo seu amor e carinho por mim. Agradeço as minhas irmãs pelo carinho e pela atenção durante todos esses anos. Agradeço aos meus amigos, principalmente aqueles que eu conquistei ao longo desses quatro anos. Estendo meus agradecimentos a todos os colegas de classe pelo companheirismo. Agradeço aos professores da UVA por terem compartilhado todo o conhecimento conosco e por todas as aulas…

a história do planeta. Eles são como arquivos que guardam informações que permitem reconstruir uma história que retrocede milhões de anos. GEOLOGIA E GEOMORFOLOGIA DO ESPAÇO RECREATIVO DO RIO SÃO JORGE COMO SUBSÍDIO PARA A IMPLANTAÇÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO. 488 REVISTA GEONORTE, Edição Especial, V.2, N.4, pag.487 – 497, 2012. Neste contexto, a região dos Campos Gerais, assim denominada por Maack (1948), é tratada como um grande patrimônio para o Estado do Paraná, sendo que sua…

Sousa Moraes Relatório de aula de campo geomorfologia João Pessoa 2015 George Antônio de Sousa Moraes Relatório de campo Relatório entregue com a disposição de aprovação na disciplina de geomorfologia, curso de geografia da universidade federal da Paraíba. Prof. Dr. Magno Erasto João Pessoa 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 CARACTERIZAÇÃO DOS LOCAIS VISITADOS 2.1 Tibiri/ Santa Rita 7 2.2 Região do Abiai/Alhanda 9 2.3 Praia de Tambaba/Conde 10 2.4 Praia de…

proveito e controle dos alunos durante o percurso em estudo. A importância deste estudo de campo será a motivação dos alunos em conhecer o estudo da geografia na prática englobando os assuntos que são dados em sala de aula sobre Rios, Rochas, Solo e Vegetação. Onde os professores de Geografia terão uma oportunidade única de demonstrar a geografia como ela é e mobilizar e conscientizar os alunos da comunidade local em preservar o rio Paraguari com pequenas mudanças de hábitos. Ao…