Geografia Cultural E Ensino Médio

O ENSINO GEOGRAFIA E MUDANÇAS TECNOCIENTÍFICAS: ALGUNS PRESSUPOSTOS TEÓRICOMETODOLÓGICOS Adauto de Oliveira Souza Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) RESUMO - O presente trabalho tem como objetivos destacar a importância do estudo das indústrias; identificar alternativas do estudo dessa temática, na linha de construção de conceitos e desenvolvimento de um raciocínio geográfico capaz de ajudar os discentes a compreender a realidade em que vivem; identificar…

A DISCIPLINA ‘ESTUDOS AMAZÔNICOS’ E O ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS PARAENSES.1 LEILA MOURÃO* LUIS OTÁVIO VIANA AIROZA** STELA RODRIGUES SANTANA*** A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDB, publicada em 20 de dezembro de 1996, que em seu artigo 22 estabelece como finalidade da educação básica assegurar ao educando a ‘formação comum indispensável para o exercício da cidadania’ (BRASIL, 1996), deu início a uma reorientação curricular na educação brasileira. Em relação…

GEOGRAFIA E ARTE A produção da arte como forma de conhecimento geográfico Este trabalho foi realizado durante o curso de complementação em geografia pela Universidade Metodista de São Paulo, em julho de 2000. A Geografia pode e deve se valer da Arte, pois antes de tudo comunicação e refletem todo fato social e cultural de uma época e isto nos permite compreender o sentido das coisas e também um encontro consigo dando significado à própria existência. A Arte pela sua espontaneidade…

históricoculturais. A partir do texto estudado na aula um (1), construa uma definição de Geografia que contemple as discussões pedagógicas históricas e atuais para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental na sua cidade, procurando compreender a importância da ciência geográfica na educação básica. (2,0) (Desenvolva no máximo em 20 linhas) Resposta tiradas da aula 1 Segundo o dicionário Michaelis geografia é a ciência que tem por objeto a descrição da terra na sua…

APRENDIZADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DA GEOGRAFIA Serra 2013 WENDEL PIUMBINI ALVES ASSOCIAÇÃO DO PROJETO “ROTEIROS - ECOTURISMO” DE GUARAPARI COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DA GEOGRAFIA Serra 2013 WENDEL PIUMBINI ALVES ASSOCIAÇÃO DO PROJETO “ROTEIROS - ECOTURISMO” DE GUARAPARI COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DA GEOGRAFIA Sumário…

Prática de Ensino em Ciências Sociais Professora: Haydée G. Caruso Aluno: Victor Macedo Pessoa Matrícula: 11/0042247 SILVA, Ileizi Fioreli – A Sociologia no ensino médio: os desafios institucionais e epistemológicos para consolidação da disciplina. Cronos, Natal-RN, v8, n.2, p. 403-427, jul/dez.2007. “A partir da analise dos desafios institucionais e epistemológicos o artigo discute a sociologia no ensino médio no Brasil”(...). A autora ao longo do artigo procura legitimar o tema…

PROJETO: HISTORICIDADE: ESCOLA FREI AMBROSIO – “EU E MINHA ESCOLA”. ALUNOS DA 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO TURMA : A - VESPERTINO 2009. PROF. ORIENTADOR : ANISIO LEITE DA SILVA APRESENTAÇAO Este trabalho foi desenvolvido pelos alunos da 2ª Série do Ensino Médio, Turma “A”, período vespertino sob orientação do Professor Anísio Leite da Silva no ano de 2009 e visa criar um documento que registre a história da Escola Estadual Frei Ambrosio, município de Cáceres-MT. OBJETIVO Conhecer e…

A GEOGRAFIA FÍSICA NUMA PERSPECTIVA SISTÊMICA APLICADA AO ENSINO LUANA GASPAR DO NASCIMENTO LOPES Professora e Mestranda em Geografia pela Universidade Federal do Espírito santo lua.lopes@uol.com.br RESUMO A Teoria Geral dos Sistemas influenciou vários segmentos do conhecimento científico, entre eles a Geografia Física. A metodologia originada na Geografia Física, denominada Geossistema, possibilita uma abordagem sistêmica nas pesquisas aplicadas desta ciência, inclusive é um…

realizado na escola Estadual Estevão de Mendonça em forma de observações no ensino fundamental e médio, tendo uma carga horária de 30 horas. Na escola Estevão de Mendonça foram feitas aobservações fazendo no total de 33horas exigida pela disciplina, sendo 22horas no ensino fundamental e 11horas no ensino médio tendo como professores titulares o Sr. Elton Costenaro Moscato e a Srª. Edileuza Maria S. Nascimento. No ensino fundamental foi usada a técnica do barbante, a técnica do…

migração. Professores de Biologia e Geografia convidados para o programa Sala de Professor utilizaram esse documentário para desenvolver um projeto que aborda conceitos de cultura, povo e etnia bem como de evolução, especiação e isolamento geográfico e a própria natureza da ciência. CONSULTORES Paula Belmiro Fontes - Geografia Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto - Biologia TÍTULO DO PROJETO O povoamento da América  APRESENTAÇÃO No âmbito da Geografia, o documentário…