Genero Quadro A Quadro A História Em Quadrinhos Márcia

para que possam fornecer uma educação e orientação também de qualidade. O quadro 1 apresenta a disposição das turmas, as respectivas docentes e a formação acadêmica de cada uma: Quadro 1. Disposição das turmas, docentes responsáveis e sua formação acadêmica Turma/Período Docente Função Situação Formação acadêmica 2º A (manhã) Anna PEB-I Estatutária Letras 1º B (manhã) Carina PEB-I Estatutária História + Psicopedagogia Jardim II A – Integral (manhã) Francelina PEB-I …

que mencionamos são apenas um aspecto das estatísticas referentes ao ensino da leitura e da escrita em nosso país, onde os índices de alfabetismo constituem um dos mais graves problemas sociais, que está na raiz de todos os demais. Em toda a sua história, nosso país tem convivido com altas taxas de analfabetismo, não obstante esforços empreendidos pelos sucessivos governos ou pela sociedade, principalmente a partir do século XX, com o crescimento da população residente em áreas urbanas.…

professor Décio Torres por inicialmente ter me aceitado como sua orientanda e, mais tarde, ter-me colocado sob a orientação de sua colega Elizabeth Ramos. Ainda sou grata ao professor, por suas valiosas discussões sobre o Gótico e adaptações fílmicas do gênero realizadas na disciplina de Graduação LETD13 - A Tradição Literária de Língua Inglesa e suas Adaptações Cinematográficas, ministradas no ILUFBA. A Carol Custódio e Lenísia Marques, que me auxiliaram de diferentes formas no…

encontramos ao lado de vocês. A vocês, o nosso sorriso, o nosso carinho e o nosso obrigado que, por muitas vezes, não se fizeram sonoras, mas estiveram sempre presentes em nossos PENSAMENTOS e CORAÇÕES”. RESUMO A evolução do homem reflete a história da vida em comunidade, possivelmente, graça ao esforço conjunto do trabalho e do conhecimento que permitiu a sobrevivência da nossa espécie destinada à desaparição se tivesse sido composta por indivíduos cujo destino houvesse sido o…

Castro Sousa Criação e Arte Final Estação Gráfica Brasília 2007 Ficha Catalográfica Brasil. Ministério da Educação. Guia de livros didáticos PNLD 2008 : História / Ministério da Educação. — Brasília : MEC, 2007. 124 p. — (Anos Finais do Ensino Fundamental) ISBN 1. Livro didático. 2. Avaliação. 3. Programa Nacional do Livro Didático. 4. História. I. Título. Bibliotecária: Celestina de Jesus Ferreira - cel2ferreira@yahoo.com.br 4 PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos Equipe de Avaliação

FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MARCIA CRISTINA GOMES FERREIRA DE OLIVEIRA TATIANY ANDRIEUW ASSIS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA ALFABETIZAÇÃO SÃO PAULO 2013 MARCIA CRISTINA GOMES FERREIRA DE OLIVEIRA TATIANY ANDRIEUW ASSIS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para obtenção do título de

AI S A fim de facilitar a sua aprendizagem, no decorrer do texto você encontrará ícones, quadros, esquemas e imagens que lhe fornecerão pistas valiosas para a compreensão do conteúdo. Elabora­ mos uma legenda para que você possa aprender mais facilmente seus significados. Recorra a ela sempre que precisar. Exemplos ou Explicações. Atenção! Informação Importante. Quadro com borda simples Quadro com borda dupla Conceito ou definição relativos ao conteúdo. Esquemas ou…

exclamativo, muitas vezes confundido com o aposto, pois exige vírgulas. Refere-se ao ser a quem se dirige a palavra e pode aparecer em posições variadas na frase. Ex.: Márcia, pegue o seu exemplar. Veja, menina, aquela árvore. Estamos aqui, papai. OBS.: Nas três frases, podemos acrescentar ó, em virtude de sua natureza exclamativa: ó Márcia, ó menina, ó papai. Exercícios 01) Qual a expressão grifada, que NÃO funciona como sujeito: a) “Piam perto, na sombra, as aves…

exclamativo, muitas vezes confundido com o aposto, pois exige vírgulas. Refere-se ao ser a quem se dirige a palavra e pode aparecer em posições variadas na frase. Ex.: Márcia, pegue o seu exemplar. Veja, menina, aquela árvore. Estamos aqui, papai. OBS.: Nas três frases, podemos acrescentar ó, em virtude de sua natureza exclamativa: ó Márcia, ó menina, ó papai. Exercícios 01) Qual a expressão grifada, que NÃO funciona como sujeito: a) “Piam perto, na sombra, as aves…

imaginação estará mais habilitado a construir um texto, a desenvolver sua própria maneira de resolver um problema matemático. Quando conhecermos a arte de outras culturas, compreendemos seus valores e conceitos e passamos a valorizar e respeitar a história e o modo de ser e agir dos povos que nos rodeiam. Uma das principais funções da Arte é revela o modo de perceber, sentir e entender os significados e valores que governam os diferentes tipos de relações entre os indivíduos na…