Gallo Silvio ética E Cidadania

a 333 no livro: CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 7. ed. São Paulo: Editora Ática, 2001. (pp.136 a 151 e 288 a 297). Número de chamada na Biblioteca da FESP: 101(091)C496c c. Capítulo V p. 53 a 68 no livro: BOFF, Leonardo. Saber cuidar: ética do humano – compaixão pela terra. 7. ed. Petrópolis: Editora Vozes, 2001. Número de chamada na Biblioteca da FESP: 172B673s d. CAMPBELL, Joseph. O poder do Mito. 26. ed. São Paulo: Editora Palas Athena, 1990. 35…

Aristóteles (384-322 a.C.), que discutiram essas questões sob diferentes óticas. Platão foi mestre de Aristóteles e pregava que o homem era dividido em corpo e alma e que estava em contato com duas realidades distintas, a inteligível e a sensível (GALLO, 2006). Apesar de ser atleta, foi muito influenciado por Sócrates (470-399 a.C.), de quem foi discípulo. Sócrates considerava os cuidados com a alma mais importantes do que os cuidados com o corpo. A relação de Platão com seu mestre…

para buscar identidades e fortalecimento de atuações profissionais ou econômicas; novos movimentos sociais que se reúnem em torno de temáticas sociais contemporâneas; o pluralismo social decorrente de um crescente processo de marginalização cultural, ética, social, religiosa. No campo político indica (MARQUES NETO, 2002: 124-143), entre os principais fatores que contribuíram para a crise do Estado, uma nova rede de interesses e com novos atores: organizações econômicas, sociais, partidos…

(org.) Ensino Médio: Ciência, Cultura e Trabalho. Brasília: MEC-SEMTEC, 2004. 18. FORQUIN, Jean Claude. Escola e Cultura: as bases sociais e epistemológicas do conhecimento escolar. Porto Alegre, Artes Médicas, 1993. 19. GALLO, Silvio; RIVERO, Cléia Maria L. A Formação de Professores na Sociedade do Conhecimento. Santa Catarina. EDUSC, 2005. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 20. HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora: uma prática em construção da…

................................ 131 *------------------------------ 1 Unidade 5 i Direitos, cidadania e movimentos sociais 14 Direitos e cidadania....................................................................................135 Direitos para rodos • Todos nascem livres e iguais... mas nem tanto • Direitos civis, políticos e sociais • Cidadania hoje Cenário dos direitos e da cidadania.......................................................................141 15 Os…

humanística, nos vários níveis e modalidades de ensino, pesquisa e extensão, de forma plural, inclusiva e democrática, pautada no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional, preparando o educando para o exercício da profissão e da cidadania com responsabilidade ambiental. 16 Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT 6 - Objetivos da Instituição ▪▪ Ministrar educação profissional técnica de nível médio (mínimo de 50% de suas vagas), na forma de…

africanos no Brasil. São Paulo: Cia. Ed. Nacional, 1935, 409p. ROMANO, Luis. Kabverd: Civilização e cultura. Rio de Janeiro: Minerva Press do Brasil, 2000. ROSÁRIO, Lourenço do. Breve contribuição para uma reflexão sobre a idéia de identidade e cidadania em Moçambique. In: NEVES, Fernando Santos (org.). A globalização societal contemporânea e o espaço lusófono: mitideologias, realidades e potencialidades. Lisboa: Edições Univesitárias Lusófonas, 2000, p. 203-208. SALUM, Marta Heloísa…

da corporeidade e da motricidade, entendidos como recortes epistêmicos que possam contribuir para a ascensão da área da Educação Física, rumo a patamares científicos mais consistentes. O texto dialoga com autores como Capra, Manuel Sérgio, Trigo, Gallo, Moreira e Merleau-Ponty. O segundo capítulo, de autoria de Wagner Wey Moreira, intitula-se Formação profissional na área da Educação Física: o fenômeno corporeidade como eixo balizador. Alicerçado em autores como Foucault, Merleau-Ponty,…

acontecimento e no tempo de longa duração. Os monges, autodenominados de profetas, inseridos num contexto onde se operavam significativas mudanças de ordem econômica, política e social, dirigem-se aos sertanejos aconselhando-os nas virtudes pautadas na ética, fé e esperança de um novo mundo, idealizado. A historiografia sobre os monges trouxe grandes contribuições para a elaboração do trabalho de pesquisa e cada geração de autores, com abordagens diferenciadas sobre os personagens,…

como referência no diagnóstico, prevenção e inclusão da pessoa com Deficiência Intelectual e tornar-se referência na geração e difusão de conhecimento sobre a Deficiência Intelectual. valores: Ética nas relações e no exercício das atividades; Respeito à diversidade humana; Promoção do exercício da cidadania; Busca constante da excelência nos serviços, produtos e resultados; Comprometimento com a causa. r e l a t ó r i o d e a t i v i d a d e s 2 0 1 4 • A P A E d e s ã o p a u l o 11…