1 2 3 Ano Eureka

atual; ideologia, comerciais, consumismo; Desenvolver compreensão de si mesmo como um bem social, histórico e em processo de autoprodução; Ler textos filosóficos e outros de modo significativo; Ler de maneira filosófica, textos de diferentes estruturas e registros; Elaborar por escutas textos reflexivos; Debater, assumindo uma posição, defendendo-a através de argumentos significativos e mudando de posição diante de argumentos mais constantes; Articular conhecimentos filosóficos e diferentes conhecimentos presentes nas ciências naturais e humanas, nas artes e em outras produções culturais; Contextualizar conhecimentos filosóficos, nos planos de sua origem específica, pessoal-biográfica, sócio-política, histórica, cultural e científico tecnológico; Diferenciar a filosofia de outros tipos de conhecimento, apontando para sua utilidade, compreender que o seu surgimento se dá a partir do pensamento crítico; Debater em torno dos filósofos, buscando perceber seus questionamentos, bem como suas características essenciais; Explorar o conhecimento filosófico, no plano de sua origem específica e no horizonte da sociedade científica (questão avanços tecnológicos). ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO “Não se ensina Filosofia, mas filosofar”, já dizia Kant, pois a Filosofia não é um conjunto de idéias que assimilamos automaticamente. Os temas propostos em cada unidade não esgotam, em hipótese alguma, toda a Filosofia, principalmente levando em conta uma aula por semana. Além disso, não é…

MÉTODO Os pressupostos da pragmática universal habermasiana e a reconstrução da teoria dos atos de fala Angelo Cenci Habermas crítico de Rawls. A posição original do ponto de vista da pragmática universal A. Berten Demonstrar por refutação Delamar Volpato Dutra O método da Ética aristotélica Edvino A. Rabuske Anamorfose e interpretação Ernildo Stein Riforma del metodo e fini morali in Cartesio Gregorio Piaia A gênese da dialética em Platão Jayme Paviani O acesso ao real: reflexão sobre…

lembrar dos ensinamentos do Prof. Fernando Novais, para quem textos assim não se fazem com certezas e nem com afirmações categóricas. Segundo ele, “em História, não pode haver nunca a obra definitiva; tudo a que podemos aspirar são aproximações”.1 Várias foram as fontes onde pesquisei para chegar ao texto final. Concordo com a visão da importância de se compreender a história das ciências da saúde não como uma linha progressiva conectada por avanços e descobertas, mas como parte…

intuitivamente desde os primórdios da civilização. A transmissão de uma cultura, de valores e da própria linguagem ocorre naturalmente na relação entre as gerações mais antigas e as novas gerações. Todavia, ao que parece, ao nascer da mentalidade ocidental, com a Filosofia, por volta do século VI a.C., homens e mulheres voltaram a atenção para o ato de educar, seus métodos e conteúdos, dando origem à pedagogia. Na Modernidade, mais claramente, passamos a nos dar conta de que o ato…

intuitivamente desde os primórdios da civilização. A transmissão de uma cultura, de valores e da própria linguagem ocorre naturalmente na relação entre as gerações mais antigas e as novas gerações. Todavia, ao que parece, ao nascer da mentalidade ocidental, com a Filosofia, por volta do século VI a.C., homens e mulheres voltaram a atenção para o ato de educar, seus métodos e conteúdos, dando origem à pedagogia. Na Modernidade, mais claramente, passamos a nos dar conta de que o ato…

filosofia do Renascimento........................................................... 241 O Renascimento............................................................................ 241 O Livre-Arbítrio: Roma versus Lovaina ............................................ 243 O Platonismo do Renascimento....................................................... 246 Maquiavel.................................................................................... 248 A Utopia de…

trabalham ao mesmo tempo em ambos. 1.1.1. Antropologia e outras ciências Duas disciplinas muito relacionadas com a antropologia são a arqueologia pré-histórica e a lingüística. A arqueologia, necessária para conhecer o passado das sociedades, pode esclarecer em grande escala seu presente. A terminologia arqueológica, anterior à da antropologia, proporcionou a esta última muitos vocábulos úteis. Por outro lado, a própria antropologia é útil à arqueologia, na medida em que…

Antropologia (cuja origem etimológica deriva do grego άνθρωπος anthropos, (homem / pessoa) e λόγος (logos - razão / pensamento) é a ciência centralizada no estudo do homem. E l a s e p r e o c u p a e m c o n h e c e r n ã o o s e r h u ma n o e m s u a t o t a l i d a d e , ma s a s d i v e r g e n te s culturas que o homem produziu e constantemente é produzido por ela, o que lhe confere um tríplice aspecto: C i ê n c i a S o c i a l - p r o p õ e c o n h e c e r o h o me m e n q…

pesquisadores que trabalham ao mesmo tempo em ambos. 1.1.1. Antropologia e outras ciências Duas disciplinas muito relacionadas com a antropologia são a arqueologia préhistórica e a lingüística. A arqueologia, necessária para conhecer o passado das sociedades, pode esclarecer em grande escala seu presente. A terminologia arqueológica, anterior à da antropologia, proporcionou a esta última muitos vocábulos úteis. Por outro lado, a própria antropologia é útil à arqueologia, na medida…

promover a construção de conhecimentos quando utilizada como uma forma de integrar a Internet com aprendizagens por projetos. Kundu e Bain (2006) analisaram, na University of North Texas (UNT), a elaboração de WQ por futuros professores de Arte. A opinião desses pesquisadores e dos alunos que participaram desse estudo corrobora a de outros investigadores quanto à capacidade de WQ atingirem vários objetivos educacionais, transformando e remodelando experiências de aprendizagens, avaliando…