Gabarito Texto Um Pais Que Não Lê

Textos para Discussão Secretaria do Planejamento e Gestão Fundação de Economia e Estatística Siegfried Emanuel Heuser N°19 O Significado dos Condomínios Fechados no Processo de Segregação Espacial nas Metrópoles Tanya M. de Barcellos Rosetta Mammarella Porto Alegre, novembro de 2007 2 SECRETARIA DO PLANEJAMENTO E GESTÃO Secretário: Ariosto Antunes Culau DIRETORIA Presidente: Adelar Fochezatto Diretor Técnico: Octavio Augusto Camargo Conceição Diretor…

o banimento da oposição e a detenção de líderes antiapartheid. Conforme a desordem se espalhava e se tornava mais violenta, as organizações estatais respondiam com o aumento da repressão e da violência. Reformas no regime durante a década de 1980 não conseguiram conter a crescente oposição, e em 1990, o presidente Frederik Willem de Klerkiniciou negociações para acabar com o apartheid4 , o que culminou com a realização de eleições multirraciais e democráticas em 1994, que foram vencidas…

cenário mundial. Só nos doze primeiros meses, conhecidos como o 'Ano da África', dezessete países conseguiram sua independência política(...)" (Canêdo, Leticia Bicalho. A DESCOLONIZAÇÃO DA ÁSIA E DA ÁFRICA. 8 ed., São Paulo: Atual, 1992, p. 33). O texto anterior se refere à década de 60 deste século, importantíssima para a descolonização da África. Sabemos, entretanto, que a emergência do continente africano se dá após 1955, sendo a Região do Magrheb, com exclusão da Argélia, a primeira…

entanto, quando Angélica fez a mesma pergunta ao pastor Henrico Ficahey este lhe respondeu que prefere a vida: (3) Primeiro, porque o direito à vida é um bem muito precioso ao ser humano. (4) E segundo, porque as pessoas em geral gostam de estar vivos e não desejam morrer tão cedo. Por que é correto afirmar que as afirmativas 1 e 2 são juízos de fato e as afirmativas 3 e 4 são juízos de valor? • O SER E O DEVER SER • Ser são todas as aspirações que saem…

do interesse do Tribunal (arquivos html, imagens e outros correlatos) para o servidor Intranet que abrigará o site desenvolvido, para que este fique disponível ao uso interno e comum. d) a placa-mãe. IV. Evitar a abertura de mensagens eletrônicas não solicitadas, provenientes de instituições bancárias ou empresas, que possam induzir o acesso a páginas fraudulentas na Internet, com vistas a roubar senhas e outras informações pessoais valiosas registradas no computador. 13…

Infanto-juvenil – Profª. Ms. Célia Gaia Meu nome é Célia Gaia. Sou mestre em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa pela USP/SP, bacharel em Letras e licenciada em Pedagogia. No mestrado, pesquisei sobre a representação estética no texto intersemiótico. Exerci os cargos de Supervisão Escolar e Direção de Escola junto à Prefeitura Municipal de São Paulo. Trabalhei para empresa privada de assessoria educacional como monitora de cursos de Formação Permanente, subsidiando e…

TRIBUNAIS PROFESSOR: RAFAEL ENCINAS Aula Demonstrativa Olá, Concurseiros! A disciplina de Administração Pública tem se tornado cada vez mais comum em concursos públicos, e isso vale também para os concursos dos diversos tribunais existentes no país, como os tribunais federais, tribunais do trabalho, tribunais eleitorais, entre outros. Por isso decidimos lançar este curso de Administração Pública, focando nesses concursos. Selecionamos os temas mais cobrados e organizamos este…

números inteiros, representa ado pela le etra Z, o se eguinte con njunto:  Z = {… …, -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; …} No conjunto Z distinguim mos algunss subconju untos notáv veis que po ossuem no otação próp pria para representá-loss: 1. 2. 3. 4. 5. Conjun nto Conjun nto Conjun nto Conjun nto Conjun nto dos dos dos dos dos inte eiros inte eiros inte eiros inte eiros inte eiros não negativos: n Z+ = {0; 1; 1 2; 3; …}}; não positivos: p Z- = {…; -3 3; -2; -1; 0}; 0 não nulos: n Z* = {…,…

Noções Textuais Noções Textuais 1. INTRODUÇÃO A base da comunicação, para Grice, está no princípio de cooperação, cujas noções mais gerais são regidas por quatro máximas: máxima da quantidade: “não diga nem mais nem menos do que necessário”. “Dê a informação em quantidade suficiente”; máxima da qualidade: “só diga coisas para as quais você tem evidência adequada”. “Afirme somente o que for verdade”; máxima da relação: “seja relevante”;

CONTEÚDOS QUESTÕES Texto 1 Interpretação de texto 1, 2, 3, 4, 6, 9, 10, 11, 12 Produção de texto 5 Gramática/ortografia 13 Vocabulário 7, 8 Texto 2 Interpretação de texto 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21 Produção de texto 22 Gramática/ortografia 23 Texto 3 Interpretação de texto 24, 25, 26, 27, 28, 29 Gramática/ortografia 30 Texto 4 Interpretação de texto 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38 Produção de texto 40 Gramática/ortografia 39 TEXTO 1 …