AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO REFERENCIAIS DE ENSINO APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TUTOR E ALUNO EAD NOS SEUS DIFERENTES PAPÉIS

Melo, UNIESB, adriana_s_1@hotmail.com GT – 02: EduCom. Políticas de Letramento e Interculturalidade RESUMO Com o advento das novas tecnologias surgiram novas possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, lei 9.394/96 trouxe no seu bojo uma evolução, sobretudo na educação a distância dando mais notoriedade e legitimidade, tornando-a parte integrante do sistema de ensino. Esta pesquisa nasceu da intensa reflexão acerca das dificuldades enfrentadas pelos alunos da modalidade de Educação a Distância – EAD. Tomou-se como base uma amostragem de cinco alunas do curso de Serviço Social a distância no Polo de apoio presencial da UNIP em Petrolina – PE, com a finalidade de mensurar os desafios enfrentados para conciliar trabalho, estudos e o manejo com o ambiente interativo, bem como o papel que exerce o tutor nesse processo de ensino-aprendizagem. Objetivou-se, portanto, refletir acerca do uso das novas tecnologias como referenciais de ensino aprendizagem na modalidade EAD, através do monitoramento das atividades desenvolvidas pelos alunos e também a sua percepção acerca do acompanhamento dispensado pelo tutor de sala. Foram identificadas e sistematizadas situações diversas que podem servir de contribuições para a reflexão sobre a EaD e as demandas dessa modalidade de formação. Palavras-chave: Didática do Ensino Superior. Educação a Distância. Tutor presencial. 1 Introdução Educação a distância…

para uso de sanitários ou bebedouros, devidamente acompanhados por fiscal do concurso. 10. Os candidatos somente poderão deixar o estabelecimento de aplicação das provas após as 10h00. 11. Ao final da prova, entregue ao aplicador este caderno e a folha de respostas, devidamente preenchida, assinada e conferida. TÉCNICO DE LABORATÓRIO / GEOLOGIA E MINERAÇÃO 1 Concurso Público - Edital nº 148/2010, 09/09/2010 CONHECIMENTOS GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA Leia atentamente o texto que se…

MARKETING APOSTILA DE LEGISLAÇÃO DE MERCADO M BASES TECNOLOGICAS 1. Direito civil: pessoas físicas e jurídicas; obrigações; noções e modalidades de contratos; 2. Fundamentos da legislação societária; 3. Técnicas para elaboração de contratos comerciais: cláusulas; normas que regulam os contratos comerciais; confecção do documento; 4. Legislação aplicada à organização de empresas, a contratos e transações comerciais, nacionais e internacionais; à classificação, à…

Curso Fórum – OAB – 2ª Fase de Constitucional – Prof. Rodrigo Padilha 1 [Digite o título do documento] DIREITO CONSTITUCIONAL – 2ª FASE OAB Prof. Rodrigo Padilha  Como fazer a peça: 1. Fazer prova a mão; 2. Sempre na folha da FGV; 3. 05 folhas por peça; 4. Fazer de uma vez só; 5. Não dá tempo de fazer rascunho no dia. Vamos aprender a fazer o esqueleto apenas. 6. Rasurar com um risco. a. Ou então “digo”, “em tempo” 7. Negrito, itálico e sublinhado não pode. 8. Sempre…

RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NO BRASIL UNIP PROFESSORA: FERNANDA RACHID ALUNAS: LUCIENE MARTINS, LYDIANA LIRA APRESENTAÇÃO LYDIANA LIRA: Porque estou no curso? Porque sou apaixonada pela área da educação, alguns se apaixonam pela área da saúde, outros se apaixonam por artes, enfim cada um sente uma atração por algo. E minha atração e pela educação. Não basta apenas gostar de criança e preciso gostar mesmo da educação e procurar se especializar para ser capaz de mudar o rumo da educação…

IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br José de Oliveira Franco Recursos Humanos: Fundamentos e Processos Edição revisada IESDE Brasil S.A. Curitiba 2012 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP FERNANDO CAMPOS DA CUNHA ISAQUE ARNAU JEFFERSON DE CAMPOS SILVA LEONE DALLA TORRE MONTEIRO PROPOSIÇÃO DE GESTÃO E CONTROLE LOGÍSTICO NA COOPERATIVA DE RECICLAGEM FUTURA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2011 FERNANDO CAMPOS DA CUNHA ISAQUE ARNAU JEFFERSON DE CAMPOS SILVA LEONE DALLA TORRE MONTEIRO PROPOSIÇÃO DE GESTÃO E CONTROLE LOGÍSTICO NA COOPERATIVA DE RECICLAGEM FUTURA Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção de título de graduação em …

Projeto ECA Conhecer para Reconhecer Projeto desenvolvido com recursos do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, como instrumento de financiamento público (Convênio 113/2012). Santos – abril/2012 a março/2013 Projeto ECA Conhecer para Reconhecer Índice Apresentação | Celio Nori .............................................................................................................................................05 ECA – Conhecer para Reconhecer…

adotando-se como critério de relevância as atividades mais corriqueiras da vida escolar em quaisquer de seus níveis. Os comentários sobre as normas não as substituem: para inteirar-se das prescrições detalhadas, bem como de termos e definições próprios destas, é necessário consultá-las, pois apresentam medidas, representações gráficas e exemplos de emprego das regras e dos glossários. As normas da ABNT aparecem no texto seguindo o roteiro baseado em algumas perguntas normalmente…

Estado de São Paulo CRASP), tanto bacharéis como tecnólogos. O bacharel passa por um curso de quatro anos e o tecnólogo de dois anos. Qual a diferença? Consulta feita ao Conselho Federal de Administração informa que as duas modalidades de ensino são de graduação, todavia, suas bases legais não as igualam. Cabe ao bacharel em Administração atuar em todo o campo de conhecimento da administração e ao Tecnólogo atuar somente em uma determinada área do conhecimento da Administração, ou…