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aprendizagem profissional, relacionadas à área de formação dos estudantes, em que os mesmos participam de situações reais de trabalho. Os procedimentos normativos abaixo visam a regulamentar a atividade de estágio para os cursos de Administração da UNIP, em consonância com o e com a lei nº 11.788/08. Existem duas modalidades de estágio: não obrigatório e obrigatório, conforme definições abaixo. Entende-se por Estágio Não-Obrigatório o estágio contratado, nos moldes da lei…

Profs.: Cleber Alves Edwin Silva João Paulo Elizete Rocha Li Ezequiel Instituto de Engenharia Campus Brasília -DF Universidade Paulista - UNIP Engenharia Básica Complementos de Física Roteiro para realização do experimento: Oscilador Massa-Mola Oscilador Massa-Mola –M.H.S 01. Objetivos Verificar que o comportamento estático de uma mola, para pequenas deformações, é corretamente descrito pela Lei de Hooke, e que o período de oscilação de um sistema massamola é…

trabalho anlise dos diferentes tipos de riscos preveno e proteo legislao preveno contra incndio primeiros socorros registros e informaes causas e custos de acidentes metodologia para anlise de acidentes. Avaliar e analisar as condies operacionais em relao s caractersticas de sade e segurana no trabalho, bem como de propor alternativas eficazes para melhoria contnua, propiciar ao aluno condies de reconhecer as principais causas de acidente e condies de avaliar os riscos mais comuns.…

GESTÃO DAS OPERAÇÕES PRODUTIVAS Administração de Empresas MARIA ELIS A ALVES RAMOS RA: B49340-2 TURMA : AD5P36 Professor: Agnaldo Universidade Paulista – UNIP Campus Cidade Universitária PLANEJAMENTO DA CAPACIDADE  Planejamento da capacidade é o processo de estabelecimento da taxa de saída que pode ser atingida por uma instalação, ou seja, se a empresa não planejar corretamente sua capacidade, poderá vir a descobrir que não dispõe de sufi ciente capacidade de saída para atender às…

experiência concreta dos conceitos teóri cos explorados, em sala de aulas, ao longo de todo o curso. O quadro abaixo demonstra as várias etapas de PIPA ao longo do curso. Distribuição dos PIPA’s por turmas(*) PIPA TURMA IMPAR TURMA PAR O O PIPA I 1 . Semestre letivo 8 . Semestre letivo O O PIPA II 2 . Semestre letivo 1 . Semestre letivo O O PIPA III 3 . Semestre letivo 2 . Semestre letivo O O PIPA IV 4 . Semestre letivo 3 . Semestre letivo O O PIPA V…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnologia PIM II CAROL - COOPERATIVA DOS AGRICULTORES DA REGIÃO DE ORLÂNDIA ORLÂNDIA 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnologia PIM II CAROL - COOPERATIVA DOS AGRICULTORES DA REGIÃO DE ORLÂNDIA ORLÂNDIA ABRIL/ 2010 RESUMO Este trabalho relata uma pesquisa realizada…

aconteceu no auditrio 02 da UNIP e participar do evento, agregou-me conhecimentos sobre a biografia do maior educador do Brasil e informaes como Paulo Freire (1921-1997) foi o mais clebre educador brasileiro, com atuao e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo mtodo de alfabetizao de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedaggico assumidamente poltico. Para Freire, o objetivo maior da educao era conscientizar o aluno, isso significa, em relao s…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Exercícios: Desdobramentos da Teoria Psicanalítica Viviane k. Nascimento RA: A11ajg6 Campus Rangel – Santos 2014 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Aparecida dos Santos Aguiar RA: A24HIB-3 Dayane Letícia dos Santos RA: A279JH-1 Helena Polito RA: A25054-9 José Raniel Martins de Sousa RA:

RELATÓRIO TÉCNICO DE AGREGADOS E AGLOMERANTES Materiais para Construção Civil I Aline Yumi Alisson Antonio dos Santos Claudinei Saltore Fernando D. Rocha 2501051213017 Laura de Lucca São Paulo - SP Junho de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 3 2 OBJETIVOS ...............................................................................................

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Alice costa Gomes de Oliveira: A68395-0 Elda Ribeiro Estevam: A684FH4 Maiume Matos Andrade: A6139E-0 Neri Oliveira da Silva: A27128-7 Projeto de Investigação Cientifica em Psicologia Qual impacto sofrido pela criança de 06 a 11 anos, mediante separação de seus pais? MARQUÊS – SÃO PAULO 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Alice Costa…