Física Reflexão

visão Física Geral I Jessica Fonseca nº28331 Ana Rita Dias nº 28571 Universidade da Beira Interior Optometria – ciências da visão Física Geral I Jessica Fonseca nº28331 Ana Rita Dias nº 28571 Índice Introdução ------------------------------------------------------------------- pág. 2 Reflexão --------------------------------------------------------------------- pág. 3 Leis da Reflexão ------------------------------------------------------------ pág. 4 Reflexão Interna

XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX ANÁLISE DO EFEITO DA EXIBIÇÃO DO DOCUMENTÁRIO “SUPER SIZE ME” na reflexão sobre hábitos alimentares de alunos DE UM COLÉGIO PARTICULAR DE FLORIANÓPOLIS Florianópolis/SC 2012 XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX ANÁLISE DO EFEITO DA EXIBIÇÃO DO DOCUMENTÁRIO “SUPER SIZE ME” na reflexão sobre hábitos alimentares de alunos DE UM COLÉGIO PARTICULAR DE FLORIANÓPOLIS Trabalho…

Ao se tentar fazer um levantamento histórico da educação física escolar brasileira, deve-se observar o contexto histórico em que está inserida na sociedade da época. Pois, através da pesquisa dos paradigmas vigentes, dos valores, do modo de vida das pessoas, é que pode-se chegar a um painel mais próximo do real vivido. De posse do material pesquisado sobre os aspectos relevantes sócio-políticos e econômicos das diferentes épocas, é possível analisar e chegar as hipóteses dos prováveis…

Angêla Cardoso Furtado FICHAMENTO DE CITAÇÃO 2 COM COMENTÁRIOS GATTI, S.R. T; NARDI, R; SILVA, D. A história da ciência na formação do professor de física: subsídios para um curso sobre o tema atração gravitacional visando às mudanças de postura na ação do docente. Ciência e Educação, v. 10, n. 3, p. 491 – 500, 2004. “Além disso, outros problemas e dificuldades têm sido apontados nos cursos de formação de professores que serão apresentados.”

CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE - CCBS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DO DESPORTO – DEFD CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA III 7º PERÍODO DIURNO PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS ACADÊMICAS: Fernanda Macedo / Gabriela Dionízio / Patrícia Xavier / Rayane Franciele / Ruth Souza / Samylla Barbosa. APRESENTAÇÃO Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física trazem uma proposta que procura democratizar, humanizar…

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais FÍSICA EXPERIMENTAL II : POLARIZAÇÃO – ÂNGULO DE BREWSTER Relatório apresentado à disciplina Física Experimental II, professor Marcelo Guimarães. Alunos: Flávio Ferreira Guilherme Gallo Turma: G2 Professor: Marcelo Guimarães Introdução A polarização é uma propriedade das ondas eletromagnéticas que são uma combinação de campo elétrico e campo magnético, perpendiculares um ao outro e que variam no tempo

A ÉTICA E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA CONSTRUÇÃO DE VALORES NA ESCOLA; Bruno Bezerra Torquato; Raguel Talmay Braga Pinto; RESUMO: Analisando conceitos de Ética dos filósofos antigos como Sócrates e Aristóteles tinham a preocupação de formar valores nos homens para viver na polis; passando pela modernidade em; Kant; Nietzsche; e outros filósofos importantes deixa claro a importância fundamental da ética na vida humana enquanto em sociedade. Já a preocupação dos parâmetros curriculares nacionais…

UBM – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA Plano de aula Disciplina: Educação Física – Atividades Rítmicas Conteúdo: Dança Criativa 8º ano Tema: Espaço – direções (frente /trás/direita /esquerda) Objetivo Geral: Explorar e experimentar os elementos da dança criativa vivenciando as atividades corporais estabelecendo relações equilibradas e construtivas com si próprio e com os outros através da expressão individual e coletiva usando as direções como foco do nosso trabalho.…

Tocantins Campus Universitário de Araguaína Curso: Licenciatura em Física A teoria ondulatória da Luz   Romário Dias Silva Araguaína- TO Resumo  Durante sua propagação no espaço, a onda propicia fenômenos que acontecem naturalmente e frequentemente. O conhecimento dos fenômenos ondulatórios culminou em várias pesquisas de importantes cientistas, como Christiaan Huygens e Thomas Young, estes defendiam que a luz tinha características ondulatórias e não corpusculares

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Maria de Nazaré Mota da Silva Matricula: B94427-7 Turma: EF4/3A Turno: Matutino 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Ensino Fundamental: oportunidades para expansão da cultura corporal, por meio da educação física. APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Sumário Introdução.........................