Futuro Do Ead

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS EAD – ESTÁCIO CAMPUS VIRTUAL CLÁUDIO RODRIGUES Matricula - 201002255651 Turma – EAD PROJETO INTEGRADOR – PARTE I Florianópolis Setembro/2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................................3 2. O SISTEMA ORGANIZACIONAL DA CBC ......................................................................4 …

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) ale_csdias@yahoo.com.br TEMA: Educação a Distância nos Sistemas Educacionais Resumo A Educação à Distância (EAD) pode constituir-se em um meio de democratizar o acesso à Universidade Pública, viabilizando a formação de pessoas excluídas do processo educacional. O Rio de Janeiro, utilizando a EAD, vem enfrentando este desafio através de um consórcio formado entre as Universidades Públicas do Estado: o Centro de Educação Superior à…

estagiárias Daniela Basílio dos Santos e Mônica Carvalho Alves. 5.CONCLUSÃO O estágio é uma etapa importante em qualquer profissão, pois nos permitiu uma aprendizagem que contêm um conjunto de atividades educacionais práticas, orientadas para que o futuro administrador Escolar possa vivenciar o dia a dia de um Estabelecimento de Ensino. Também o primeiro passo para a formação de um bom profissional, decidindo que é aquilo que quer mesmo. Neste Estágio podemos concluir que tudo…

EaD e Cidadania Resumo Este trabalho, apresenta elementos que lastreiam a opinião que o modelo de educação à distância - EaD, promove qualidade de vida e gera novas oportunidades para as pessoas que muitas vezes não poderam ter acesso ao conhecimento através do modelo tradicional de ensino, sendo o EaD a alternativa para o ingresso ao mundo do conhecimento por parte das pessoas menos privilegiadas. Palavras-chave: EaD, Educação, Cidadania, Oportunidade…

Noções gerais de Direito Imobiliário e Direitos Reais Ensino a Distância reitor Ruben Eugen Becker Vice-reitor Leandro Eugênio Becker pró-reitora de Ensino a Distância Sirlei Dias Gosmes Diretora de planejamento e legislação EaD Lígia Leindecker Futterleib laboratório de criação do Ensino a Distância coordenação Luiz Carlos Specht Filho Designer/Infografia José Renato dos Santos Pereira Luiz Felipe Telles Sabrina Marques Maciel ABORDAGEM GERAL AO DIREITO IMOBILIÁRIO INICIANDO PELO…

do conhecimento com a tecnologia da internet. D) São os recursos de rede que são usados para interação entre alunos e professores. 2 - Assinale a opção correta em relação aos componentes que são comuns nos cursos de modalidade presencial e no EAD. A) Desenvolvimento, Avaliação e Diagnóstico. B) Público, conteúdo adequado, meios tecnológicos, fases de implementação. C) Acessibilidade, clareza, consistência, eficiência, flexibilidade, quantidade adequada de links. D) …

com a equipe pedagógica parte dele o resultado de aprendizagem, esta depende da sua capacitação. Enquanto que o professor do ensino a distancia tem um campo vasto de interação com outras equipes, trabalha outro gênero de ensino. Aqui no Brasil a EAD é ainda recente, esta aflorando agora com a entrada das Universidades federais e Publica, a UAB é um programa do governo federal articulado como s municípios. 02 O professor para trabalha com a modalidade a distancia, gênero de ensino…

partir dessa afirmação, você concorda com o autor? Justifique a sua resposta com base nas leituras realizadas no seu caderno de estudos. Resposta; Hodiernamente, testemunhamos o quanto o avanço tecnológico contribui e, ainda, contribuirá com o futuro não muito distante, sobretudo, no campo do desenvolvimento e processos; comunicativo, informativo e instrutivo. A educação à distância contextualizada na 3ª Geração, fase que nos encontramos, com a adesão dos novos recursos…

DISCIPLINA: Psicologia Educacional DOCENTE: Patrícia Rossi Carraro ATIVIDADE AVALIATIVA 1 De que maneira a globalização, com as novas concepções oferecidas de espaço/tempo, possibilita a EAD da maneira como conhecemos hoje? A visão de futuro de curto alcance compromete e reduz os horizontes possíveis do educador e dos educandos, uma vez que os processos formativos têm em conta campos e postos de trabalho que passam a sofrer rápidas transformações. Alguns deixam de existir,…

REFLEXÃO SOBRE DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E O EAD Nos últimos anos, diversos estudos têm sido dedicados à história da Didática no Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas e a investigação do seu campo de conhecimentos. Os autores, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal – Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e tecnicismo educacional; as de cunho progressista – Pedagogia Libertadora e Pedagogia…