Futuro Da Democracia Resumo

...08 introdução Ao longo dos tempos estamos vendo que a questão da democracia e da cidadania esteve sempre subjugada às questões do poder. Estudamos as Guerras Mundiais e a Guerra Fria, percebendo que em nome do poder o Homem chega a extremos inimagináveis, como o Holocausto, as bombas atômicas e a corrida armamentista em

braçal, considerado, então, como algo desprezível. Influência de Creta, Egito e Fenícia Esses diversos povos gregos organizaram-se e ganharam força por volta do ano 2.000 a.C. A cultura grega tornou-se tão importante porque foi a síntese, o resumo, de diversas outras culturas da Antigüidade, dos povos que viveram na África e no Oriente Médio. Assim, os gregos conheceram os cretenses, que eram excelentes navegadores. Tiveram contato com os egípcios, famosos nos nossos dias pelo…

Resumo Cap1 “ A abordagem Neoliberal.” Diante dos avanços relacionados ao sistema socioeconômico, na luta de conscientizar os cidadãos nos direitos econômicos e políticos,garantindo a participação no poder, no controle fundamentado e organizado de uma democracia. De acordo com os fundamentos da liberdade e do individualismo o ser humano busca cada vez mais o seu espaço no mercado de trabalho, se debilitando em funções da dinâmica do próprio desenvolvimento. A capacidade de…

Nova: Revista de Cultura e Política Print version ISSN 0102-6445 Lua Nova no.62 São Paulo 2004 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-64452004000200007 Trotski, a democracia e o totalitarismo (a partir do Trotsky de Pierre Broué1) Trotsky, democracy and totalitarianism Ruy Fausto Professor emérito da FFLCH-USP RESUMO O ponto de partida do artigo é a biografia de Trotski por Pierre Broué, mas o texto pretende ser mais do que uma resenha do livro. Depois de resumir a…

: Yohanna Wessler Berckenbrock 2.REFERENCIA BIBLIOGRAFICA DO FICHAMENTO : CHEVALLIER, Jean-Jacques. História do Pensamento Político. Tomo I. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, (Capítulo II - Platão) pág 47-76. 3.ESPECIFICAÇÃO DO REFERENTE : 4.RESUMO DO TEXTO : 4.1 da republicas as leis “Platão, [...] pertencia a uma ilustre família de Atenas, de tendência liberal.” (p.47). “ De regresso a Atenas após a primeira viagem, fundou Platão a Academia,[...], para ensinar a verdadeira…

Antecedentes dos Direitos Fundamentais.......................5 TAREFA 2: ........................................................................................................................................................................5 Texto: Resumo sobre a Teoria Geral do Estado ................................................................................................................5 Aula-tema 3: As Liberdades Públicas – A Declaração de 1789…

RESUMO No livro, Hobbes analisa a sociedade, no qual seus componentes básicos são o homem e suas sensações, ele define várias paixões e sentimentos de maneira impessoal e com base em princípios científicos. Hobbes tenta desvendar, o individuo, sendo que o objetivo era pensar no “Estado”, que só poderia acontecer após a entender o ser humano e suas relações sociais, o que os move na vida, quais seus desejos, paixões e quais os recursos que estes utilizam para realiza-los

exportar produtos primários. 2) O Brasil colônia tinha uma população heterogênea, formada por escravos, donos de terra e comerciantes. 3) O Brasil se tornou um Império em 1822. Em 1889 foi proclamada a república no país. 4) O Brasil se tornou uma democracia plena em 1890, com a proclamação da república e a instituição de eleições diretas para todos os níveis de representação, de vereador a presidente. Escolher uma resposta. | a. Somente a frase 3 é correta | | …

da agricultura brasileira e, como este está inter-relacionado com os resultados das condições históricas da questão agrária no país. Emergindo assim a problemática da crise agrária vivenciada pelo Brasil desde os tempos de império até a recente democracia. Apresentando-nos, por fim, uma solução para a precária condição do homem no campo brasileiro. A história da divisão de terras no Brasil é repleta de contradições e compadrinhamentos. No início da colonização as terras brasileiras…

1 FONTE SANTOS, Boaventura de Sousa. O ensino do direito e a formação profissional. In: ______. Para uma revolução democrática da justiça. 3.ed. São Paulo: Cortez, 2011. p.81-97. 2 RESUMO TEXTUAL: O ENSINO DO DIREITO E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 2.1 A NECESSÁRIA REVOLUÇÃO NAS FACULDADES DE DIREITO O ensino do direito no Brasil é historicamente fruto de uma cultura dominante técnico-burocrática, que preza por uma dissociação entre o mundo jurídico e os problemas e mudanças…