Futsal Planejamento

visto como um “cooperador”. Nesse método há uma ênfase no jogar “com” e não jogar “contra”. O companheirismo deve ser valorizado e a cooperação deve ser uma atitude dos jogadores. 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS Se o aluno é o alvo central para o planejamento do método de ensino, então precisamos conhecê-lo e desafiá-lo a participar da construção e da utilização desta concepção metodológica. O professor precisa saber dos interesses objetivos e subjetivos dos alunos, e que esses existem…

Principais regras do futsal Como todo esporte, o futsal necessita de regras para poder ser praticado. Com o tempo, ele sofreu algumas mudanças até ser aperfeiçoado. Seguem as principais regras do futsal:  Quadra do jogo A quadra de jogo terá uma forma retangular com o comprimento máximo de 42 metros e mínimo de 25 metros, e sua largura de 22 metros no máximo e mínimo de 15 metros. Em competições internacionais, terá entre 38 a 42 metros de comprimento no máximo e largura de 18 a 22

Nervoso, muscular, ósseo, respiratório e circulatório). Artigos do professor William Pereira A EDUCAÇÃO FÍSICA, OS MOVIMENTOS E SEUS BENEFÍCIOS, IMC E OBESIDADE Nas atividades práticas atuamos na Participação nos JEMS e nos JERNS na modalidade futsal, com o juvenil masculino, torneio interno de futebol de campo. Gincanas. Além de algumas aulas de recreação em quadra, jogos de bolas a critério dos alunos, entretanto aquelas aulas com exercícios físicos de ginásticas, correr, saltar,…

3º ETAPA - Divisão dos Monitores para o planejamento e a realização das atividades. 4º ETAPA - Realização do projeto (atividades práticas durante o ano letivo, para a vivência dos jogos lúdicos: jogos coletivos, jogos cooperativos, jogos de tabuleiro, etc). 5º ETAPA - Avaliação das vivências junto aos alunos, elaboração de relatório. RECURSOS • Jogos de tabuleiro; • Corda; • Bolas (basquete, handebol, futsal e vôlei); • Elástico; • Material

Escola Planejamento Anual Disciplina: Educação Física 1º ao 5º Ano. Diretora: Maria de Lourdes Maia Mamede Especialistas em Educação Básica: Arlete Luiza Martins Professora: Ano: 2014 Escola: Professora: Shirley Rogaciano de Farias Turmas: 7 Turno: Matutino Anos de escolarização: 1º Ano A, 1º Ano B, 2º Ano A, 2º Ano B, 3º Ano, 4º Ano, 5º Ano. Disciplina: Educação Física Período de vigência do Planejamento: Fevereiro a Dezembro de 2014

alunos estão em um período de transição e assim fica relativamente simples implementar o conteúdo nas aulas, visto que nessa faixa etária eles não tem a “mania” de querer apenas esportes coletivos(vôlei,futsal basquete). A escola faz um planejamento anual, mas não especifica qual o tema, no planejamento bimestral os próprios professores escolhem um tema, geralmente o tema é meio ambiente, as vezes tem alguma campanha na comunidade e a escola os orienta a participar. Pratica Série: 6…

gerais de planejamento e execução dos VI JOGOS ABERTOS DO PARÁ; b) Desenvolver a partir do projeto inicial o planejamento específico da execução do evento; c) Supervisionar os planos gerais e específicos de cada Direção; d) Aprovar os planos de administração e execução relativos ao transporte interno, hospedagem, alimentação, marketing, serviços médicos e fisioterápicos, segurança e finanças; e) Determinar às coordenações os prazos e a data de apresentação dos seus respectivos…

Leandro Nunes dos Santos Disciplina Estagio I Tempo estimado 50 min Data_____/_____/______ Ano/Srie _________ Faixa Etria 10 a 11 anos Turma ________ Turno _________ II. Tema INICIAO DO FUTSAL (TROCA DE PASSES) III. Objetivos Objetivo geral Ensinar a execuo de troca de passes, defesa e a prtica da marcao. Objetivos especficos Trabalho em grupo Aprender regras Proporcionar os alunos a sociabilizao da atividadeIV. Contedo -…

REFERENCIAS BROTTO, Otuzi Fábio (1997). Jogos cooperativos: Se o importante é competir o fundamental é cooperar. São Paulo: Re-Novada. CAMPOS, Lombardi Iranilton. (2000). A criança no futsal. São Paulo: Gráfica Futuro Mundo. LUCK, Heloísa. (2003). Metodologia de projetos: uma ferramenta de planejamento e gestão. São Paulo: Vozes. MILITÃO, Jair. (2003). Como fazer trabalho comunitário? São Paulo: Paulus. http://www.abmp.org.br/textos/189.htm - Acesso em 19/11/2012 http://www.sbpcnet.org

coletividades humanas, analisando a distribuição e os fatores determinantes das enfermidades, danos à saúde coletiva, propondo medidas especificas de prevenção, controle, ou erradicação de doenças, e fornecendo indicadores que sirvam de suporte ao planejamento, a administração e avaliação das ações de saúde (p.95-98). 4.2 MECANISMOS DE LESÕES Segundo Oliveira (2009), a lesão pode surgir a partir de dois tipos de mecanismos: 1) macro traumatismos: Condição onde o praticante…