Futsal Passe

EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: LEONARDO DE SOUSA ARAÚJO SÉRIE: 7º ANO TURNO: TARDE DURAÇÃO: 50´ OBJETIVOS: GERAIS: - Aprimorar os passes do futsal. ESPECÍFICOS: - Conhecer algumas formas de passe do futsal (Curto, Longo e Primeira). - Praticar os tipos de passe da melhor forma. CONTEÚDO: - Passes do futsal. METODOLOGIA: 1) Os alunos em círculo farão um alongamento de dois minutos e correrão duas vezes ao redor da quadra para seu…

alunos e tive a partir desta recepção a oportunidade de aprender muito sobre as práticas de ensino na educação em séries finais do ensino fundamental e também pude acrescentar um pouco do conhecimento que já possuía. REFERENCIAL TEÓRICO O ensino do futsal através de uma abordagem recreativa. Para orientar todo o processo e ensino aprendizagem dos desportos em escolas, devemos primeiro nos basear nos ensinamentos de Telema, (1986), que nos fala que devemos ter em mente que a atividade…

FP F · P ROGRAMA E3L 1 P2 · PERFIL D O PRATICAN T E DE F U T SA L ETAPAS DE FORMAÇÃO DO JOGADOR DE FUTSAL 1. INTRODUÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA > 2.1 Futsal como jogo desportivo coletivo > 2.2 Fatores de rendimento e aprendizagem no Futsal > 2.2.1 Organização estrutural > 2.2.1.1 Organização estrutural 1:3:1 > 2.2.1.2 Organização estrutural 1:4:0 > 2.2.1.3 Organização estrutural 1:2:2 > 2.2.1.4 Defesa à zona > 2.2.1.5 Defesa individual > 2.2.1.6 Defesa…

FUNDAMENTOS DO FUTSAL QUESTIONÁRIO 1 – Num jogo de futsal qual é a diferença entre domínio e controle de bola? O domínio é a forma de você recepcionar a bola e controle é manter a bola no ar sem deixa-la cair. 2 – Qual seria a regra básica para se conduzir a bola no jogo de futsal? A regra básica é que a bola deve estar próxima do condutor. 3 – Quais são as formas de conduzir a bola durante uma partida de futsal? Pode ser em linha reta, daí o nome de retilínea. Também em ziguezague,

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA Metodologia do ensino do futsal TEFÉ 2012 JEFERSON MACEDO DE ARAÚJO Atividade solicitada pelos Professores Gilmar Eduardo Costa do Couto, Geraldo Antunes Maciel, para obtenção de nota parcial da Disciplina Metodologia do Ensino do futsal da Universidade Federal do Amazonas. TEFÉ 2012 Escolha um fundamento de futsal, faça um micro-aula prática com 3 a 10 alunos e poste seu…

PLANO DE AULA DE FUTSAL - PROCESSOS PEDAGÓGICOS Alguns itens que podem contribuir para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem e para o andamento das aulas são: • Ser um agente motivador, caso contrário, não conseguirá motivar seus alunos para a aula. • Ensinar um conteúdo em que você acredita e com o qual sente prazer, pois, se não for desta forma, você não estará sendo sincero com você nem com seus alunos. • Utilizar um vocabulário compatível com o grau de…

“Futsal na prática escolar” Novembro – 2010 JUSTIFICATIVA Sempre no primeiro dia de aula de educação física, quando o professor passa a programação do ano letivo, surgem várias perguntas e pedidos em relação ao futsal. O futebol no Brasil exerce um fascínio muito grande nos brasileiros e essa paixão é facilmente percebida nas escolas. Neste momento o professor se pergunta, vou dar só futsal por que é o desejo deles ou eu não posso reforçar essa monocultura do esporte no Brasil e tenho…

Esse ano a participação deles será com a modalidade futsal masculino nos jogos estudantis. Os jogos são um meio de interação entre os participantes,pois nas crianças e adolescentes tem expressados seus comportamentos e valores. Por isso é necessário que nas aulas de educação física escolar as crianças tenham o conhecimento do que é o esporte e seus benefícios para sua vida no meio social. 2- JUSTIFICATIVA O futsal é um esporte genuinamente…

FUTSAL SUGESTÕES PARA O TRABALHO DE INICIAÇÃO E TREINAMENTO – CATEGORIAS F.P.F.S. |IDADE |CARACTERÍSTICAS |ATIVIDADES / CONTEÚDOS | |CRONOLÓGICA | |

de Curso de Educação Física Por: Professora Carla Afonseca Nova Iguaçu 2012. Disciplina: Educação Física | 8º ano E. Fundamental | Professora Carla | 1º Bimestre | Conteúdos | Objetivos | * Modalidades esportivas coletivas. * Futsal. * Esportes não convencionais. | * Oportunizar novas experiências e possibilidades corporais à luz dos esportes não convencionais. * Desenvolver habilidades motoras como força, resistência, agilidade, velocidade e flexibilidade. …