Futsal Para Surdos

SP: Papirus,1988 .GUIRALDELLI JR, Educação Física progressista: a pedagogia crítico-social dos conteúdos e a educação física brasileira. São Paulo, 2ª Ed. Loyola, 1989. Interamericana. RJ, Regras Oficiais (voleibol, natação, handebol, basquetebol, futsal, futebol, atletismo). WEINECK, Jurgen. Treinamento ideal. 9ª Ed. Manole,São Paulo1999.TEIXEIRA, H. Ventura. Educação Física e desportos. 4ª Ed. Saraiva. São Paulo, 1999. FARIA JR., Alfredo Gomes (org). Introdução à Educação Física.…

qualquer área de Tradutor Interprete de conhecimento, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC e comprovação de LIBRAS formação em Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS expedida pelo PROLIBRAS MEC ou pelo Centro de Apoio ao Surdo do Amazonas. Vagas/Carga Horária 20 h 40 h - 25 01 17 298 124 126 08 Filosofia Requisito da Disciplina: devidamente registrado, de conclusão de curso de nível superior de licenciatura plena em…

(GUARÁ, 2006, p.22). Dentro da proposta curricular de tempo integral, são desenvolvidas atividades que visam à formação do sujeito integral, trabalhando questões esportivas, culturais, sociais e cognitivas, tais como dança, karatê, volei, basquete, futsal, pequenos cientistas, percussão e meio ambiente. Essas atividades fazem parte da grade curricular comum dos alunos do 1º ao 8º ano, do turno integral, ministradas por professores voluntários, através do projeto Mais Educação, do…

de alunos em cada turma. De acordo com o Artigo 7º da Deliberação já citada acima, Tal artigo será utilizado para organização das turmas com alunos incluídos que possuem laudo, dentro do que for possível e com ponderabilidade. No caso dos Pólos de Surdos e Deficientes Auditivos I e II, serão observadas as diretrizes dispostas no decreto nº 5626 de 22 de dezembro de 2005, ressaltando que em nosso município já contamos com o profissional: Intérprete Educacional, sendo imprescindível a…

40 h 1.425,59 IX - A/J TÉCNICO ESPORTIVO - BASQUETEBOL 1 + CR 40 h 1.425,59 IX - A/J TÉCNICO ESPORTIVO - CANOAGEM 1 + CR 40 h 1.425,59 IX - A/J TÉCNICO ESPORTIVO - FUTEBOL DE CAMPO 1 + CR 40 h 1.425,59 IX - A/J TÉCNICO ESPORTIVO - FUTSAL 1 + CR 40 h 1.425,59 IX - A/J TÉCNICO ESPORTIVO - HANDEBOL 1 + CR 40 h 1.425,59 IX - A/J TÉCNICO ESPORTIVO - JUDÔ 1 + CR 40 h 1.425,59 IX - A/J TÉCNICO ESPORTIVO - KARATÊ 1 + CR 40 h 1.425,59 IX - A/J TÉCNICO…

Paulo: Editora Ática, 2005. BRASIL, Ministério da Educação Média e tecnológica. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Brasília: M. E.,1999. EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Médio – 1ª, 2ª, 3ª, 4ª Série. Educação Física Desporto Futsal;Desporto Voleybol; Desporto Handbol; Derporto Basquetebol; Ginástica corporal; Referências Bibliográficas LUCENA,Ricardo.Futsal e Iniciação.Rio de Janeiro-Editora Sprint-2 Edição;1996-3 Edição;1998-4 Edição,2000. NOGUEIRA,Ecio Madeira

por parte de alguns atletas. Não estão incluídos neste resultado os técnicos complementares (com funções de atletas não competitivos - exemplo atletas-guia e outros técnicos, como acompanhantes no boccia, pilotos no ciclismo, outros no goalball, futsal para cegos, etc.). Observando o número de atletas por distrito, concluímos que as regiões de Lisboa e Vale do Tejo apresentam a maior concentração de pessoas com deficiência motora a praticarem desporto. Isto deve-se ao facto de…

de realizar atividades específicas voltadas a promover a igualdade social. Entre os projetos desenvolvidos no Campus Pelotas, destacam-se os: projetos sociais (Inclusão Digital, Projeto Ana Mozer, Curso de Espanhol, Xadrez, Música e Xadrez para Surdos), projetos culturais (Centro de Tradições Gauchas (CTG), Grupo de Teatro, Grupo de Música, Grupo de Escoteiros, Clube de Xadrez, Clube de Cinema, Clube de Matemática e Le Parkour) e projetos ambientais (Coleta Seletiva de Resíduos e…

da Escola Naval, Colégio Militar, Externato Aquino, e professor de ginástica e esgrima do Automóvel Club do Brasil – Ex-professor dos colégios BrasileiroAlemão, Abílio Rouanet, João de Deus, Instituto Benjamin Constant, e Instituto Nacional de Surdos Mudos, no Rio de Janeiro. Ex-professor dos colégios São Vicente de Paulo, Notre Dame de Sion, Ginásio Fluminense e Escola Normal Livre; sóciofundador e 1º. Turnwart do Turnerein Petrópolis, em Petrópolis. Ex-professor da Escola Normal e grupos

COLL, C., MARQUESI, A.; PALACIOS, J. Desenvolvimento psicológico e educação: transtornos de desenvolvimento e necessidades educativas especiais. 2.ed. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2004. ZANATA, E. M. Práticas pedagógicas inclusivas para alunos surdos numa perspectiva colaborativa. Dissertação (Doutorado). Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2004. 2 RECURSOS UTILIZADOS POR PROFESSORAS PARA SE COMUNICAREM COM ALUNOS COM SÍNDROME DE ASPERGER EM SALA DE AULA…