Futsal Para Pessoas Com Necessidades Especiais

sempre acontece na quadra e a outra, na quarta-feira, em sala de aula. Lúcia vem desenvolvendo com as turmas o conteúdo Futsal. Quan­ 3 Os nomes da professora e da escola são fictícios. Mas o motivo das noites sem sono de Lúcia são as “aulas teóricas” que acontecem em sala. Nessas aulas ela vem tentando trabalhar com os alunos um pouco da história do futsal e o aprendizado das regras oficiais dessa modalidade. Entre­ tanto, isso tem funcionado muito pouco. Os alunos…

infantil. UNIDADE 2. DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA: 2.1 O esquema motor 2.2 A criança e o movimento 2.3 A importância dos pais no desenvolvimento da criança 2.4 Os períodos do desenvolvimento motor UNIDADE 3 O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA PESSOA 3.1 Desenvolvimento físico, motor; 3.2 Desenvolvimento afetivo, cognitivo; 3.3 Desenvolvimento idade adulta; 3.4 Desempenho motor em adultos. UNIDADE 4 MODELOS DE DESENVOLVIMENTO MOTOR E…

formal, onde desenvolvem atividades para promover a inclusão da pessoa com necessidades especiais na sociedade, investindo no desenvolvimento de suas potencialidades, contribuindo para o processo do fundamental de seus direitos e deveres, ser cidadão. Assim tem como função a escolarização. A Escola de Educação Especial Cantinho da Esperança – APAE - Porto Xavier tem por função a escolarização de educando com necessidades especiais, comprometendo-se com a formação de um cidadão crítico,…

andar. A psicomotricidade é essencial para o conhecimento do próprio corpo, cada indivíduo independente da sua idade e sua fase de desenvolvimento, sente a necessidade de conhecer melhor seu corpo. Schinca (1991, p.13) contribui: Todo ser humano se manifesta, se faz patente aos demais, através de sua presença física. Todo contato da pessoa com o mundo exterior se estabelece a partir da própria realidade corporal. O corpo é o nexo entre o mundo interior e o mundo circundante. A…

Violência no esporte Relações de classe, gênero e etnia Esporte para portadores de necessidades especiais; O esporte e os meios de comunicação; O esporte na construção de valores morais. Características dos esportes: Linguagens e códigos das modalidades esportivas; Diferenças entre esporte institucionalizado, de lazer e de rendimento; Iniciação dos esportes coletivos e individuais: handebol, vôlei, futsal, ginástica, basquetebol, atletismo e natação; Inclusão na prática…

Indicie: Introdução: Sabendo-se que o movimento inclusivo no Brasil, vem sendo intensificado, busca - se com a presente pesquisa compreender o esporte como um meio de inclusão para os Portadores de Necessidades Especiais (PNE) no contexto social que hoje se vivencia. Assim, pergunta-se se há uma Política Pública voltada para os PNE e, se segundo esta lei, o esporte tem recebido o amparo legal de acesso e execução, oportunizando a inclusão social. O esporte

é ideal que sejam usados diferentes tipos de jogos que requerem habilidades distintas, como jogos intelectuais, jogos que utilizam reflexos rápidos, jogos de estratégia, entre outros, para fazer com que o lado competitivo seja estimulado, mas em especial o raciocínio. Um dos problemas dos jogos competitivos é que quando se colocam os indivíduos em situação de rivalidade, sua aceitação é muito relacionada com o fato de ganhar ou perder, provocando assim alto nível de angústia e…

Computadores, esta entrevista com os alunos foi feita pelo professor a meu pedido, porém eu pessoalmente já havia conversado com os mesmos em outra oportunidade, sem no entanto registrar as respostas. Segundo Gabriel, “para ser um capoeirista a pessoa não necessita ter as melhores habilidades, nem um corpo ideal, com todos os seus sentidos no mais perfeito estado, o fator mais importante, que será o quesito para sua superação, é a paixão pela arte.” Gabriel é voluntário na instituição.…

conteúdo, métodos de ensino e de avaliação em função das características, necessidades e histórico social nos quais estão envolvidos, do contrário criam-se uma Educação Física Escolar negativa, sem conteúdos e princípios definidos para sua prática, OLIVEIRA (1991), citado por DAOLIO (2004). Sem uma sistematização, organização não se consegue desenvolver uma aprendizagem significativa e que esteja de acordo com as necessidades dos alunos. 7 De acordo com BRASIL MINISTÉRIO da…

NO JOELHO físico excessivo (Supertreinamento) que levam a lesões na articulação do joelho, após a prática Trabalho de conclusão de Curso incorreta de uma atividade física, que apresentado à Central de Extensão e Pós- talvez a pessoa que a pratica não conheça Graduação Lato Sensu da Universidade os reais cuidados que ela precisa, para Gama Filho como requesito parcial para a prevenir o acontecimento de lesões. O conclusão do Curso de Pós Graduação no …