Futsal Na Escola

Contribuições do Futsal sob uma abordagem interdisciplinar para o desenvolvimento integral do jovem de Ensino Médio. Análise Acadêmica: Data: ______/______/______ _________________________________ Visto do Orientador Obs. Quando houver indicação de replanejamento a proposta (projeto), deverá ser refeita inteiramente e novamente apresentada. ELEMENTOS DA INTENSÃO DE PESQUISA 1. Introdução e Justificativa: Acredita-se que o futsal…

1 INICIAÇÃO ESPORTIVA: O futsal como fator de inclusão social para adolescentes do município de Tucuruí-Pa André Marlisson Mota Ferreira Andre_motaedfísica@hotmail.com Jhonatan Alan Vieira Ribeiro jhonatan-ala@hotmail.com Discentes do CEDF/UEPA Afonso de Ligory Brandão Saife afonso.saife@oi.com.br Docente do CEDF/UEPA RESUMO O presente estudo teve por objetivo analisar o legado de conhecimento para adolescentes, de assuntos inerentes à modalidade futsal. Realizou-se um projeto de

ESCOLA BIMESTRE: PRIMEIRO PLANO DE CURSO 8ª SÉRIE COMPETÊNCIA:FUTSAL HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO Ao final do bimestre conhecer os sistemas táticos: 2X2 e 2X1X1, Futsal – Sistema tático Aulas práticas com a utilização de jogos pré-desportivos visando do desenvolvimento e aprendizado dos sistemas de ataque do futsal. A avaliação acontecerá em dois momentos: Avaliação do grupo: o aluno será avaliado pelo grupo, nos seguintes critérios: participação,…

Trabalho apresentado à professora Sancléya E. de Lima, como requisito de Avaliação da disciplina de Prática de ensino, da FEFFI – Faculdade de Educação Física de Foz do Iguaçu – PR. MARÇO/2014 Sumário IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA...........................................................................3 JUSTIFICATIVA..................................................................................................4 OBJETIVO GERAL.........................................

TAÇA CIDADE DE LONDRINA DE FUTSAL – Edição 2013 II e III – Divisão (Escolinhas) 2ª RODADA – Dia 06/Abril – sábado LOCAL: GINASIO SEST SENAT HR CT G EQUIPE “A” X EQUIPE “B” Div 08:30 11 U AREL X COLÉGIO LONDRINENSE 2 09:15 11 B SEST SENAT X COLÉGIO ALFA/FACCAR/ROLÂNDIA 3 10:00 7 U AREL X COLÉGIO ALFA/FACCAR/ROLÂNDIA 2 10:45 9 U AREL AZULV X CALIFÓRNIA FUTSAL 3 11:30 15 U SEST SENAT X CALIFÓRNIA FUTSAL 3 DIA…

PLANO DE AULA MENSAL 1-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO PROF.(a) PAULO CESAR CAMPOS MÊS FEVEREIRO FX. ETÁRIA 13 E 14 ANOS MODALIDADE FUTSAL MASCULINO 2 TURMA TERÇA E QUARTA 16:10 AS 17:00 E 17:00 AS 17:50 dias da semana FASE horário 2-UNIDADE DIDÁTICA Esses temas "Componentes do Estilo de Vida Saudável", poderão fazer parte do desenvolvimento das aulas É ocpional o preenchimento dos temas transversais A ética e os valores do esporte …

Uma vez futsal, sempre futsal? Gildomar Silva Teixeira Welton Oliveira Silva Leonardo Tadeu Vieira Introdução A escola é uma instituição de fundamental importância na sociedade atual, exercendo a função essencial de transmitir parte do patrimônio cultural de uma geração para outra. Segundo a concepção de Sacristán e Gómez (2000), por seus conteúdos, suas formas e seus sistemas de organização, a escola proporciona aos alunos, paulatina e progressivamente, a apropriação de…

MÉTODOS PARCIAL, GLOBAL E DE JOGOS CONDICIONADOS NO ENSINO DO FUTSAL Bruno César Flores Tolves Maurício Kucera Delevati Rosalvo Luis Sawitzki Universidade Federal de Santa Maria – Brasil Resumo: O presente estudo é um relato de experiência de 12 aulas de Educação Física da oficina pedagógica de futsal do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). Participaram dessas aulas alunos da 5ª série de uma escola pública estadual da cidade de Santa Maria (RS). A proposta é…

CONTRIBUIÇÕES DO FUTSAL NO ENSINO FUNDAMENTAL AS CONTRIBUIÇÕES DO FUTSAL NO ENSINO FUNDAMENTAL MACEIÓ – AL INTRODUÇÃO A educação física escolar abrange vários conteúdos que contribuirão para os indivíduos que a vivenciam trabalhando assim, para a formação de pessoas, dando prioridade no desenvolvimento e aperfeiçoar as capacidades físicas, psicomotoras motoras e sociais. Com essa ideia escolhemos para defender nossa tese, a contribuição do…

COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PAFOR NOME DA ESCOLA: DICIPLINA: Educação Física PROFESSOR(a) SUPERVISOR(a) UESP: PROFESSOR(a) ESTGIÁRIO(a): Marilene Pontes Data:16/09/2014 DURAÇÃO: 50 min Serie: 3 anos Turno: manhã Objetivos: Oportunizar a prática do futsal e a integração social entre todos os participantes, favorecendo o desenvolvimento do educando, assegurando-lhe a formação comum