Futsal Na Escola Aula

Corporal 1-Identificação 1.1-Escola: E. M. Palmira Gabriel 1.2-Professor (a): Deyvison, Laryssa Gonçalves, Luana e Nathália Santos 1.3-Disciplina: Educação Física 1.4-Ano letivo: 2013 Turma: C1-2ºano, C1-3ºano Série: 1ª, 2ª serie 2-Título da unidade do conteúdo: FUTSAL (Aula I) 2.1-Objetivo geral: Possibilitar o conhecimento e apropriação dos elementos que compõem o futsal a partir dos fundamentos básicos (ênfase no passe e recepção do futsal) ressaltando a…

PLANO DE AULA Escola: Colégio Estadual Necy Novaes Série: 1º Ano EM Data: 29/07/14 Turma: A Hora: 14:00h Nº de alunos: 30 Local: Ginásio de Esporte Professores: Huguemberg de Queiroz Silva, José Antônio Araújo dos Santos e Lindomar Silva Conteúdo(s): Fundamentos do Futsal: domínio e condução de bola, passe e chute. Atividades: Aula expositiva: fundamentos do futsal Aquecimento: Pega bola Atividade: Circuito físico-técnico. Jogo Objetivo geral:…

PLANO DE AULA ESCOLA: DISCIPLINA: Educação Física DATA: 28/08/2013 SÉRIE: 9º Ano PROFESSOR: UNIDADE DIDÁTICA: Vivência e compreensão dos fundamentos técnicos do Futebol De Salão (Futsal) TEMA DE AULA: Futebol De Salão (Futsal) OBJETIVO GERAL: Desenvolvimento de habilidades e utilização

A influência do futsal para o desenvolvimento da lateralidade em crianças de 6 a 8 anos. Henrique Gonçalves da Silva Introdução O futsal é um dos esportes mais praticado no âmbito escolar, e por se tratar de uma modalidade que utiliza o corpo por completo, iremos observar sua importância no desenvolvimento da lateralidade em crianças de 6 a 8 anos, através de observações e pesquisa no lócus Escola Municipal Paraiso SINOP-MT. Mutti (2003 pg 20) diz que “a prática de qualquer modalidade esportiva

verificar e investigar qual a atividade física que os adolescentes gostam mais, identificando a qual tem maior aceitação pelos alunos, tendo em vista a importância delas para a saúde e o bem estar coletivo. Através desta pesquisa pode-se perceber que o futsal continua sendo uma atividade de maior aceitação entre os alunos mais que poucos percebem a real importância de se praticar uma atividade física por não saberem qual sua finalidade, seus benefícios para uma vida saudável e o seu…

PROJETO JOGOS OLÍMPICOS INTERTURMAS JUSTIFICATIVA As aulas de educação física são de extrema importância na formação e no desenvolvimento das capacidades e habilidades motoras dos alunos. Vale lembrar que o estímulo e o incentivo devem partir do professor onde o mesmo deve mediar e orientar tal formação. Dessa forma é importante que se coloque em prática o seu aprendizado. Com esse pensamento estamos propondo a realização dos jogos Jogos Olímpicos Interturmas,…

Cada vez mais os esportes vem revolucionando as escolas do país, a preocupação no ensino vem crescendo e uma maneira de incentivo aos nossos alunos é buscar o desenvolvimento nos esportes hoje em dia nas escolas. A prática esportiva como instrumento educacional visa o desenvolvimento integral das crianças, jovens e adolescentes, capacita o sujeito a lidar com suas necessidades, desejos e expectativas, bem como, com as necessidades, expectativas e desejos dos outros, de forma que o mesmo possa

Plano de Aula Professor: Camila R, Edivania Baldin, Lucas Rafael Turma: A Serie: 9° ano Escola: Olavo Bilac Objetivo da aula Trabalhar a reprodução de chutes, movimentos através de atividades e brincadeiras lúdicas. Conteúdo a serem trabalhados: Reprodução de chute Materiais necessários para aula: 20 balões 1 rolo de barbante 10 Bolas 4 Cones Desenvolvimento das atividades Atividade: Dimensão conceitual O Futsal, também conhecido como Futebol de Salão, é uma…

PLANO DE AULA Dados de Identificação Nome da escola: Localização: Objetivo Geral Proporcionar ao aluno noções sobre a condução da bola e o consequente desenvolvimento de sua habilidade nesse fundamento esportivo. Objetivos Específicos - Identificar variadas formas de condução da bola; - Utilizar o ferramental teórico-prático necessário ao desenvolvimento da habilidade na condução da bola; - Aperfeiçoar o rendimento em quadra em razão do aprendizado da condução

n.3, p.169-174, set./dez. 2003 Relato de Experiência Relato de uma experiência com o ensino de futsal para crianças de 9 a 12 anos Jocimar Daolio Renato Francisco Rodrigues Marques Faculdade de Educação Física – Universidade Estadual de Campinas SP Resumo: A partir da Metodologia Centrada nos Jogos Condicionados (GARGANTA, 1995), foi construída uma sistematização para o ensino do Futsal para crianças de 9 a 12 anos de idade. O objetivo da proposta foi o ensino da modalidade…