Função Social Da Arte

* tradicional * renovadora progressista * renovadora não-diretiva * tecnicista Pedagogia progressista * libertadora * libertária * crítico-social dos conteúdos Mediante essa classificação é interessante observar que alguns educadores em arte desconhecem o real sentido das citadas terminologias. Por exemplo, há professores de arte da escola pública que se sentem orgulhosos em dizer que são "liberais" porque agem em sala de aula de forma aberta e democrática, dando total…

política A filosofia política pode ser definida como a reflexão filosófica sobre a melhor forma de organizar nossa vida coletiva - as nossas instituições políticas e suas práticas sociais, como o nosso sistema econômico e o nosso padrão de vida da família. (Às vezes, é feita uma distinção entre filosofia política e social, mas vou usar "filosofia política" num sentido amplo para incluir tudo). Filósofos políticos procuram estabelecer os princípios básicos que, por exemplo, justificam…

- seu caráter móvel é correlato ã ampliaçao dos > indivíduo é um elemento no todo círculos sociais. - tornaos indivíduos indiferenciados e indiferentes. > indivíduo moderno:

CAPÍTULO 37 - ESTÉTICA: INTRODUÇÃO CONCEITUAL 1. Conceituação: no uso vulgar, em artes, em filosofia A palavra estética é usada em muitas expressões, de modo geral, com função adjetiva, com sinônimo de beleza e qualidade. Do ponto de vista filosófico, a estética também está relacionada à noção de beleza e o sentimento que esta desperta nas pessoas. Mas quando a expressão é usada no campo das artes pode assumir função substantiva, e pode ser conceituada como um estilo, o qual é um…

ESTÉTICA DOCENTE: DISCENTE: QUESTÕES DE ARTES PORTO VELHO 2013 QUESTÕES DE ARTE Resenha crítica apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial e aprendizagem da disciplina estética, pelo curso de arquitetura e urbanismo da instituição (uniron) faculdade interamericana de porto velho. Profª: PORTO VELHO 2013 QUESTÕES DE ARTE COSTA,Cristina.Questões de arte: o belo, a percepção e o fazer artístico.2ª…

Beleza, gosto e arte são os três temas norteadores dos conteúdos. No entanto, a partir deles, se descortinam muitos outros assuntos que se n anexam nessa discussão: categorias que não somente a beleza, mas também diferentes idéias a respeito da arte, da sua definição e fun- ção, outras formas artísticas e suas divergências, as questões econômi- cas, políticas e sociais…

FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS DEPARTAMENTO DE DIREITO RESUMO ACADÊMICO JULIANA DE OLIVEIRA CONCEIÇÃO São Cristóvão Agosto de 2013 JULIANA DE OLIVEIRA CONCEIÇÃO RESUMO ACADÊMICO Trabalho apresentado como requisito para avaliação dos conhecimentos adquiridos na Primeira Unidade da Disciplina Introdução à Metodologia Científica, Curso de Direito, Centro de Ciências Sociais e Aplicadas,…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ARTE Arte Primitiva Brasileira -Arte Indígena Brasileira - Arte Colonial Brasileira - Arte indígena do povo Xokó - Arte Barroca Brasileira - Cultura Afro-Brasileira - Teatro de Bonecos - Arte Imperial / Neoclássica Brasileira - Arte Moderna Brasileira - Teatro de Sombra e Teatro de Formas Animadas - Cultura Afro-Brasileira - Arte Primitiva - Arte Egípcia - Arte Grega-Romana - Arte Medieval - Arte Renascentista - Arte Barroca - Arte Neoclássica -…

revista da número 11 setembro de 2004 abem Por que é importante o ensino de música? Considerações sobre as funções da música na sociedade e na escola Júlia Maria Hummes Fundação Municipal de Artes de Montenegro – Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (FUNDARTE/UERGS) jhummes@terra.com.br Resumo. O presente artigo é um recorte da revisão bibliográfica realizada em meu trabalho de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Música da UFRGS (Hummes, 2004), que trata…

ESTÉTICA E TEORIA DA ARTE – Harold Osborne 9 1 - O CONCEITO CLÁSSICO DA ARTE A arte como ofício A feitura de objetos estéticos tem sido quase universal no discorrer da história humana. Desde o aparecimento do homem moderno, durante o período paleolítico superior, e a bela eflorescência da arte das cavernas nos períodos aurignacianos e magdalenianos, foram relativamente poucos os povos que, em todas as épocas, não produziram artefatos que hoje podemos apreciar esteticamente como…