Função Do Professor Enquanto Mediador

cumprindo função preponderante no processo de humanização e formação dos homens. Essa formação inclui desenvolvimento intelectual, formação ética e política e preparação para a vida social. A educação possui grande responsabilidade nesse processo de humanização do homem, pois a personalidade humana encontra grande parte de seus moldes na educação. Assim, pretendemos neste trabalho enfatizar a importância da educação escolar na vida dos indivíduos, enfatizando a atuação do professor e…

A supervisão educacional: mudanças sob olhar de uma educação libertadora Por: ROBERTO GIANCATERINO “Enquanto a Educação for utópica em sua complexidade, o sonho é necessário para que possamos trilhar um caminho”. Roberto Giancaterino RESUMO No atual contexto da educação brasileira, cresce a importância do supervisor educacional, que representa uma das pessoas que procura direcionar o trabalho pedagógico na escola em que atua para que se efetive a qualidade em todo o processo…

perspectivas atuais da escola, consiste em mostrar qual é sua relação e suas responsabilidades frente à comunidade escolar, tendo em vista que o Orientador Educacional aparece como intermediário da relação entre escola e comunidade escolar versos professor e aluno, á frente de projetos e ações que auxiliam tanto o grupo técnico, pedagógico, quanto os educandos, no entendimento das relações interpessoais, como na procura de soluções de problemas de toda ordem da esfera escolar. A…

no ensino Fundamental, figura­se enquanto instrumento pedagógico de suma importância para a qualidade do processo ensino aprendizagem. Ainda que, muitas vezes, o processo avaliativo se torna frustrante para o aluno e para o professor quando não utilizado corretamente pelo professor em sala de aula fazendo dele quantitativo e não qualitativo. Jorba e Sanmartí (2003, p. 24) afirmam que: “avaliar é [...] a prática pedagógica que menos motiva os…

aprendizagem, problematizar o campo das tecnologias educacionais, enfatizando para a formação continuada tecnológicas dos docentes com o objetivo fundamental de exercer o ensino-aprendizagem com qualidade. Pesquisar a importância da preparação dos professores para utilizarem as novas tecnologias em sala de aula para que estes possam ter facilidade na utilização dessas novas tecnologias além de observar a importância de uma formação continuada para uma aula mais atrativa para os alunos. …

QUANDO BACHARÉIS SE TORNAM PROFESSORES: A NECESSIDADE DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL Lucian Machado Novo, Fasipe, luciannovo@yahoo.com.br João CarlosRossato, Fasipe, joaorossato@hotmail.com Mauro Riboldi, Fasipe, mauro.riboldi@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem por finalidade discutir a atuação de professores universitários bacharéis, que inicialmente não possuem formação didático-pedagógica em seus cursos de graduação. Iniciamos…

suas áreas de atuação. 2 DESENVOLVIMENTO O que significa ser um pedagogo? Não se consegue responder a esta questão sem saber o que é pedagogia? Pedagogia e uma arte que estuda a educação e a didática, ou seja, é o ensino dirigido à formação de professores de series iniciais, ela prioriza a formação escolar das crianças, com diversas ações, como em processos educativos, métodos e maneiras de ensinar. Pedagogia estuda a educação a instrução e o ensino, é uma ciência ou disciplina cujo…

que diz respeito ao tema avaliação cabe ao professor considerar que avaliação é aprendizagem, enquanto se avalia se aprende e enquanto se aprende se avalia. Essa é a cultura avaliativa que deve presidir o trabalho escolar. Dentre os vários problemas que a educação vem enfrentando, encontram-se o da avaliação escolar, englobando desde sua função e necessidade até sua prática em sala de aula. Constata-se a manutenção da estrutura excludente, onde o professor em geral não tem clareza…

de Almeida UNIFESO – RJ - Brasil (analmeida19@yahoo.com.br) Resumo: Apresentam-se resultados iniciais de uma pesquisa qualitativa em uma escola de educação básica no interior do estado do Rio de Janeiro. Partindo da análise do discurso dos professores de educação infantil e ensino fundamental, em especial na área da literatura infantojuvenil, em entrevistas coletivas, procura-se discutir como acontece a aplicação da Lei 10 639/2003 e sua complementar, Lei 11 645/2008, que…

elaborada e às considerações sobre a concepção adotada. O que agora é proposto deve ser visto como uma complementação ao trabalho original e um redirecionamento, dada a ênfase que se pretende dar à questão da estrutura do ensino enquanto estrutura de produção e, como tal, também enquanto estrutura de relações sociais de produção. Neste sentido, há que se considerar o caráter de “aposta” e de utopia desta proposta, tendo como conceito de utopia a transformação possível, portanto baseada…