Função Contextualizada

JÚNIOR DOS SANTOS MACHADO QUESTIONÁRIO 01) Você gosta de Matemática? ( ) Sim ( ) Não 02) Você estudou função do 2º grau na 1ª série do ensino médio? ( ) Sim ( ) Não ( ) Não lembro 03) Você sentiu dificuldade em entender o assunto função do 2º grau? ( ) Sim ( ) Não ( ) Mais ou menos 04) Como foram a maioria das aulas de função do 2º grau? ( ) Partindo da definição, seguido de exemplos, propriedades e exercícios. ( )…

55 dias 4º Bimestre 46 dias Total de dias letivos: 200 dias Número de aulas semanais: 1 OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: 1. Oportunizar aos alunos conhecer, pensar, analisar e tomar decisões acerca da vida, de forma global e contextualizada. Já que a Biologia é a ciência que estuda a vida. ESTRUTURA DO PLANO DE CURSO 1º BIMESTRE NÚMERO DE AULAS PREVISTAS:___10____ OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. .Verificar a importância da Biologia como ciência inserida na…

ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade 1- Função de Segundo Grau OBJETIVO: Identificar uma função de segundo grau, de forma contextualizada. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Utilizar a Matemática na interpretação de fenômenos. Aplicar os conhecimentos matemáticos em situações reais. Questão - 1 DESENVOLVIMENTO: Conteúdo a desenvolver: Função de Segundo Grau. Máximo/mínimo de função de segundo grau. Como será desenvolvido: O aluno deverá pesquisar e analisar uma aplicação de função de segundo…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO: EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA CONVIVÊNCIA SOLIDÁRIA E SUSTENTÁVEL COM O SEMIÁRIDO BRASILEIRO CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO E CONVIVÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO ANTÔNIO GEOVAN RODRIGUES TEIXEIRA IRAUÇUBA – CEARÁ 2013 2 ANTÔNIO GEOVAN RODRIGUES TEIXEIRA CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO E CONVIVÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Estadual Vale

objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes e valores) que, aliás, deve acontecer de maneira contextualizada desenvolvendo nos discentes a capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem. Atividades Revitalizar a biblioteca e estimular a leitura Colocar-se a disposição como auxiliar do professor na Sala de Apoio

deve verificar as habilidades de o aluno localizar-se ou movimentarse, tomando como referência algum ponto em um mapa, ou em uma representação gráfica qualquer. Essas habilidades são avaliadas por meio da interpretação de situações-problema contextualizadas como, por exemplo, leitura de plantas, croquis, mapas onde são dadas orientações em relação à posição de pontos e de seus deslocamentos no plano. Os problemas devem ter um nível razoável de complexidade. Por exemplo, o professor…

aprendizagem através de frases é de 4 a 5 vezes mais rápido e eficiente do que simplesmente estudar palavras isoladas. A pesquisa também provou que quem estuda através de frases possui nível gramatical superior. Sempre estude e revise palavras contextualizadas. Nunca estude uma frase isolada de seu contexto. Quando você encontrar uma nova palavra sempre escreva a frase em que ela está contida. Quando você for revisar sempre revise a frase toda e não somente a palavra. Fazendo isso sua…

outras pistas do texto (verbal e não verbal). Ler oralmente com fluência, ritmo e entonação adequados ao contexto. Ler de forma compreensiva, localizando informações e posicionando-se diante das mesmas. Identificar finalidades e funções da leitura, em função do reconhecimento do suporte, do gênero e da contextualização do texto.     Sistematizar os momentos de leitura na sala de aula. O aluno deve ler sempre com um objetivo bem definido. Ler para localizar informações explícitas no…

pesquise os conceitos do termo "Gestão Democrática" e produza um texto sobre a importância de planejar o Projeto Político Pedagógico e a Organização Participativa. Toda instituição de ensino visa um processo ensino aprendizagem de forma crítica e contextualizada. Nesse intuito, é imprescindível uma proposta que atinja os objetivos e metas que regem a educação. Portanto, a ideia de um documento que permeie e direcione as ideias da comunidade se faz necessário a fim de uma construção…

2006). É conhecida a preocupação das escolas em preparar os estudantes para o ingresso no ES, de tal modo que, muitas vezes, parece ser o objetivo central de muitas delas, o que passa a ser um problema. Não se pode atribuir à educação escolar apenas a função preparatória para o ingresso no ES. Entretanto, parece importante que se considere o fato de que as características dos processos seletivos para o ingresso no ES público influenciam significativamente o currículo escolar, o que…