Fundamentos Sociológicos Aula Tema 03

ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Este trabalho desenvolveu uma proposta de ensino do conteúdo Futebol Americano para as aulas de Educação Física escolar para sexto ano ou quinta série do ensino fundamental. Essa pesquisa foi de caráter qualitativo, com objetivos exploratórios e através de procedimentos bibliográficos, buscamos assim, inserir dentro da proposta de ensino temas que fossem abordados através do conteúdo proposto, visando proporcionar melhor desenvolvimento dos alunos e…

SOCIOLOGIA Estudo Sociológico Institucional do processo de mudança do ensino médico na Universidade de Pernambuco (UPE) Dissertação de Mestrado apresentada ao Curso de Mestrado em Sociologia promovido pelo Centro de Filosofia e Ciências Humanas – UFPE. Autor: ADRIANO CAVALCANTE SAMPAIO1 RECIFE FEV/2003 1 Preceptor do Departamento de Medicina Social da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Pernambuco. SAMPAIO, Adriano Cavalcante. Estudo Sociológico…

Janeiro. Disponível em: http://www.noticias.uff.br/arquivos/cartilha-sobre-plagio-academico.pdf. Importante: A tarefa final desta atividade deverá ser postada no ambiente virtual de aprendizagem somente na aula-tema 07 e será avaliada pelo professor-tutor para compor a nota do 2º bimestre. Aula-tema 1: Introdução ao estudo das Ciências Sociais Para o desenvolvimento e a realização da atividade colaborativa é fundamental o trabalho em equipe. Nas Ciências Sociais, o trabalho de…

......................................................15 2.6 Realidade externa á escola.................................................17 3. A escola e sua cultura....................................................................18 4. Os fundamentos do projeto político-pedagógico............................19 5. A prática do projeto político-pedagógico no cotidiano da escola...21 6. Conclusão.......................................................................................23…

Daniel Lipparelli Fernandez SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2011 Data de Entrega: 05/06/2011 RESUMO Neste trabalho acadêmico realiza-se um exercício de integração entre três diferentes referências bibliográficas e um filme. Ambos tratam sobre o tema da socialização, da cultura e da educação. Busca-se uma a realização de uma análise crítica sobre como esse processo ocorre, suas características, origem, desenvolvimento e consequências. Palavras-Chave: Socialização, Cultura, Educação.

PROFISSIONAL CAMPESTRE/ MG 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Mayra Drielle dos Santos Calefi RA 2800730445 DESAFIO PROFISSIONAL Atividade Prática Supervisionada nas disciplinas de Fundamento Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas a Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional do Curso de LETRAS da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em…

Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação 2014 Editorial Comitê Editorial Magda Maria Ventura Gomes da Silva Lucia Ferreira Sasse Marina Caprio Autor do Original Fernando de Figueiredo Balieiro © UniSEB © Editora Universidade Estácio de Sá Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB e Editora Universidade Estácio de Sá. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio eletrônico, e mecânico, fotográfico e gravação ou qualquer outro, sem a permissão

Émile Durkheim Os fatos sociais e a consciência coletiva Solidariedade mecânica e orgânica Sumário Introdução Este trabalho é resultado de uma intensiva seleção de pesquisas em livros e sítios eletrônicos, onde os temas principais são quatro teorias criadas por Émile Durkheim, tais teorias são: Consciência Coletiva, Fato Social, Solidariedade Mecânica e Solidariedade Orgânica. Também será pautado a bibliografia de Durkheim não só como sociólogo como também sua vida

Mundo em Crise1 Ellen MASCARENHAS4 Antunes RIBEIRO² Deborah MARTINS³ Luzineide SANTOS5 Janaína CALDERARO6 Paulo AUGUSTO7 Fancinezio AMARAL8 Faculdade Boas Novas, Manaus - AM RESUMO O vídeo minuto, cujo tema é Mundo em crise, nos leva a uma nova maneira de pensar se analisada pelo ângulo sociológico, é possível perceber que não se trata de um estado de total caos, e sim de uma transição, pois a crise pode nos levar ao declínio, como também podemos traçar novas técnicas, novos métodos,…

O Colégio de Aplicação da UFRGS forneceu-me as condições indispensáveis para se pensar as metodologias de ensino contidas neste trabalho. As discussões teóricas que aqui apresento surgiram das minhas reflexões sobre a prática de ensino em sala de aula, bem como da convivência com os alunos e alunas do terceiro ano do Ensino Médio deste Colégio: turmas 111, 112 e 113, e dos alunos e alunas da Educação de Jovens e Adultos (EJA): turmas EF3, EF4, EM1, EM2 e EM3. A todos eles(as) sou…