Fundamentos Política E Legislação Do Ead

Pedagogia 1.ª série – 2015/1. DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Tutor EAD: a Anhanguera Educacional – Unidade Jundiaí/SP 2015 INTRODUÇÃO O conteúdo tem por objetivo esclarecer a introdução do multiculturalismo e a diversidade cultural em uma instituição de ensino municipal, mostrando que escola, família e município devem andar juntos para que direitos e deveres sejam garantidos as crianças

Superiores de Tecnologia PROINTER II Relatório Parcial Taguatinga/DF 2013 : RA:: RA: Tutor presencial: Tutor EAD: Relatório Parcial Relatório Parcial apresentado no Projeto Interdisciplinar do Curso de Tecnologia em Logística na Faculdade Anhanguera, sob a orientação do (a) Tutor EAD. DAVI PRADO PALHETA ARAKAKI . Taguatinga/DF 2013 Apresentação Brasília/DF, onde foram realizadas todas as pesquisas…

São Paulo. Organização de Luci Praun. 3.ed. São Bernardo do Campo : Ed. do Autor, 2011. 128 p. (Cadernos didáticos Metodista - Campus EAD) Bibliografia ISBN: 978-85-7814-168-4 1.Ciência e sociedade 2. ciências sociais CDD300 Rua do Sacramento, 230 - Rudge Ramos 09640-000 São Bernardo do Campo - SP Tel.: 0800 889 2222 - www.metodista.br/ead É permitido copiar, distribuir, exibir e executar a obra para uso não-comercial, desde que dado crédito ao autor…

Centro de educação a distancia Universidade Anhanguera – UNIDERP Pedagogia Fundamentos da Gestão em Educação Autor (es) RA Camila Mayumi Yamada Reis RA 6318202797 Larissa Rafaela Silva Moraes RA 5570147389 Letícia Aparecida Aguiar RA 5544113890 Maria Rosângela de Faria Mello RA 5570145755 Neilaini Menezes da Silva Souza RA 5544124168 …

E LITERATURA ALEXANDRE ACÁCIO PROCÓPIO DOS SANTOS O EMPREGO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A DISTÂNCIA: CASO POLO DE BOA VISTA/RR – EAD/CMM BOA VISTA - RR 2014 ALEXANDRE ACÁCIO PROCÓPIO DOS SANTOS O EMPREGO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A DISTÂNCIA: CASO POLO DE BOA VISTA/RR – EAD/CMM Trabalho de apresentado Conclusão para a de Curso Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, como requisito parcial para obtenção do título de…

de educação e de escola cujos objetivos são totalmente antagônicos aos da empresa capitalista em geral. O autor afirma que a escola é “um organismo altamente complexo, de grande importância social e tem uma função relevante na realização de uma política e de uma filosofia da educação”. (RIBEIRO, 1952, p.39). Portanto, a administração escolar atua como mediadora desse processo e “é um instrumento para a realização dos objetivos da educação” (idem, p. 105). Também Leão já em 1939…

e operacionais relacionados à produção de bens e servi-ços. (Cattani 2002). Essa responsabilização do indivíduo pelo seu saber-fazer é criticada, pois acentua o aspecto individual e “a social” da política empregatícia e fortalece as políticas go-vernamentais de exclusão social, de um lado, e as políticas compensatórias de outro. (Ara-nha, 2001, p.28). É preciso considerar os trabalhadores como sujeitos do processo de constru-ção de um saber ocupacional, e não como meros objetos do…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Administração: Profa Luciane de Paula Soutello Koetz Elaboração: Profa Luciane de Paula Soutello Koetz Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri…

Grupo UNIESP – Faculdade de Ribeirão Preto Curso de Pedagogia - 1º Período Org. e Política na Ed. Brasileira - Prof. Fernando Dândaro 1. CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA E DA EDUCAÇÃO BÁSICA 1.1. Surgimento das Organizações Desde os tempos pré-históricos existem organizações, e podemos dizer que existe organizações em outras espécies animais, mas quando o homem começou a construir organizações no mundo moderno. Devemos considerar a escola como uma organização que tem recursos e objetivos,…

Rio Claro-SP 2013 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Estrutura do Sistema de Ensino: As políticas sobre a estrutura de ensino podem ser entendidas no seguinte contexto: Através de uma meta proposta em âmbito federal é criada as diretrizes estratégicas que preveem a elaboração de programas que por sua vez, estipula ações a serem desenvolvidas