Fundamentos Hist

GET00172 - Fundamentos de Estat´ ıstica Aplicada Lista de Exerc´ ıcios - M´dulo I o Profa. Ana Maria Farias - 2013-1 1. Para o Departamento Financeiro da empresa analisada na apostila, obteve-se a seguinte informa¸˜o sobre o sexo dos 23 funcion´rios: ca a M M F F F M M M M F M F F M F M M M M F M F M onde M = Masculino e F = Feminino. Construa uma tabela de frequˆncias para esses e dados, bem como os gr´ficos de colunas e de setores. a

repense os pontos positivos e negativos de cada época resgatando através dos tempos o aperfeiçoamento das culturas históricas e das experiências que nos faz compreender o presente e o futuro assim reconstruir o passado. O tempo muda os fatos e o fundamento, transmitindo memórias e experiências. Transforma conceitos e significados estabelecendo conflitos e mudanças indispensáveis a história. A Renascença ou Renascimento (século XV e XVI), traz a retomada dos valores grego-romanos. Foi à…

língua materna. A Gramática foi a segunda obra a normalizar a língua portuguesa, sendo considerada a primeira obra didáctica ilustrada no mundo. A Gramática, possui parte dedicada a informar aos jovens aristocratas, a quem a obra se dirigia, também, fundamentos básicos da Igreja Católica, contendo em seu bojo os sacramentos, os Dez Mandamentos e as preces principais (como o Pai-nosso e Ave-Maria). O Renascimento português, é caracterizado por um cosmopolitismo com duas vertentes, uma…

Horizonte, assim como o significado do Patrimônio Cultural da cidade e seus locais históricos. Além disso, explicitarei diversos assuntos que se envolvem com a Praça da Liberdade, como seus valores políticos, sociais, artísticos e culturais desde o seu fundamento, assim como o significado desse patrimônio para a população belorizontina e como ele é importante para compor a identidade de cada indivíduo da cidade. Justificativa Assumindo que o Patrimônio…

vice-chefe), laborat´rios (e.g., nome, co o sigla) e projetos de pesquisa do Instituto, assim como quais professores e alunos est˜o vinculados a esses a projetos; 3. Manter hist´rico dos Programas de Est´gio Docˆncia (PED) realizados, considerando suas diversas o a e modalidades (PED-I, PED-II e BIPED); 4. Manter hist´rico de alunos que se matricularam no Programa de P´s-Gradua¸˜o. Deseja-se manter o o ca informa¸˜es tamb´m de alunos inativos ou dos que n˜o conclu´ co e …

vice-chefe), laborat´rios (e.g., nome, co o sigla) e projetos de pesquisa do Instituto, assim como quais professores e alunos est˜o vinculados a esses a projetos; 3. Manter hist´rico dos Programas de Est´gio Docˆncia (PED) realizados, considerando suas diversas o a e modalidades (PED-I, PED-II e BIPED); 4. Manter hist´rico de alunos que se matricularam no Programa de P´s-Gradua¸˜o. Deseja-se manter o o ca informa¸˜es tamb´m de alunos inativos ou dos que n˜o conclu´ co e …

vice-chefe), laborat´rios (e.g., nome, co o sigla) e projetos de pesquisa do Instituto, assim como quais professores e alunos est˜o vinculados a esses a projetos; 3. Manter hist´rico dos Programas de Est´gio Docˆncia (PED) realizados, considerando suas diversas o a e modalidades (PED-I, PED-II e BIPED); 4. Manter hist´rico de alunos que se matricularam no Programa de P´s-Gradua¸˜o. Deseja-se manter o o ca informa¸˜es tamb´m de alunos inativos ou dos que n˜o conclu´ co e …

g., chefe, vice-chefe), laborat´orios (e.g., nome, sigla) e projetos de pesquisa do Instituto, assim como quais professores e alunos est˜ao vinculados a esses projetos; 3. Manter hist´ orico dos Programas de Est´agio Docˆencia (PED) realizados, considerando suas diversas modalidades (PED-I, PED-II e BIPED); 4. Manter hist´ orico de alunos que se matricularam no Programa de P´os-Gradua¸c˜ao. Deseja-se manter informa¸c˜oes tamb´em de alunos inativos ou dos que n˜ao conclu´ıram o curso com…

vice-chefe), laborat´rios (e.g., nome, co o sigla) e projetos de pesquisa do Instituto, assim como quais professores e alunos est˜o vinculados a esses a projetos; 3. Manter hist´rico dos Programas de Est´gio Docˆncia (PED) realizados, considerando suas diversas o a e modalidades (PED-I, PED-II e BIPED); 4. Manter hist´rico de alunos que se matricularam no Programa de P´s-Gradua¸˜o. Deseja-se manter o o ca informa¸˜es tamb´m de alunos inativos ou dos que n˜o conclu´ co e …

para o valor da pesquisa. Todos estes fatores impulsionaram a busca pelas bases científicas que melhorariam a prática empresarial e daria espaço para o surgimento da teoria administrativa. Fonte:http://pt.shvoong.com/humanities/4661-antecedentes-hist%C3%B3ricos-da-administra%C3%A7%C3%A3o/#ixzz1YDuQCgKQ. OS PRECURSORES DA ADMINISTRAÇÃO: Frederick Winslow Taylor, segundo Chiavenato (2003). Foi o fundador da Administração Científica, nasceu na Filadélfia – EUA, filho de família…