Fundamentos E Praticas Da Ead

– MATRÍCULA EAD................... ..................................................... – MATRÍCULA EAD.................... ..................................................... – MATRÍCULA EAD.................... FUNDAMENTOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO SÃO FÉLIX DO CORIBE – BAHIA 2013 LIOMAR PEREIRA DE SOUZA – EAD01412445 .................................................... – EAD................... ..................................................... –…

COMPARAÇÃO DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL COM A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ATRAVÉS DE UMA PESQUISA APLICADA PUERTA, A. A.1 AMARAL, R. M.2 RESUMO Educação à distância (EAD) é um tema que vem sendo intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo deste trabalho foi analisar a EAD como modalidade educacional e compará-la com a presencial. O método usado foi a pesquisa-ação e o objeto de estudo os alunos de…

Matriz da Atividade 1 – Pesquisa sobre o Moodle e Plágio Aluno: Gisele Chiarot Disciplina: Fundamentos e Práticas da EaD Introdução Consagrado atualmente como um robusto sistema de aprendizagem à distância, o Moodle permite o acesso de milhares de alunos à cursos via internet. Com todos os seus mecanismos de informações, comunicação e cooperação, proporciona oportunidade para a educação à distância possibilitando a construção do conhecimento de um…

Silva Marcos Roberto Andreussi Marketing Marcos Cipriano da Silva Comercialização Norberto Pereira da Silva Paulo Bento da Silva Solange Marly Oshima Formação de ProFessores - ead Maria Luisa Furlan Costa (ORGANIZADORA) Introdução à educação a distância Maringá 2009 34 Coleção Formação de professores - EAD Apoio técnico: Rosane Gomes Carpanese Normalização e catalogação: Ivani Baptista CRB - 9/331 Revisão Gramatical: Annie Rose dos Santos Edição e Produção…

Fac II Campinas, Pedagogia Estrutura e Organização da Educação Brasileira> ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância Professor Tutor a distância: Adalgisa Bergamin Diples Cidade/UF 2013 Resumo Este artigo tem como finalidade a análise do estudo da organização da educação…

experiência da Empresa Cresça Brasil para evidenciar as práticas desenvolvidas pelas pedagogas, avaliar o processo de construção dessas práticas e, identificar os limites do exercício dessa mediação pedagógica exercida no ambiente virtual. Compreendendo que o pedagogo e a pedagoga são profissionais formado para atuar, direta ou indiretamente, com a prática educativa em diversas modalidades e manifestações, entende-se que nas modalidades de EaD, um novo campo de trabalho, para além da…

Graduação em Serviço Social 2ª Série DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I E FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL. Adriano Rodrigues – RA 8513877188 Ana Maria Rosa Rodrigues – RA 8513877128 Daniela Roicci de Paula – RA 8964849950 Janaina Fátima dos Santos – RA 9904012867 Leila Ap. do Amaral Silva – RA 8946146179 DESAFIO PROFISSIONAL Profª EAD: Maria Clotilde Bastos …

premissa básica permitir a percepção do aluno – dentro do seu contexto histórico e social – como sujeito fundamental do processo educacional, mostrando o perfil do aluno que opta por um curso de graduação na modalidade de Educação a Distância (EaD), permitindo, com isso, conhecer esse educando como elemento ativo neste novo contexto educacional, possibilitando, ainda, uma abertura do canal de comunicação necessária ao ensino-aprendizagem – e ainda mais necessária na modalidade de…

AMBIENTAÇÃO EM EAD Atividade apresentada ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFRO – Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito avaliativo da Disciplina de Ambientação em EaD, sob orientação da Profa. Anabela Barbosa. Porto Velho, maio de 2014. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA DIREÇÃO DE ENSINO DO CÂMPUS PORTO VELHO ZONA NORTE

Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2014_1 Curso: CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Horários*: Segunda: 19:20 as 20:35 Datas 17/02/2014 19/02/2013 24/02/2014 26/02/2014 05/03/2014 AVA 10/03/2014 12/03/2014 17/03/2014 19/03/2014 24/03/2014 Aula Série: 3ª Modelo: A2 Quarta: 19:20 as 20:35 Disciplina Tema Tema 1: O uso de ponteiros. Capítulo 7 do PLT. 1 Programação Estruturada II Aula Prática de Programação…