Fundamentos De Filosofia Gilberto Cotrim Capitulo 17

companheiros de pesquisa, pelas discussões e convívio sempre estimulantes. Aos colegas do Programa de Pós-Graduação pelo companheirismo e pelos subsídios a esta tese, em especial aos que dividiram comigo os seminários sobre Hobbes e Rousseau e sobre Gilberto Freyre: Rosane Maia, Maria Fernanda Cardoso de Melo e Alessandro Ortuso. Aos servidores do Instituto e do CESIT, profissionais qualificados sem os quais, certamente, essas instituições não teriam a notoriedade que têm. Agradecimento…

...........133 9 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................................13 CAPÍTULO 1 ÉTICA, BIOÉTICA E DIREITOS FUNDAMENTAIS ...........................17 1.1 Ética Conceituação e evolução histórica ........................................................17 1.1.1 A Grécia Antiga ................................................................................................19 1.1.2 Os Estóicos ................

REITOR ANEXO 1 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E BIBLIOGRAFIA SANTANA DO LIVRAMENTO - ÁREA 01 ÁREA: EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Basquetebol (fundamentos, táticas e regras) 2. Futsal (fundamentos, táticas e regras) 3. Handebol (fundamentos, táticas e regras) 4. Voleibol (fundamentos, táticas e regras) 5. Atletismo (fundamentos e regras) 6. Atividade física e promoção da saúde 7. Treinamento desportivo 7.1. Princípios do treinamento 7.2. Prescrição de exercícios…

perigo. Somente uma formação moral forte, concreta, pode manter o indivíduo em equilíbrio; no geral estamos dentro desta guerra. 1I - PANORAMA HISTÓRICO DA ÉTICA. SANCHEZ ressalta que os problemas éticos são objeto de uma atenção especial na filosofia grega quando se democratizou a vida política da Região, especialmente de Atenas. Pitágoras, no século VI a.C., já estudava a ética. Os sofistas fizeram parte de um movimento intelectual na Grécia do século V antes de Cristo.…

ou “à luz de conceitos de multi, inter e trans-disciplinaridade e multi, inter e trans-culturalidade”. A discussão do eixo temático por pesquisadores experientes na área é uma prova de que a chamada da RBLT avança naquilo que sustenta a sua filosofia de existência: a base comparativista e suas interfaces com outras mídias, outros suportes, outros aportes, outros modos de ver e interpretar, sobretudo o que ainda se fazia estranho para os estudos clássicos que era incorporar à…

........................................................................ 15543 15. INFRA- ESTRUTURA FÍSICA E RECURSOS MATERIAIS ............................ 15745 16. ARTICULAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ................................... 15746 17. ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO. ........................... 16149 18. EXPEDIÇÃO DE DIPLOMAS .......................................................................... 16251 19. NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE – NDE..........................

Sujeito e Liberdade na Filosofia Moderna Alemã Projeto PROCAD PUCRS - UFC “Sujeito e Liberdade na Filosofia Moderna Alemã” CAPES - Brasil Konrad Utz, Agemir Bavaresco e Paulo Roberto Konzen (Organizadores) Evangraf Porto Alegre 2012 © Evangraf, 2012 CAPA Rodrigo Valls – Paulo Roberto Konzen REVISÃO DE TEXTO Autores EDITORAÇÃO ELETRÔNICA Paulo Roberto Konzen Editora Evangraf Rua Waldomiro Schapke 77 - Partenon 91530-390 - Porto Alegre, RS Fone: (51) 3336.2466…

da educação. Cidadania no mundo globalizado Bibliografia: ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os "pingos nos is". Porto Alegre, Mediação, 2004, Capítulo 10. CASTORINA, J.A. et alii. Piaget e Vigostsky - novas contribuições para o debate. São Paulo: Ed Atica, 2001. FAZENDA, I. C. A. Integração e interdisciplinaridade no ensino brasileiro: efetividade ou ideologia? São Paulo: Loyola, 1979.…

DO SUL CAMPUS URUGUAIANA FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA SONIA NARA ALVES PINTO OBESIDADE INFANTIL: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS Uruguaiana 2012 SONIA NARA ALVES PINTO OBESIDADE INFANTIL: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciada em Pedagogia, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, da…

expandir o Projeto Pedagógico a outras unidades federadas. O desafio foi aceito. Pagina 1 Rua Antonio da Silva Vendas No. 115 CEP: 79041-230 Campo Grande – MS Telefones: (67) 3357-9000 Fax: (67) 3357-9003 Aprovado pela Resolução/SED MS n. 2.871, de 17 de maio de 2014. Processo: 29/003580/2014 Data: 05/02/2014 Fls: _____ Rubrica____________________ Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EZEQUIEL FERREIRA LIMA A implantação do…