Fundamentos De Ensino De Matemã Tica

ASSOCIAÇÃO UNIFICADA PIRASSUNUNGUENSE DE ENSINO SUPERIOR FACULDADE DE ENGENHARIA DE AGRIMENSURA DE PIRASSUNUNGA UM COMPÊNDIO DA HISTÓRIA DA ASTRONOMIA E SUA APLICAÇÃO NA AGRIMENSURA DENISE CRISTIANE FERREIRA VIEIRA Pirassununga - SP 2009 DENISE CRISTIANE FERREIRA VIEIRA UM COMPÊNDIO DA HISTÓRIA DA ASTRONOMIA E SUA APLICAÇÃO NA AGRIMENSURA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado a FEAP – Faculdade de Engenharia de Agrimensura de Pirassununga, como

Letícia Inácio Carvalho Pinto Metodologias diferenciadas para o ensino da Matemática no Ensino Fundamental Taubaté – SP 2015 Letícia Inácio Carvalho Pinto Metodologias diferenciadas para o ensino da Matemática no Ensino Fundamental Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para obtenção do título de Metodologias diferenciadas para o ensino da Matemática no Ensino Fundamental, sob orientação da Professora Aparecida das Graças Geraldo

.....................................25 INTRODUÇAO O interesse por esta área de investigação1 Tudo começou quando cursei a disciplina de Laboratório de Ensino de Matemática no 4º período do curso de graduação, ministrada pelo professor Janderson Vieira de Souza. Nesta disciplina discutimos diversos livros da Educação Matemática tais como: A Investigação em Educação Matemática: percursos…

Sociedade, cultura, matemática e seu ensino Ubiratan D’Ambrósio Universidade Estadual de Campinas Resumo Uma dos efeitos da sociedade globalizada é uma forte tendência para eliminar diferenças, promovendo uma cultura planetária. Particularmente afetados são os sistemas educacionais, que passam por forte pressão dos estudos e avaliações internacionais, inevitavelmente comparativas e, lamentavelmente, competitivas. Como resultado, nota-se a paulatina eliminação de componentes culturais…

.......................................25 INTRODUÇAO O interesse por esta área de investigação1 Tudo começou quando cursei a disciplina de Laboratório de Ensino de Matemática no 4º período do curso de graduação, ministrada pelo professor Janderson Vieira de Souza. Nesta disciplina discutimos diversos livros da Educação Matemática tais como: A Investigação em Educação Matemática: percursos…

RESENHAS DO LIVRO: ETNOMATEMATICA, ELO ENTRE AS TRADIÇOES E A MODERNIDADE. Trabalho apresentado a disciplina de Fundamentos e Metodologia da Matemática do curso de pedagogia da Faculdade Doutor Leocádio José Correia CURITIBA 2013 INTRODUÇÃO A educação esta evoluindo dias por dia, como tudo que esta a nossa volta a educação esta interligada em uma rede de complexidade. Educar não limita-se apenas a sala de aula. Dentro deste crescimento surgem conceitos que facilitam o entendimento da

como resposta aos objetivos da educação da época. Isto é, são sempre contextualizados no espaço e no tempo, utilizando as metodologias disponíveis no momento. A Matemática comparece como disciplina obrigatória e dominante em todos os currículos de ensino fundamental e médio, em todos os sistemas escolares. A pergunta que todos deveriam fazer é “Por que?”.RESPOSTA: .Porque Matemática é importante para o dia-a-dia e sem Matemática não podemos viver no mundo moderno. • Porque Matemática…

vigésimo sexto volume da Coleção Educação para Todos, publicado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação (Secad/MEC) em parceria com a UNESCO, marca uma maneira diferente de abordar a temática da Educação Ambiental. Pensar o Ambiente oferece aos educadores possibilidades fecundas de leitura e reflexão a partir da contribuição teórico-conceitual de diversos pensadores – Aristóteles, Santo Agostinho, São Tomás…

conhecimentos para sobreviver e transcender nos distintos ambientes que ela ocupa, isto é, na aquisição de MODOS, ESTILOS, ARTES, TÉCNICAS DE EXPLICAR, APRENDER, CONHECER, LIDAR COM O AMBIENTE NATURAL, SOCIAL, CULTURAL E IMAGINÁRIO ETNO MATEMA TICA (D’Ambrósio, 2002) 5 ALGUMAS OUTRAS TENTATIVAS DE CONCEITUALIZAÇÃO Zaslawsky (1973) – Sóciomatemática ✂ D’Ambrósio (1982) – Matemática Espontânea ✂ Posner (1982) – Matemática Informal ✂ Caraher…

OURO BRANCO / MG 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA JULIANE NASSARALLA ALMEIDA- 1299106576 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional das disciplinas de Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em MATEMÁTICA, sob a orientação da