Etnomatematica

RESENHAS DO LIVRO: ETNOMATEMATICA, ELO ENTRE AS TRADIÇOES E A MODERNIDADE.
Trabalho apresentado a disciplina de Fundamentos e Metodologia da Matemática do curso de pedagogia da Faculdade Doutor Leocádio José Correia

CURITIBA
2013
INTRODUÇÃO
A educação esta evoluindo dias por dia, como tudo que esta a nossa volta a educação esta interligada em uma rede de complexidade. Educar não limita-se apenas a sala de aula.
Dentro deste crescimento surgem conceitos que facilitam o entendimento da aprendizagem e da construção do conhecimento. Dentro da Matemática surge o termo Etnomatemática.
A Etnomatemática lança mão dos diversos meios de que as culturas se utilizam para encontrar explicações para a sua realidade e vencer as dificuldades que surgem no seu dia-a-dia. A Etnomatemática não se limita a Matemática. No livro: Etnomatemática, elo entre as tradições e a modernidade é possível uma melhor compreensão desta teia de complexidade que envolve o conhecimento.

O conceito de etnomatemática surge na década de 70, no século XX, baseada nas críticas sociais do ensino da matemática, que por sua vez não estava sendo contextualizada, portando não levava em consideração a aplicação prática que os saberes matemáticas teriam aos seus aprendizes de acordo com o meio a que estivesse inserido.
Ubiratan D’ambrosio sistematiza este conceito dizendo que a aquisição do conhecimento deve permitir a utilização dos saberes e fazeres adquiridos para sobreviver e transcender, através de maneiras, de modos, de técnicas, de artes (techné ou 'ticas') de explicar, de conhecer, de entender, de lidar com, de conviver com (mátema) a realidade natural e sociocultural (etno) na qual ele, homem, está inserido.
Etnomatemática é um programa de pesquisa em história e filosofia da Matemática, com óbvias implicações pedagógicas.Esta pesquisa permite que façamos uma reflexão sobre a origem das idéias matemáticas. Como surge a matemática? A matemática, como o conhecimento em geral, é resposta