Fundamentos Das Ciências Sociais Caso Concreto Aula 02

ensino tradicional é o que prevalece na atualidade, embora muito se comente em termos de tentar modificar a forma de ministrar as aulas de matemática. A sociedade, por causa das mudanças principalmente tecnológicas, nos faz, enquanto educadores, repensarmos nossa prática diária, uma vez que o aluno tem cada vez mais a tecnologia avançada ao seu alcance. Devemos tornar as aulas de matemática mais atrativas, interessantes e, sobretudo, que possibilitem o envolvimento do aluno no processo…

Fase: Disciplina: I INTRODUÇÃO A ARQUITETURA E Código: Créd. 02 IAU11 CH: 30h URBANISMO Ementa: Origens, definição e propósitos da arquitetura. O Contexto da Arquitetura: da Concepção, passado pela produção até a utilização e manutenção. Noções de Paisagismo: objetivos e campos do paisagismo; caracterização dos fatores relevantes da programação dos s espaços não edificados; aspectos paisagísticos regionais; o entorno das edificações; o paisagismo urbano. Noções de Planejamento…

DIREITO ADMINISTRATIVO – Fernanda Marinela AULA 02 – PRINCÍPIOS DO DIREITO ADMINISTRATIVO REGIME JURÍDICO ADMINISTRATIVO Conceito: É o conjunto harmônico de princípios e regras que serve como alicerce do Direito Administrativo. Esse conjunto de princípios e regras guardam entre si uma correlação lógica. Esse conjunto de princípios é chamado de “sistema”, compondo uma “unidade”. Por conta disso, chamamos de “regime”. Teoria da Ponderação dos interesses: O nosso ordenamento jurídico…

E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA 6 2.1 Aspectos físicos, humanos e materiais da escola 6 2.2 PPP (Projeto Político Pedagógico) da escola 7 2.3 A escola como grupo social 8 2.4 As atividades docentes 9 2.5 As atividades discentes 11 CAPÍTULO 3: PROJETO DE AULA.................................................................11 3.1 Educando para o Trânsito...............................................................11…

PARA AUXILIAR NAS AULAS DE CURSINHO COM 09 MESES FILOSOFIA 20H 02 09 MESES 20H FÍSICA 05 09 MESES GEOGRAFIA 20H 04 09 MESES HISTÓRIA 20H 04 09 MESES LETRAS/ESPANHOL 20H 02 09 MESES LETRAS/PORTUGUÊS 20H 08 09 MESES MATEMÁTICA 20H QUÍMICA 05 20H 09 MESES 04 09 MESES SOCIOLOGIA 20H 02 TURMAS DE PRÉ-ENEM. CURSANDO A PARTIR DO 5º PERÍODO DE FILOSOFIA; BOA DESENVOLTURA PARA AUXILIAR NAS AULAS DE…

Caracterização dos espaços de observação 7 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada 8 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado 9 2.3.5 Descrição das aulas assistidas 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 2 REFERÊNCIAS 20 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal apresentar a importância da participação em estágios supervisionados, pois é um momento…

/ 2010 Versão com alterações solicitadas pelo CTP PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eliezer Pacheco REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO Arnaldo Augusto Ciquielo Borges PRÓ-REITOR DE ENSINO Lourdes de Fátima Bezerra Carril PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO Yoshikazu Suzumura Filho PRÓ-REITOR DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Gersoney…

determinações do pensamento, que são o fundamento de toda a existência natural e espiritual e que constituem a evolução lógica do absoluto. Kant estabelece uma separação infranqueável entre o espírito e a realidade: o nomino permanece inacessível ao pensamento, limitado aos fenômenos. Hegel identifica o real e o racional, o ser e o pensamento, que se apoiam num princípio único e universal: a ideia. Do desenvolvimento da ideia resultam todas as determinações do ser. A ciência estuda este…

“Ensino Jurídico, Arte e Cultura (Distraídos Venceremos)”, utiliza metodologias alternativas para consolidar a formação geral e humanística dos alunos envolvidos no projeto, promovendo uma experiência que congrega pesquisa, extensão e responsabilidade social, com foco na ampliação da bagagem cultural requerida pelo ENADE. O artigo em questão tem como escopo relatar o know-how metodológico empreendido pelo grupo, como contraproposta ao ensino jurídico formalista, dogmatizante e acrítico. …

objetivos subjetivos do agente praticante da conduta ilegal. A culpabilidade aufere, a princípio, se o agente da conduta ilícita é penalmente culpável, isto é, se ele agiu com dolo (intenção), ou pelo menos com imprudência, negligência ou imperícia, nos casos em que a lei prever como puníveis tais modalidades. Segundo o Direito Penal, um humano, ao praticar uma conduta ilícita, pode ter culpa latu sensu por suas ações, se a praticou com dolo, isto é, intenção consciente de praticar a…