Fundamentos Da Comu Teoria Da Comunicação

esta por in‑ fluência de Hegel. Lia a emergente sociologia alemã e interessou‑se, desde cedo, por crítica literária. São da primeira década do século que se iniciava as suas pri‑ meiras obras que iriam lhe dar certa projeção na cultura da época: A teoria do ro‑ mance, A alma e as formas, A evolução do drama moderno. Mas o episódio mais significativo para a sua última grande virada filosófica veio da Rússia, no ano de 1917. Apesar de no primeiro momento rejeitar o bolchevismo por…

metafísico ou transcendental. Em substituição à crença do sobrenatural, invisível, o positivismo deveria estar presente nas mentes dos indivíduos e ser encarado como a nova religião da humanidade, sem, no entanto, nenhuma conotação teológica. O fundamento do pensamento positivista é o “ver para crer”, ou seja, ver o concreto, o real, o verdadeiro, indubitável. Para Comte, a previsibilidade e as certezas dos fatos sociais se justificavam na crença de que a sociedade funcionaria tal…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ RENATA SANTANA MOTTA PLANO DE COMUNICAÇÃO DE MARKETING PARA O SUPERMERCADO MOTTA ME Tijucas 2007 RENATA SANTANA MOTTA PLANO DE COMUNICAÇÃO DE MARKETING PARA O SUPERMERCADO MOTTA ME Trabalho desenvolvido para o Estágio supervisionado do Curso de…

ribalta, entre área de representação e espaço destinado ao público. A boca de cena formava a moldura de um quadro vivo que o espectador contemplava como uma pintura. Esta divisão entre palco e platéia foi definida posteriormente por Antoine como a teoria da quarta parede, a parede da cena transparente para o espectador que tem a ilusão que a cena é uma ação real onde os atores atuam independente e livremente. (C.f. Roubine, 1998) O palco italiano resgata o sistema de cortinas do…

metafísico ou transcendental. Em substituição à crença do sobrenatural, invisível, o positivismo deveria estar presente nas mentes dos indivíduos e ser encarado como a nova religião da humanidade, sem, no entanto, nenhuma conotação teológica. O fundamento do pensamento positivista é o “ver para crer”, ou seja, ver o concreto, o real, o verdadeiro, indubitável. Para Comte, a previsibilidade e as certezas dos fatos sociais se justificavam na crença de que a sociedade funcionaria tal…

Márcia Antonia Guedes Molina Comunicação e Expressão Adaptada/Revisada por Márcia Antonia Guedes Molina APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Comunicação e Expressão, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A…

Márcia Antonia Guedes Molina Comunicação e Expressão Adaptada/Revisada por Márcia Antonia Guedes Molina (setembro/2012) APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Comunicação e Expressão, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da…

Teoria e investigação empírica nas ciências sociais ADVERTÊNCIA O tratamento de algumas questões relacionadas com a investigação em ciências sociais supõe a prévia localização de um conjunto de problemas surgidos da análise do processo de produção de conhecimentos científicos, das suas condições, dos seus mecanismos e fases de desenvolvimento, dos obstáculos que se lhe opõem. Em torno de problemas deste tipo se desenvolveu grande parte duma experiência docente de…

pelo talentos - seleccionando-os, desenvolvendo-os e retendo-os. As filosofias e práticas de gestão das pessoas reflectem pois as mudanças na envolvente externa, sendo o desafio hoje extensivo às tecnologias de informação e de comunicação, que criam oportunidades de comunicação globais e em tempo real entre os membros de uma força de trabalho geograficamente dispersa. Sandra Serra 2011-10-08 Edições Sílabo 9 Para que melhor se compreenda o esquema representado na Figura 1.1,…

Paulo: Edições Melhoramento, 2001. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. CHAUÍ, Marilena. Introdução à Filosofia. São Paulo: Ática, 1997. Bibliografia complementar HOWARD, A.Ozmon; CRAVER, Samuel M. Fundamentos Filosóficos da Educação. Porto Alegre: artmed, 2004. LOPES, E. T. & GALVÃO, M. História da Educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. MANACORDA, M. A. História da Educação: da antiguidade aos nossos dias. São Paulo: Cortez, 1995.…