Fundamento Das Ciências Sociais Aula 6

(D.O.U 8/7/2005). Disciplina/Componente Curricular: ECONOMIA POLÍTICA Período/Série: 1ª Carga horária (em horas): 40 Pré-requisito: Inexistente |1. EMENTA: A Economia, suas definições, seu objeto. A Economia como ciência social e suas leis. A evolução da Economia como ciência. A relação da | |Economia com o Direito. Economia e sistemas econômicos. Produção e Mercado. | |- A visão macroeconômica: a…

compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária; compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir, para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual, social; fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria; trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na…

| |FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ. | | |RECONHECID'A PELO GOVERNO FEDERAL, CONFORME DECRETO N° 69.599, DE 23/11/1971 • CNPJ (MF) 80 904402/0001-50 | | |Campus Universitário "Frei Ulrico Goevert" - Av Gabriel Esperidião, sino - Telefone (044) 423-3210 - Fax 423-2178 | | |Caixa Postal •.. 306 - CEP 87

CURSO: Direito DISCIPLINA: Introdução ao Estudo do Direito I SEMESTRE: 2014/1 TURNO: Noturno ANO: 2014 CARGA HORÁRIA: 72 AULAS SEMANAIS: 4 EMENTA Objeto e finalidade da Introdução ao Estudo do Direito I. O papel social do Direito. O problema da definição do Direito. Direito: objetivo, subjetivo, natural, positivo, definição, fundamentos e fins. O Direito como objeto do conhecimento. Definição de Direito e o pensamento jurídico e filosófico moderno: jusnaturalismo,…

| | |Disciplina: CCE0006 - CIÊNCIAS DO AMBIENTE | |

UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DISCIPLINAS MINISTRADAS PELO DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA, POLÍTICA E FILOSOFIA Unidade Universitária: Faculdade de Ciências e Letras Curso: Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado/ Licenciatura Departamento Responsável: Antropologia, Política e Filosofia Identificação da Disciplina Código: APF9039 Nome da Disciplina: ANTROPOLOGI A BRAS ILEIRA Seqüência Aconselhada: 6º…

Arquivos Administração Arquitetura e Urbanismo Biologia / Ciências Biológicas Ciência da Computação Contabilidade / Ciências Contábeis Direito Economia / Ciências Econômicas Enfermagem Engenharia Civil Engenharia de Produção Engenharia Elétrica Engenharia Mecânica Engenharia Química Farmácia / Ciências Farmacêuticas Fisioterapia Medicina Nutrição Odontologia Pedagogia Psicologia Serviço Social Sistemas de Informação / Informática Veterinária /…

Lista de exercícios / questões 1ª. UNIDADE TEMÁTICA DA DISCIPLINA. Aula n.1 1 – Dê a definição de Ética e de Moral, segundo VÁSQUEZ, A. 2 – Qual a finalidade do estudo da ética, segundo JIMENEZ, MOLINA? 3 – Qual a finalidade da ética? 4 – Dê a classificação do comportamento moral, segundo a Ética. Defina. 5 – Quais os dois requisitos básicos de um sujeito ético? 6 – O que é o sujeito aético? 7 – Qual é a função social da Norma Moral? 8 – Explique como é possível o progresso…

PROFESSORES Regina L. S. Malassise – Coordenadora Wilson Sanches Reinaldo Benedito Nishikawa Maisa Lucia Cacita Milani SEMINÁRIO Aula 1 PERFIL DO ALUNO EAD E APRESENTAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS Início do Semestre: Mesa‐Redonda VÍDEO Institucional – EaD VÍDEO Boas‐vindas, Professora Elisa Assis – Diretora EAD 1 PERFIL = CARACTERÍSTICAS DO ALUNO Autodidata. Persistência. Motivação / disciplina. Planejamento e organização pessoal. Capacidade…

de Pedagogia Relatório sobre os Elementos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Fundamentos Filosóficos da Educação Prof.º Dr. Potiguara Acácio Pereira Araras SP 2012 1 Relatório sobre os Elementos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre os elementos filosóficos, a importância, as reflexões e os principais fundamentos dentro da Educação. Araras SP 2012 2 RESUMO Acredita-se que a Filosofia leva…