Paciente com iam

Protocolo de Atendimento Inicial no IAM com Supradesnível de ST DEPARTAMENTO DE CLÍNICA MÉDICA DISCIPLINA DE CARDIOLOGIA UNIDADE CORONARIANA PROTOCOLO DE ATENDIMENTO INICIAL NO INFARTO AGUDO DO MIOCÁRDIO COM SUPRADESNÍVEL DO SEGMENTO ST ATUALIZAÇÃO EM MARÇO DE 2006 Protocolo de Atendimento Inicial no IAM com Supradesnível de ST 1. INTRODUÇÃO O infarto agudo do miocárdio com supradesnível do segmento ST (IAMCS) caracteriza situação clínica de extrema gravidade e com risco de vida, determinada por oclusão de uma artéria coronária epicárdica. Trata-se de uma condição com tratamento específico, capaz de modificar sua história natural, devendo ser instituído o mais precocemente possível. A abordagem inicial no atendimento do IAMCS deve ser rápida e objetiva, iniciando pela avaliação das características da dor torácica e dos sintomas associados, história pregressa relevante, pelo exame físico direcionado e realização do eletrocardiograma (ECG). 2. DIAGNÓSTICO Baseado na associação de dois ou mais dos seguintes critérios: a. Dor Torácica Dor torácica anginosa persistente ao repouso, podendo ser desencadeada por exercício ou estresse, com duração maior ou igual a 20 minutos, irradiada para membros superiores e pescoço, com sintomas associados (dispnéia, náusea, vômitos), melhora apenas parcial aos nitratos. Está presente em 75-85% dos casos. Pode ser o primeiro episódio ou mudança no padrão de angina prévia. b. Alteração Eletrocardiográfica Elevação nova…

Gonçalves de Oliveira Fundamentos de Análise Orientada a Objetos Aula 2 O que veremos hoje? Conceitos de Análise Orientado a Objetos Objetos e Classes Identidade, estado e comportamento Atributos e Operações Encapsulamento Abstração Polimorfismo Fundamentos de Análise Orientada a Objetos 2/87 Paradigma “Paradigma é um conjunto de regras que estabelecem fronteiras e descreve como resolver os problemas dentro destas fronteiras. Os paradigmas influenciam nossa percepção; ajudam-nos…

FUNDAMENTOS DAS CLASSES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TAREFA PARA O ALUNO FAZER GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL Fundamentos das Classes Iniciais FUNDAMENTOS DAS CLASSES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Caro Aluno, A partir da análise do currículo de uma escola (pública ou particular) de sua escolha, comente o que é proposto para as classes iniciais do ensino fundamental estabelecendo uma correlação com os objetivos gerais dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais). Analise, mais…

FRANCIANE TIBURCIO PINATTI – RA:1178731 RELATÓRIO DE ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Estágio Supervisionado como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Isis Cristina S. Motta Tocchio. (ARAÇATUBA) 2015 RELATÓRIO DE ESTÁGIO (REGÊNCIA) NO ENSINO FUNDAMENTAL Data: 02/06/2015 Cidade: Clementina - SP Escola: E.E Maria de Fátima Gomes Alves…

ª Cláudia Maria Ferreira AULA: Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III MÓDULO: IV ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO Objetivo: Estimular a reflexão do aluno no enfoque da construção do pensamento do rumo ético-político da profissão e a participação do profissional envolvido e atuante neste contexto. Sumário: Pág. 1.…

currículo. Currículo é “uma parte importante da organização escolar e faz parte do projeto Político Pedagógico (PPP) de cada escola. Por isso ele deve ser pensado e refletido pelos sujeitos em interação que têm um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente” (VEIGA, 2002, p.7). O currículo é a organização do conhecimento escolar que fez-se necessário com o passar do tempo e com a educação em massa. Mas ele não se resume somente à conhecimentos e conteúdos, mas…

Fundamentos 1. Introdução Você vê coisas e diz: por quê? Mas eu sonho coisas que nunca existiram e digo: por que não? George Bernard Shaw 2. Conceito de Estoque Os estoques funcionam como reguladores do fluxo do negócio e são utilizados principalmente com o objetivo de atender ao prazo de entrega do produto, que normalmente não é compatível com o tempo total do ciclo de fabricação (lead-time). Em uma análise simples, o estoque pode ser considerado um mal necessário, pois sua…

Fundamentos da Linguagem de Programação Java Benedito C. A. Petroni Cláudio L. V. Oliveira Fundamentos da Linguagem de Programação Java Capa: Claudia Baptistella Oliveira http://www.artesclaudia.com.br Fundamentos da Linguagem de Programação Java I Benedito C. A. Petroni / Cláudio L. V. Oliveira Sumário Principais Características da Linguagem de Programação Java…

03/09/2007 Segunda-feira - PS Central do HAC – Prof.ª Rose Apresentação da Planta física e como funciona a unidade. A professora nos apresentou a Sala de Emergência do PS Central e como funciona os principais equipamentos utilizados em emergência. Nos explicou como se faz um eletrocardiograma desde como preparar o paciente até como ler o resultado do exame. Além da sala de emergência, existem outras 3 salas à parte para pacientes que chegam e precisam aguardar…

O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Ana Carla Santos Prof. Antonio Carlos Luiz Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (ped0726) – Estágio 07/09/2015 Resumo O presente trabalho visa mostrar algumas reflexões sobre o Ensino da Matemática nas Séries Iniciais. Em linguagem bastante simples, o educador poderá extrair deste artigo algumas ferramentas contemporâneas que, com certeza, contribuirá com a sua prática de ensino. Faz-se menção a Teoria dos Campos…