Fundamentação Teórica Do Trabalho Realizado No Ensino Fundamental

III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR I PARTE CAPA (anexo 1): Dados de Identificação: (Universidade, Faculdade, Curso) Título: Relatório do Estágio Curricular III Nome do aluno: Cidade, mês, ano DEDICATÓRIA Opcional (as pessoas envolvidas e que colaboraram na elaboração do trabalho) EPÍGRAFE Opcional (mensagem, poema, citação, letra de música, entre outras) SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Nome da Instituição 1.2. Título do trabalho …

indisciplina por parte dos alunos e a falta de participação dos pais junto a instituição de ensino. Diante desse fato faz-se necessário investigar os aspectos que possam estar contribuindo para o avanço deste problema de modo que nós, como psicopedagogos possamos atuar na problemática com ações capazes de conseguirem resultados mais efetivos. Logo, esse trabalho consiste num relato descritivo da experiência de estagio realizado na Escola Estadual Divino Lopes, localizada no bairro…

Conselho de Classe instrumentalizando o processo avaliativo ANO – 2008 2 : Fonte arquivo próprio 3 Apresentação  Fundamentação Teórica  Histórico do Colégio  Dados Estatísticos  Relatos de Opiniões e Práticas Pedagógicas Sugestões de Pesquisa Referência Bibliográfica Anexos 4 Esta publicação resulta de um trabalho iniciado em meados de 2008 enquanto integrante do Programa de Desenvolvimento Educacional da SEED/Pr –PDE, cuja…

SUMÁRIO 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 03 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 03 2. METODOLOGIA 05 2.1 CRONOGRAMA 06 REFERÊNCIAS 06 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O estágio será realizado no ensino fundamental I, terá como área de concentração “Ensino e aprendizagem das Artes Visuais”. O tema escolhido para desenvolver o trabalho foi “LUZ E SOMBRA”. As crianças exploram o mundo ao seu redor, através da…

............ 5 2.1 OBJETIVO GERAL:.............................................................................................. 5 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ............................................................................. 5 3 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL ................................................................................... 6 4 OPERACIONALIZAÇÃO ......................................................................................... 6 41. REGULAMENTO DO ESTÁGIO ..........

RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Água Branca - AL Outubro 2012 Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira vieira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado a faculdade de Tecnologia e ciências- Ead, como requisito de avaliação da disciplina: Estágio supervisionado em Gestão Escolar, do curso de licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação da tutora: Fátima Amaral. Água Branca

RELATÓRIO DE ESTÁGIO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO JOSIVALDO DE SOUZA DIAS Vilhena/RO - Julho de 2012 JOSIVALDO DE SOUZA DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Vilhena, como requisito para obtenção do título de Técnico em Edificações Subsequente ao Ensino Médio, Orientado pelo Professor Renato Delmonico. INSTITUTO FEDERAL

RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Água Branca - AL Outubro 2012 Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira vieira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado a faculdade de Tecnologia e ciências- Ead, como requisito de avaliação da disciplina: Estágio supervisionado em Gestão Escolar, do curso de licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação da tutora: Fátima Amaral. Água Branca

3.4. Relato das observações na turma da prática de estágio2.1. Fundamentação Teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os primeiros anos de vida de uma criança são marcados por grandes transformações e descobertas. Aos poucos, os pequenos começam a entender o mundo em que vivem e aprendem a lidar consigo mesmos e com os outros A criança pequena tem uma forma particular de pensar e de construir explicações para o funcionamento dos fenômenos que observa no mundo Psicologia do

Departamento de Pedagogia do Campus Universitário de Juara/MT, elaborado com o objetivo de desenvolver análise e reflexão critica dos ambientes escolares na Educação Infantil compreendendo a ação do pedagogo como educador, através do estágio de observação realizado pelo (a) acadêmico (a) .................................................... Professoras de Estágio: Ana Paula Kuhn e Ronélia do Nascimento CIDADE/ESTADO MARÇO DE 2011/1 SUMÁRIO …