Fundamentação Teórica Do Trabalho Realizado Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PÓLO CABECEIRAS Nome do aluno PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO E REGISTRO 2011 PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROCESSO E REGISTRO 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Caracterização Geral Da Escola 5 3. O Preparo Para a Docência 6 3.1 Análise das Condições Vivenciadas A Sala de Aula 7 3.2…

FACULDADE METROPOLITANA DE CURITIBA – FAMEC DAIANE DA SILVA ARAUJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL 3º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO JOSÉ DOS PINHAIS JUN/2012 DAIANE DA SILVA ARAUJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL 3º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio Supervisionado do 3º Período do curso de Pedagogia, orientado pela professora supervisora Barbara Raquel do Prado Gimenez Corrêa, da Faculdade…

Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de apresentar e descrever a composiçãofisico-pedagogicoda escola municipal de Esino Fundamental valter José Zanella,localizada no dDitrito do Guaporé, Municipio de Chupiguaia,Estado de Rondônia,bem como as atividades…

Escola Estadual de Educação Básica Padre Affonso Diehl Tráfico Humano Henrique Pradella Orientadora Prof ª. Lenara Graziela Foletto Bullegon Segredo, Maio de 2014 Escola Estadual de Educação Básica Padre Affonso Diehl Tráfico Humano Henrique Pradella Baierle Trabalho de Seminário Integrado apresentado como requisito parcial para aprovação no Ensino Médio Politécnico Orientadora Prof ª. Lenara Graziela…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC I ÉTICA SOCRÁTICA: O QUE ENSINAM AS HISTÓRIAS INFANTIS? Salvador 2014 ÉTICA SOCRÁTICA: O QUE ENSINAM AS HISTÓRIAS INFANTIS? Trabalho realizado como avaliação parcial da disciplina Filosofia e Educação. Sob orientação do Prof. Silvio Dortas. Salvador 2014 1. INTRODUÇÃO “A sabedoria começa na reflexão” Sócrates

COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO LNFANTIL. Thaís Teixeira Hespanhol Prof. Orientadora: Maria Elzi Scheffer Oriques Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped0735) – Estágio 26/05/15 RESUMO O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a finalidade de…

Meu trabalho foi constituído a partir das vivências que tive durante o tempo que trabalhei no CMEI Pequeno Polegar, Que aconteceu em uma turma composta por 18 e 20 crianças de dois a três anos de idade, em uma Escola Municipal de Educação Infantil ( ) Da Serra / ES. Este artigo tem o propósito de relatar as experiências do meu trabalho docente como auxilia de creche na Educação Infantil. Nesse relatório irei escrever sobre a organização, administração, instrumentação, trabalho…

A MATEMÁTICA E A ALFABETIZAÇNA EDUCAÇÃO INFANTIL Lília Soares Da Silva Prof. Glauciaglivian Erbs da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0349) – Estágio da Educação Infantil 28/09/2013 RESUMO Este trabalho foi realizado com a finalidade de refletir sobre a prática da Matemática e da Alfabetizaçãon na Educação Infantil. Tendo como objetivos ensinar as crianças a i,portância dos números e do alfabeto na educação infatil, com as crianças nesta idade

1. INTRODUÇÃO Com o propósito de cumprir uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96) o presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular III - Prática de Ensino em Gestão Escolar. O estágio foi realizado no Colégio Notre Dame localizado na cidade de São Vicente – SP. Este estágio visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências…

possível a conclusão desse trabalho. As minhas amigas monaise oliveira e Jessica Maciel, pelas horas intermináveis de estudo e trabalho, pelo apoio moral e incentivo. Aos meus alunos de estágio pelo carinho e respeito, a que tenho recebido. Ao meu professor (a) orientador (a), Daniela Costa, pela oportunidade dada e apoio para a realização desse projeto. A todos, minha eterna gratidão. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO INTRODUÇÃO OBJETIVO GERAL ESPECÍFICO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA…