Fundamentação Teórica Do Trabalho Realizado De Pedagogia

O Estágio descrito neste relatório realizou-se no Grupo Escolar Exupério Silva no período de 12/03 a 10/04/2012 no período da tarde na turma Pré II do Ensino Fundamental I com o intento de aperfeiçoar conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da FTC. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e análise das diversas formas de relação entre o professor e o aluno, e a observação do ambiente escolar como um

1. Identificação Projeto: O trabalho em conjunto, do gestor, do professor de língua portuguesa e do bibliotecário para o incentivo da leitura e escrita no ambiente escolar. Proponente: Maria aparecida de Matos Migliorini Curso: Gestão Escolar Pólo de: Engenheiro Beltrão Linha de Pesquisa: Ética, educação e cidadania 2. Formulação do problema Dada à importância da leitura e da escrita, bem como o seu incentivo no ambiente…

/ NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio . Magistério / Normal de Nível Médio, no Curso de Pedagogia a Distância do…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO 1-INTRODUÇÃO A pedagogia, é uma área do conhecimento que investiga a realidade educativa no geral e no particular, onde a ciência pedagógica pode postular para si, isto é, ramos de estudos próprios dedicados aos vários âmbitos da prática educativa, complementados com a contribuição das demais ciências da educação. Ou seja, a atuação do pedagogo é ampla e vai além de aplicação de técnicas que apenas visam a estabelecer…

RELATÓRIO de Estágio I Relatório de Estágio I do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado no Centro Municipal de Educação Infantil Laura Perfeito, junto às turmas: Maternal II e Jardim. Professor Tutor Externo: Michele Ferreira da Silva IMBITUBA 18/12/2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................01 2. FUNDAMENTAÇÃO…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 UM OLHAR SOBRE O ESTÁGIO DO MAGISTÉRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE PROFESSORES (PGP) Nayara Stheffany Tenório de Barros - UNEAL Cristina Bezerra de Oliveira - UNEAL Cláudia Cristina Rêgo Almeida – UNEAL RESUMO O presente artigo apresenta análises de uma pesquisa que tem como objetivo identificar evidências de práticas de estágio…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

suas necessidades; as escolas regulares que realizam a inclusão ajudam a diminuir a discriminação e a construir uma educação para todos (MACIEL, 2000). Sendo assim, a partir de um estudo feito pela equipe dicente do primeiro período do curso de Pedagogia desta instituição de ensino, no ano de 2014, com professores e alunos de escolas públicas regulares do ensino fundamental sobre a opinião destes, frente ao processo de inclusão, revelaram que a discriminação aos alunos deficientes, a…

do Pedagogo como Consultor em Secretarias de Educação Municipais. 3 2. Fundamentação Teórica 3 4. Justificativa 6 4. Objetivos 8 4.1 Objetivo Geral 8 4.2 Objetivos específicos 9 5. Metodologia 9 6. Cronograma de Atividades 10 7. Referências 10 1. Tema da pesquisa Consultoria Educacional – O Papel do Pedagogo como Consultor em Secretarias de Educação Municipais. 2. Fundamentação Teórica A pedagogia faz parte das ciências humanas, que quer dizer: ciências que…

dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora ADELAIDE REZENDE DE SOUZA. Curso: Pedagogia Contagem, 2013 SUMÁRIO 1.…