Fundamentação Teorica Charge Jornalismo

professores de língua materna e de língua estrangeira, bem como os trabalhos de professores e pesquisadores dos cursos de pós-graduação e seus pós-graduandos. A divulgação de tais trabalhos reflete a intenção do grupo de ir além da pura elaboração teórica para pensar o modo como as teorias relacionadas ao conceito de gênero textual podem ajudar a transformar o ensino de línguas e linguagem no Brasil. Ao trazer a público essa produção acadêmica, o grupo também tem em conta a necessidade…

de Graduação” (2 homens). Os artigos científicos foram selecionados obedecendo aos critérios de qualidade do texto quanto ao conteúdo e à forma de apresentação; originalidade da abordagem; contribuição ao conhecimento sobre o assunto; e adequação teórica e metodológica. As premiadas e os premiados na categoria “Mestre e Estudante de Doutorado” receberam R$ 10.000,00 (dez mil reais). Na categoria “Graduado, Especialista e Estudante de Mestrado”, receberam R$ 8.000,00 (oito mil reais) e na…

bem possível que o esporte moderno não existisse se os jornais e os jornalistas o tivessem ig. 12 . POR QUE FLAMENGO? norado. (...). Para os pesquisadores em história e sociologia dos esportes, o jornalismo foi e ainda é uma importante base de dados e de interpretações. (...) O jornalismo é uma fonte insubstituível de conhecimento empírico e compreensão de processos. (2001, p. 77)3 Assim a versão jornalística está embutida de pontos de vista dependentes de opiniões, críticas, narrativas e

os que são chamados geralmente de “diferentes”, como por exemplo, os homossexuais, os loucos e os deficientes.[...] Uma coisa é o problema da tolerância de crenças e opiniões diversas, que implica um discurso sobre a verdade e a compatibilidade teórica e prática de verdades até mesmo contrapostas; outra é o problema da tolerância em face de quem é diverso por motivos físicos ou sociais, um problema que põe em primeiro plano o tema do preconceito e da consequente discriminação.…

O que pensam outros especialistas? lógicas diferentes (Piaget, Ausubel, Kelly, Vygotsky) para responder a uma questão anterior: "como o sujeito constrói o seu conhecimento?". Se no desenvolvimento do ensino em sala de aula essas diferenças teóricas são muito pouco detectadas — pois todos os autores propõem, com maior ou menor ênfase, a ação do sujeito sobre o objeto de conhecimento e a interação entre os sujeitos —, é no planejamento do ensino e principalmente nas análises, nas…

vida. Obrigado por tudo “parça”! 8 Nathan Pereira, mais inimitável que o rei Roberto Carlos. Uma autêntica “figura”, responsável por muitas das minhas risadas na FECLESC. As rodas de conversas sobre música, futebol, trabalhos acadêmicos, charges e português “mal dizidos e escrevidos” não teriam sido as mesmas sem sua presença. Por isso, quero te dedicar essa poesia: “berebereberê barabará berebereberê barabará barabará”. Róbson Magalhães, um grande amigo daqueles que não…

do saber escolar. A avaliação do desempenho escolar é feita por disciplinas e bimestres, considerando aspectos de assiduidade e aproveitamento, conforme as diretrizes da LDB, Lei nº. 9.394/96. A assiduidade diz respeito à frequência às aulas teóricas, aos trabalhos escolares, aos exercícios de aplicação e atividades práticas. O aproveitamento escolar é avaliado através de acompanhamento contínuo dos estudantes e dos resultados por eles obtidos nas atividades avaliativas. Os…

aspectos de assiduidade e aproveitamento, conforme as diretrizes da LDB, Lei nº. 9.394/96. A assiduidade diz respeito à frequência às aulas teóricas, aos trabalhos escolares, aos exercícios de aplicação e atividades 20 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial

serão operativos para compreendermos o lugar de nossa produção. Este livro apresenta o conjunto das reflexões desenvolvidas a partir e por inspiração do I SIHELE. Nele poderão ser encontrados relatos acerca das tendências e das diferentes orientações teóricas e metodológicas acerca da história da alfabetização no Brasil. Primeiramente há uma exposição de Maria do Rosário Longo Mortatti sobre as finalidades e os resultados obtidos no I SIHELE. A organizadora desta coletânea mapeia…

construção do saber escolar. A avaliação do desempenho escolar é feita por disciplinas e bimestres, considerando aspectos de assiduidade e aproveitamento, conforme as diretrizes da LDB, Lei nº. 9.394/96. A assiduidade diz respeito à frequência às aulas teóricas, aos trabalhos escolares, aos exercícios de aplicação e atividades práticas. O aproveitamento escolar é avaliado através de acompanhamento contínuo dos estudantes e dos resultados por eles obtidos nas atividades avaliativas. Os…