Ftc Pedagogia

para acadêmicos e práticos. In: GERALDI, C. (org.) Cartografias do trabalho docente: Professor(a)-pesquisador(a). Campinas: Mercado das Letras, ALB, 1998. FREIRE, Paulo. Educação e mudança. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1981. _______. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1996. FREIRE, Paulo e BETTO, Frei. Essa escola chamada vida. São Paulo: Ática, 1994. KRASILCHIK, Myriam. Ensino de Ciências e a formação do cidadão. Disponível em:<…

planejamento? Sim. Observações  Este item é contemplado no planejamento? Sim.  As observações são consideradas para apresentação das alterações (quando necessárias) realizadas no plano? Sim. 11 APRENDENDO A AVALIAR Pedagogia Afetiva É onde trabalha o desenvolvimento afetivo da criança, pois o aprender esta ligado ao afeto. "Se a criança não está bem afetivamente, ela não aprende". A afetividade é á base da vida. Se o ser humano não está bem…

identificado nesta entrevista? GESTOR 1: Professor Uelson Andrade GESTOR 2: (Obs.: O entrevistado pediu para não ser identificado) 3. Qual a sua formação e quanto tempo trabalha como gestor? GESTOR 1: Pedagogia, 06 anos de gestor. GESTOR 2: Sou graduado em História pela Faculdade de Tecnologia e ciências (FTC) e trabalho como vice gestor a pelo menos seis anos. 4. Como se tornou gestor? GESTOR 1: Por meio de eleição, estou no segundo mandato. GESTOR 2: Na minha primeira gestão…

1 APRESENTAÇÃO Este relatório é resultado das experiências teórico-prática realizado na disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia da FTC EAD, assim como se deu a regência de classe na Educação Infantil. Os relatos presentes neste documento busca sistematizar as aprendizagens realizadas, através da qual empreendemos dar sentido à construção teórico-metodológico, efetivado no curso da disciplina mencionada acima. O documento baseia-se no RCNEI, que…

TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade Relatório do Estágio Supervisionado II do Curso de Licenciatura em História da Faculdade de Tecnologia e Ciencias – FTC ead, sob a orientação da Professora Andréia de Morais. Presidente Jânio Quadros - BAHIA 2008 “Nada é mais doloroso, mais angustiante do que um pensamento que escapa a si mesmo, idéias que fogem, desaparecem…

para minha mãe que tinha ficado só em português, mas estudei muito e graças a Deus terminei meu ensino médio sem nunca ter perdido de ano. Nova vida, faculdade outra visão uma vida turbulenta de estudos e de festas muitas festas, entrei na FTC (Faculdade de Tecnologia e Ciências), onde ingressei no curso de nutrição pois tinha feito para engenharia civil, mas não formou turma, não me identifiquei muito com o curso mais tentei fiquei um semestre, mas chamei meu pai e falei que…

Soares Germano Tabacof Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância Diretor Geral ♦ Waldeck Ornelas Diretor Acadêmico ♦ Roberto Frederico Merhy Diretor de Tecnologia ♦ Reinaldo de Oliveira Borba Diretor Administrativo e Financeiro ♦…

Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências ? FTC/EaD como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I do 4º período do curso de Licenciatura em BIOLOGIA do Circuito 06 ? UP de Posto da Mata/BA sob a orientação da professora Marisela Pi Rocha. Posto da Mata 2009 À minha Tutora, Gláucia Pereira, pelas palavras de apoio e incentivo; pelo carinho e "puxões de orelhas". Por participar da realização deste Estágio, aos meus amigos de curso…

NUPPE – NÚCLEO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO Curso: Pedagogia Polo: Maragojipe ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PPPVII E PVIII Nome: Edna Vieira da Silva Maragojipe Maio /2013 Faculdade de Ciências Educacionais Credenciada pela portaria nº 430 de 15/02/, publicado no diário oficial em 19/02/2002. NUPPE – NÚCLEO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO Curso: Pedagogia Polo: Maragojipe…

trabalhados por minha equipe foram: • Os quatro pilares da educação; • Construção do PPP na busca da autonomia da escola; • Planejamento e avaliação do currículo escolar; • As representações da Cultura Afro-brasileira na práxis educativa; • Pedagogia de projetos como um suporte para a prática interdisciplinar; Os subtemas relacionados acima foram de fundamental importância para a minha formação e para que houvesse uma melhor reflexão acerca do papel, da educação, do educador, da…