Ftc Literatura No Ensino Fundamental

da Bahia S/C Ltda. Gervásio Meneses de Oliveira Presidente William Oliveira Vice-Presidente Samuel Soares Superintendente Administrativo e Financeiro Germano Tabacof Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão Pedro Daltro Gusmão da Silva Superintendente de Desenvolvimento e Planejamento Acadêmico FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Educação a Distância Reinaldo de Oliveira Borba Diretor Geral Marcelo Nery Diretor Acadêmico Roberto Frederico Merhy Diretor de…

A LEITURA É A PORTA DA SABEDORIA Artigo Científico apresentado ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial obrigatório para conclusão do curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Orientador: Prof. Jan Carlos Dias de Santana Ibotirama - BA 2012 A LEITURA É A PORTA DA SABEDORIA Josenilsa…

crédito rural) * Sindicato dos trabalhadores rurais | | Existem também: * Centro Cultural * Infocentro * Tecnologia Digital | * Banco do Brasil * AABB * Biblioteca Municipal | | EducaçãoPossui unidades das seguintes faculdades: * FTC Faculdade de Tecnologia e Ciências * COC Faculdade Girassol * UNIASSELVI Universidade * EADCOM Faculdade Interativo * Pitágoras Faculdade Pitágoras Conselhos Municipais * Assistência e Ação Social * Criança e Adolescente…

FTC EaD CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS ALEGRIA, ALEGRIA, LEITURA TODO DIA! ANDRÉA DOURADO BASTOS CONCEIÇÃO CRISTIANE BARRETO ALMEIDA CARDOSO CARLA DAIANA RODRIGUES DOURADO LUÍS FELIPE FONSECA FERNANDES IBIPEBA/BA - 2008 AGRADECIMENTO Agradecemos a Deus, causa primária de tudo; às nossas famílias, pelo apoio incondicional; aos tutores e professores, pela formação e incentivo e a todos que, direta ou…

estratégias de leitura, como a de Mª Tereza Fraga Rocco, Suzana Vargas e Lúcia Fulgêncio e Yara Liberato, visando oferecer caminhos que possam permitir ao professor motivar o hábito da leitura literária. Palavras-chaves: leitura, estratégias, ensino da literatura. SUMÁRIO RESUMO.....................................................................................................................III 1.…

alterações fisiológicas no sistema cardiovascular, resultante das alterações hemodinâmicas e autonômicas. Diversos estudos científicos comprovam os seus efeitos positivos na redução da pressão arterial sistêmica. Os exercícios mais preconizados pela literatura para o controle da HAS são os aeróbicos, que podem ser de natureza contínua ou intervalada, sendo o primeiro mais estudado e, portanto de maior uso e o segundo tem maior viabilidade econômica e temporal. A dificuldade de…

Neste trabalho serão analisados todos os conhecimentos adquiridos, e tão necessários ao graduando, Sérgio de Sena Teixeira, com a finalidade de permitir uma visão global do curso em Licenciatura em História da Faculdade e Tecnologia e Ciências – FTC Ead, na proposta de refletir sobre todos os conhecimentos, aliando teoria e prática. “O papel da educação é de nos ensinar a enfrentar a incerteza da vida, é de nos ensinar o que é o conhecimento; porque nos passam o conhecimento, mas jamais dizem

reciclagem das emoções vividas, da necessidade do conhecer e reinventar a realidade, desenvolvendo ao mesmo tempo a atenção, concentração e muitas outras habilidades. Os educadores de forma geral reconhecem o quanto é importante brincar com elementos fundamentais da pratica educacional no cumprimento do direito à infância com qualidade. Assim, ressignifica o brincar através de ações concretas que valorizam a atividade lúcida e o aprender o aprender são os sinônimos indissociável e…

Intencional para avanço no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil: Vygotsky Marinalva dos Santos Santana Licenciatura em Pedagogia FTC –SSA-BA RESUMO: O presente trabalho objetiva realizar um estudo reflexivo, na concepção sócio – interacionista Vygotskyana. A discursão que se pretende realizar é sobre como ocorre o processo de…

resultado de pesquisa que teve como objetivo diagnosticar dificuldades de leitura e escrita no 5° ano, vivenciadas no cotidiano da sala de aula. É considerável o número de crianças que não conseguem aprender a ler e escrever nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Esse problema vai se estendendo aos anos posteriores por conta do modelo de progressão continuada adotada pela maioria das escolas. Nesse caso, não há uma continuidade do processo de aprendizagem da leitura e da escrita.…