Freud Conceitos

Sigmund Freud foi um médico neurologista judeu- austríaco, fundador da psicanálise. Freud nasceu em Freiburg ( hoje Primor), pequena cidade da Morávia , que na época pertencia á Áustria e hoje está anexada á Tchecoslováquia. Era formado em Medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais. Foi o responsável pela revolução no estudo da mente humana, acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional primária da vida humana, pode-se dizer que ele conjuga uma teoria

Fundamentos biológicos da personalidade – não serão abordados nesta cadeira  Procurar-se-á estabelecer um confronto entre a teoria psicodinâmica e outras orientações com o objectivo de por em evidência a especificidade das várias perspectivas.  O conceito de personalidade:  “Realismo Psicológico”: - Realismo ingénuo – falamos da personalidade de uma pessoa x ou Y (é um ponto de partida inevitável e legítimo). Uma perspectiva crítica: - Professor Bruno Gonçalves – o que caracteriza…

deixara de existir. Com a definição de Descartes, a psicanálise que foi desenvolvida por Freud pode dar inicio a definição de sujeito considerando também o sujeito como um ser pensante, no entanto do pensamento inconsciente que desaparece que se esvaece, ou seja, o “sujeito” é inconsciente na falta de alguma coisa, naquele vazio é que se encontra o sujeito. Essa semelhança do conceito de “sujeito” entre Freud e Descartes passa a divergir, pois a psicanálise crer em um sujeito sem…

Aproximação e distância de FREUD E JUNG Fortaleza - CE 08/09/2012 FREUD E JUNG Freud e Jung se encontraram pela primeira vez em 1907, e conversaram durante treze horas. Jung se impressionou muito com o livro de Freud “A Interpretação dos Sonhos”. Freud via Jung, 19 anos mais jovem do que ele, como o herdeiro do reino psicanalítico. Freud deu a Jung, apoio e a prova experimental de algumas de suas teorias

127-128, jan./jun. 1994 KUPFER, Maria Cristina Machado. Freud e a Educação. O Mestre do Impossível. São Paulo, Scipione, 1989-103 p. ii (Pensamento e Ação no Magistério, 14 Mestres da educação). Mana Simone Ferraz Pereira* O livro “Freud e a Educação. O Mestre do Impossível” constitui-se numa preciosa contribuição para estudantes e profissionais dos cursos de Psicologia, Pedagogia e Licenciatura geral. Pois, apresenta as idéias de Freud sobre a educação, seus paradoxos, sua fi9ura…

..................................................................11 3 FRNOMENOLOGIA: fundamentos epistemológicos e principais conceitos....11 3.1 Momento de constituição: crítica ao conhecimento da época.......................11 3.2 Fundamentos epistemológicos.........................................................................11 3.3 Fundamentos e conceitos..................................................................................11 3.4 Referencias.............................

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA- UNIVES JOÃO PAULO ALMEIDA CORDEIRO TEXTO SOBRE AS PRINCIPAIS TÉCNICAS USADAS POR FREUD PARA ANALISAR O INCONSCIENTE E COMO ISSO PODE CONTRIBUIR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM TREMEDAL- BA 2012 JOÃO PAULO ALMEIDA CORDEIRO TEXTO SOBRE AS PRINCIPAIS TÉCNICAS USADAS POR FREUD PARA ANALISAR O INCONSCIENTE E COMO ISSO PODE CONTRIBUIR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Texto apresentado á…

SUCESSIVAS EDIÇÕES?1 Mônica Guimarães Teixeira do Amaral Departamento de Psicologia da Educação UNESP - Araraquara - SP O artigo faz uma análise dos Três ensaios (Freud, 1905) em sua versão original, para depois proceder a um estudo detido de suas sucessivas edições, procurando, desse modo, apresentar, de um lado, as indagações de Freud na época (1905) a propósito da origem e dos destinos da pulsão sexual e, de outro, as incidências das descobertas posteriores da teoria…

principalmente por Sigmund Freud (1856 - 1939), se define como um método de investigação do inconsciente, que tem por objetivo o tratamento dos distúrbios psíquicos. A Psicanálise tem como seus principais expoentes Sigmund Freud, Jean Martin Charcot (1825 – 1893) e Jacques Lacan (1901 – 1991) seu surgimento se dá em um período histórico de muita fé nas ciências e na racionalidade (resquícios do Iluminismo) sendo este uma das razões pelo qual a psicanálise e o próprio Freud…

importância da educação para Freud Alguns autores apontam a evolução do pensamento de Freud sobre pedagogia. Inicialmente, ele depositava grandes esperanças em uma reforma educacional, inspirada pelas descobertas da psicanálise. Mas, com o tempo, ele passou a acreditar que uma "pedagogia psicanalítica" era impossível, pois não há como evitar conflitos entre a satisfação das pulsões da criança e qualquer tentativa de organização civilizada de sua vida social. Mesmo que Freud,…