Francisco Falcon

Janeiro, Ed. Civilização Brasileira, 2000. V.1 _________ O Século XX., Rio de Janeiro, Ed. Civilização Brasileira, 2000. V.2 _________ O Século XX., Rio de Janeiro, Ed. Civilização Brasileira, 2000. V.3 RODRUGUES, Antonio Edmilson Martins e FALCON, Francisco José Calazans. Tempos modernos: ensaios de História Cultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000. SANTOS NEVES, Luiz Guilherme; ROSA, Léa Brígida Rocha de Alvarenga. Serra: Nosso município – noções históricas e…

“construtor” da cidadania. 4 REFERÊNCIAS BOTTOMORE, T. Dicionário do Pensamento Marxista, Rio de Janeiro, Jorge Zahar Ed., 2001. CARDOSO, Ciro Flamarion, VAINFAS, Ronaldo (Orgs.). Domínios da História. Rio de Janeiro: Campus, 1997. FALCON, Francisco. “História e poder” in: CARDOSO, Ciro Flamarion, VAINFAS, Ronaldo (Orgs.). Domínios da História. Rio de Janeiro: Campus, 1997. FONTANA, Josep. A história dos homens. Bauru: Edusc, 2004. ____. História: análise do passado e…

Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000. CHAUÍ, Marilena. Filosofia. São Paulo: Ática, 2002. ESCOSTEGUY, Ana Carolina. Os Estudos Culturais. Disponível em:http://www.pucrs.br/famecos/pos/cartografias/artigos/estudos_culturais_ana.pdf FALCON, Francisco José Calazans. História cultural e história da educação. In: Revista Brasileira de Educação, vol.11, nº 32, Rio de Janeiro, maio/ago. 2006. GIORDANI, Mário Curtis. História da Antiguidade Oriental. 12 ed. Petrópolis: Vozes, 1992.…

Escola Superior da Amazônia Atenção Primária à Saúde no SUS Saúde Pública e SUS Prof° Roberto Fálcon Equipe: Ana Cláudia Rosendo Diana Raire Luísa Terzi Janilson Moraes Natália Fernanda Silva Priscila Carvalho Belém –nov/20011 Introdução A declaração de Alma Ata, datada e aprovada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) em 1979, aponta a Atenção Primária em Saúde (APS) como a principal estratégia…

Estados absolutistas nos quais os respectivos monarcas e seus ministros tentaram de alguma forma por em prática certos princípios da ilustração, sem abrir mão, é claro, do próprio absolutismo - tal foi, em essência o absolutismo ilustrado.” (FALCON, Francisco. Despotismo esclarecido. SP: Ática ,1992) Sobre essa relação entre o iluminismo e o Absolutismo, é correto afirmar que: a) os déspotas esclarecidos foram agentes de reformas políticas que garantiram a solidificação do…

Analisar e contextualizar a sociedade contemporânea: o capitalismo Conteúdos: A formação do capitalismo Referências Leitura Obrigatória: MANZANO, Sofia. Economia política para trabalhadores. São Paulo: Editora ICP, 2013. Leitura Complementar: FALCON, Francisco. O capitalismo unifica o mundo. In: REIS Filho; FERREIRA, J; ZENHA, C; O século XX: da formação do capitalismo a Primeira Grande Guerra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011. MARX, Engels. “A assim chamada acumulação…

ENTRE A REPRESENTAÇÃO E A VISUALIDADE: ALGUNS DILEMAS DA RELAÇÃO HISTÓRIA E CINEMA Entre a representação e a visualidade: alguns dilemas da relação história e cinema Francisco das Chagas Fernandes Santiago Júnior RESUMO: Este texto faz uma reflexão sobre a relação do conceito de representação com o de imagem cinematográfica, problematizando-o no confronto com a historicidade da própria visualidade. A chave teórica da representação se tornou comum na historiografia…

2003, como requisito para obtenção do titulo de graduação. MACEDO, Joaryvar, O impériodo bacamarte, uma abordagem sobre o coronelismo noCariri cerense. Fortaleza, Universidade Federal do Ceará, 1990. 270 pp. RODRIGUES, Antônio Edmílson Martins; FALCON, Francisco José Calazans e NEVES, Margarida de Souza. A Guarda Nacional no Rio de Janeiro 18311918. Estudo das características histórico-sociais das instituições policiais brasileiras, militares e paramilitares, de suas origens até 1930.…

tornaram-se quase inevitáveis, contrariando as esperanças pacifistas e cosmopolitas dos iluministas, seu otimismo jurídico, seu humanitarismo filantrópico. Francisco José Calazans Falcon – Editora Ática

críticos e os mestres dos teóricos italianos” (CAMBI, 1999, p. 340). O Iluminismo surge como um movimento intelectual portador de uma visão unitária do mundo e do homem e com uma grande certeza quanto a racionalidade destes (FALCON, 1986, p. 56). Por conseguinte, observa Falcon (1986, p. 56), podem-se apresentar as suas principais linhas de força no pensamento crítico, no primado da razão, na antropologia e na pedagogia. Nessa pespectiva: Não se verificaram reviravoltas bruscas, não…