Um história em migalhas

livro A História em Migalhas de François Dosse Recife, Fevereiro de 2014. Este texto propõe-se fazer um resumo de um capítulo do livro “A História em Migalhas” escrito pelo célebre historiador francês François Dosse. O capítulo que vai ser destrinchado conta com 5 partes, - “A Antropologia Histórica”, “Uma História Serial”, “A Nova Grade do tempo”, “A História do Gulag”, “A História Imóvel”. De modo geral, François Dosse, neste capítulo irá tecer inúmeras críticas a produção historiográfica da última geração da escola dos Annales, mais precisamente, a Nova História. Ele alega que a historiografia está em crise e que vem, desde a década de 1970, produzindo estudos pouco preocupados com a História, única, com letra maiúscula, e mais interessada em construir histórias, caindo na tendência da fragmentação. Construindo, portanto, uma história em migalhas. A primeira parte do capítulo trata do contexto em que essa Nova História emerge na cena historiográfica, comentando sobre a descoberta do outro, ou como o próprio autor diz, “descobre-se o exótico perto de nós”, ou seja, entra em cena a produção de uma História Antropológica, agora preocupada com os homens e mulheres1 e suas práticas cotidianas. Como ele argumenta: “Tudo se torna objeto de curiosidade para o historiador, que desloca seu olhar para as margens, para o avesso dos valores estabelecidos, para os loucos, para as feiticeiras, para os transgressores...”. (DOSSE,1992. p. 168) Portanto…

identificada por seus criadores Marc Bloch e Lucien Febvre. A segunda fase, já em torno de 1950, é caracterizada pela direção e marcante produção de Fernand Braudel. A partir da terceira geração a Escola dos Annales passou a receber uma identificação mais plural, na qual destacaram-se vários pesquisadores como Jacques Le Goff e Pierre Nora. A quarta geração da Escola dos Annales é referente a um período que se inicia em 1989, neste momento há um desenvolvimento notório da História…

"Annales", que combinava a Geografia, a História e as abordagens sociológicas da Année Sociologique2 muitos colaboradores eram conhecidos em Estrasburgo, para produzir uma análise que rejeitava a ênfase predominante em política, diplomacia e guerras, característica de muitos historiadores dos séculos XIX XX, liderados pelos sorbonnistas - designação dada por Febvre. Os historiadores dos Annales foram os pioneiros na abordagem do estudo de estruturas históricas de longa duração ("la…

identificada por seus criadores Marc Bloch e Lucien Febvre. A segunda fase, já em torno de 1950, é caracterizada pela direção e marcante produção de Fernand Braudel. A partir da terceira geração a Escola dos Annales passou a receber uma identificação mais plural, na qual se destacaram vários pesquisadores como Jacques Le Goff e Pierre Nora. A quarta geração da Escola dos Annales é referente a um período que se inicia em 1989, neste momento há um desenvolvimento notório da História…

escola, Georges Duby, no prefácio de seu livro "O domingo de Bouvines", escreveu que a História que ele ensina, "rejeitada na fronteira do sensacionalismo, era relutante à simples enumeração dos eventos, esforçando-se, ao contrário, por expôr e resolver problemas e, negligenciando as trepidações da superfície, procurava situar no longo e médio prazos a evolução da economia, da sociedade e da civilização." 4 Segundo BRAUDEL (1983) Bloch foi morto pela Gestapo durante a ocupação alemã da…

carnavalescas e ritos de passagem estão sendo encontrados em todos os países e em quase todos os séculos. O estudo quantitativo das mentalités enquanto “terceiro nível” da experiência social nunca teve tantos seguidores”. Foi a partir desse momento que abriram-se as novas abordagens sobre a micro-história, que é a história do dia à dia, a história vista de baixo, uma história regional, a transição da história das sociedades para a história dos pequenos grupos, as tribos, os humilhados,…

historiográfica da chamada “Escola dos Annales”, nos últimos anos. Nesse aspecto, foram várias as correntes de pensamento que influenciaram os historiadores, formulando e reformulando a produção historiográfica. A discussão acerca da “Nova História” ser ou não herdeira do “movimento” dos Annales é o tema da obra, A História em Migalhas: Dos Annales à Nova História, (publicada originalmente em 1987) de François Dosse. A partir de uma abordagem extremamente critica, Dosse apresenta de…

século XIX para o século XX a forma como se fazia história que era até então historizante, a qual se preocupava tão somente com fatos singulares, sobretudo fatos políticos, militares e diplomáticos. Uma história que tomava como um dos critérios, a analise de documentos verdadeiros, e assim poder-se-ia chegar a cientificidade e a verdade dos fatos. Opunham-se ferrenhamente a uma história contaminada de empirismo. Este nova paradigma de escrita da história foi proposto pela chamada Escola…

positivista poderia garantir a organização racional da sociedade”, dizia ele. O pensamento de Comte apresenta as seguintes preocupações fundamentais: uma filosofia da história na qual encontram-se as bases de sua filosofia positivista e as três fases da evolução do pensamento humano: o teológico, o metafísico e o positivo. Após passar pelos três estágios históricos, no estágio científico abandona-se a referência às causas últimas, ou seja, às não-observáveis. O século XIX foi…

de 2013 “crença no método científico”. É dessa situação de insegurança que surge a chamada Nouvelle Histoire (DOSSE, 2003a). Neste sentido, segundo Chartier, as formulações feitas pelos historiadores da terceira geração já eram uma resposta à perda do espaço da História como disciplina dominante da academia francesa nas décadas de 1960 e 1970. Na concepção desse autor, foi por conta do fato da sofisticação de outras disciplinas, como a linguística e as ciências sociais que os…