Formação Social Economica E Politica Do Brasil Obras Sobre Debret

Escravidão A escravidão, também conhecida como escravismo ou escravatura, foi a forma de relação social de produção adotada, de uma forma geral, no Brasildesde o período colonial até o final do Império. A escravidão no Brasil é marcada principalmente pela exploração da mão-de-obra de negros trazidos da África e transformados em escravos no Brasil pelos europeus colonizadores do país. Muitos indígenas também foram vítimas desse processo. A escravidão indígena foi abolida…

educação escolar no Brasil contemporâno. Objetivo do Desafio Produção de um relatório com o objetivo de preservar a memória da educação escolar a partir da implementação e realização de estudos e pesquisas em História da Educação Brasileira.. Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. A escola... INTRODUÇÃO: Será analisado neste trabalho, os principais períodos da educação como início, o período jesuítico até os nosso dia. Iniciamos este trabalho falando…

contexto econômico do período. No ambiente das cidades, os comerciantes burgueses eram malvistos pela Igreja. Segundo os clérigos, a prática da usura (empréstimo de dinheiro a juro) feria o sagrado controle que Deus tinha sobre o tempo. Além dos comerciantes, a própria crise econômica feudal também instigou a população a questionar os dogmas impostos pela Igreja. Os clérigos estavam muito mais próximos das questões materiais envolvendo o poder político e a posse de terras, do que…

Profa.Dra. ARILDA INES MIRANDA RIBEIRO UNESP/Presidente Prudente/SP arilda@fct.unesp.br Este texto é parte de uma dissertação de mestrado no Brasil (Unicamp) e de pesquisas realizados posteriormente em um pós-doutoramento em Portugal (Universidade de Lisboa). [1] O trabalho em questão pretende possibilitar maior visibilidade à educação feminina no período colonial brasileiro, reconstituindo

DIDÁTICOS Parte I – Apresentação Ensinar sobre a África apresenta um desafio para os professores. Esse desafio provém de três fatores: o fato de a África possuir uma imagem negativa vinda do sistema de escravidão imposto no Brasil; conteúdo distorcido sobre o negro, durante anos, utilizado nos materiais didáticos e amparado nos professores em sala de aula que não foram contemplados em sua formação sobre essa nova visão do africano no Brasil. Este trabalho se propõe a analisar…

Entendidos Dizem que tem uma memória extraordinária e sabe tudo sobre futebol. Suas lembranças desafiam contestação. Um dia, porém, viu-se numa reunião em que se achava outro com igual prestígio. E os dois acabaram se defrontando: 05 — Você se lembra da primeira Copa Roca disputada no Brasil? –– perguntou-lhe o outro. — Se me lembro. E disse o dia, o mês e o ano. 10 — Fazia um calor danado. — Isso mesmo: um calor danado. Lembra-se da formação do time brasileiro? — Quem é que não se…

Teoria e História da Formação de Cidades Semestre: 2014-1 Professoras: Fernanda Furtado, Marlice Azevedo e Vera Rezende Mestrando Marcus Pedro Oneto Fiorito Paraty: uma breve história da formação da cidade Introdução O presente trabalho consiste em uma análise do processo de ocupação do Município de Paraty, com especial atenção sobre a área central do seu NúcleoSede, relacionando o seu peculiar contexto com as temáticas abordadas ao longo desta disciplina. Jean Baptiste Debret, Paraty…

1 Choque de Realidades Com a chegada da Corte Portuguesa ao Brasil, muitos negros foram escravizados e trabalhavam para o total conforto dos habitantes da casa dos Nobres. A Burguesia tinha muitos privilégios, sempre com mesas fartas, boas roupas, boa casas, porém com a classe dominada a realidade era diferente. Alimentavam-se de restos para que não morressem de fome, vestiam trapos, e o local onde passavam a noite era um local onde muitos dormiam amontoados. Sendo muitas…

sucessividade. • Será interior, sublunar, mortal. • O tempo da vida, o tempo para o plantio, o dia e a noite. Antoine Prost (2008) – Tempo Histórico • Não é a memória, a qual é demasiadamente envolvida afetivamente com o evento. • A História = reflexão sobre o tempo, além de se fazer a partir dele. Daí o historiador precisará construir o tempo histórico para não reviver, mas compreender a experiência. Tempo Histórico • Ramos Neto (2013, p. 257), ao citar Reis (2007), alude:…

estimularam o homem a repensar seus valores e costumes, criando um choque entre as culturas, mas também uma rede de influências etno-culturais que fizeram e fazem história. Conhecer os primórdios do Turismo e da Hotelaria no mundo e, em especial, no Brasil, é seguir a trajetória do chamado “mundo civilizado” e desvendar elos comuns da sociedade humana. É descobrir como indivíduos tão diferentes culturalmente guardam entre si um sentimento comum de fraternidade e cortesia, onde…