Formação Pela Escola Pdde Atividade Final Com Introdução Desenvolvimento E Conclusao

campus codó CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA AURILENE MERCEDES DE SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS CODÓ 2013 AURILENE MERCEDES DE SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS Relatório de Estagio Supervisionado do Curso Licenciatura em Químico, Instituto Federal de educação, Ciências e Tecnologia do Maranhão-IFMA, Campus Codó, sob a orientação

Azevedo de Medeiros. JARDIM DO SERIDÓ-RN 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO 3 RELATO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar toda a trajetória de atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I, bem como subsidiar a prática pedagógica aproximando-nos da realidade da escola, da gestão e da sala de aula. Em cumprimento dos…

do Estado de Mato Grosso como exigência para obtenção de nota na Disciplina Organização da Educação Brasileira e Legislação. Professora: Sandra Luzia Wrobel Straub Sinop, MT 2013 Sumário 1. Introdução 4 2. Objetivos Propostos 5 3. Breve Histórico da Formação do Estado 6 4. Trajetória do Estado nas Políticas de Financiamento da Educação 8 5. Políticas de Financiamento da Educação no Brasil Até 2006 4 6. Políticas de Financiamento da Educação no Brasil Pós 2006 19

1. INTRODUÇÃO O presente relatório foi desenvolvido no decorrer da disciplina Estágio Supervisionado I, ofertada no 5º período do curso de Pedagogia licenciatura, do Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy. O relatório tem o objetivo de expor as experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado I, que aconteceu no espaço do CMEI Profª Raquel Maria Filgueira situado em Natal/ RN, composto da fase de observação e docência. Tivemos como objetivo

esse objetivo. APRESENTAÇÃO Este trabalho é resultado da minha trajetória no curso profuncionário. Ele é composto pelo conteúdo estudado durante o curso, que está dividido em três núcleos, sendo eles: Núcleo de Formação Pedagógica; Núcleo de formação Técnica Geral; Núcleo de Formação Específica. O primeiro núcleo é composto por seis disciplinas: Funcionários da Educação: cidadãos, profissionais, educadores e gestores; Educadores e Educandos: tempos históricos; Homem, pensamento e…

Econômicas da Universidade Regional do Cariri, como um dos requisitos para aprovação na disciplina de Metodologia da Pesquisa Econômica, realizado sob orientação do Professor Francisco de Assis Soares de Sá. CRATO (CE) 2013.2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................5 2. JUSTIFICATIVA........................................................................................6 3.…

Pedagógica II 2° Período CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL AMILTON RIBEIRO Grupo: Ousadia Andrèia Gonçalves Costa Dejanira de Araújo Vila Lucinda Aparecida Pereira Batista Ribeiro Luciana Aparecida Teodoro Batista Silvia Miniguini P.V.R-RO 11/2008 INTRODUÇÃO Este relatório analítico descritivo…

VERDE - GO 2013 INDICE INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVO ESPECIFICO 5 4 OBJETIVO GERAL 6 5 METODOLOGIA 6 6 PÚBLICO ALVO 7 7 AÇÕES PROPOSTAS PELO PROJETO 7 8 CRONOGRAMA 8 9 PESSOAS ENVOLVIDAS 9 10 RECURSOS PEDAGÓGICOS 9 11 PARCERIA 9 12 AVALIAÇÃO 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO O programa mais educação vem ofertar a educação de tempo integral que oportuniza ás escolas que desenvolvem a atividade a estarem…

Rua Inácio Lins, Nº 330 – Centro 1.1.7 Cidade: Barreirinhas-MA, CEP: 65590-000 1. INTRODUÇÃO Toda escola tem como principal objetivo promover a aprendizagem, mas não pode abrir mão do convívio social, do respeito ás diferenças, da formação de opiniões e tantos outros requisitos necessários para a formação humana, o importante é ampliar as experiências para que possa desenvolver capacidades de pensar e fazer do processo de…

SONIA MARIA DOS SANTOS TAQUARA 2013 SONIA MARIA DOS SANTOS AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO EM REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Taquara, sob orientação da Professora Doutora Maria Raquel Caetano. Taquara 2013 AGRADECIMENTOS A Deus. Pela dádiva da vida, por…