Formação Pela Escola Fnde Pdde

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE PROJETO FORMAÇÃO Compartilhando responsabilidades: Formação de uma nova cultura para a transparência dos gastos públicos Tutor: Magda Marisa Rissatti Componentes: Fagner Alves Moreira Brandão Ana Maria Lemos Coelho

Gestão financeira escolar como política pública: aplicação de instrumentos para levantamento de procedimentos legais e administrativos, processos participativos e montantes dos recursos financeiros destinados às escolas de redes públicas. _______________________________________ Aluno: ______________________________________ Orientador: Rubens Barbosa Camargo FEUSP RESUMO: Palavras-chave: Gestão financeira, financiamento da educação, gestão democrática. O projeto de…

APRESENTAÇÃO A instituição escolar é formada na sua estrutura por pessoas e para que ela seja uma instituição integradora é necessário que o gestor, o corpo docente e discente trabalhem em harmonia, ou seja, tenham objetivos comuns, que no caso da escola é buscar por uma educação de qualidade para todos. É neste contexto que aborda-se a importância do gestor escolar, seu papel e atribuições para que a instituição escolar desenvolva um trabalho de humanização e disseminação do…

extrema importância, na medida em que se deseja uma escola onde atenda as atuais exigências da vida social: formar cidadãos, oferecendo ainda a possibilidade de apreensão de competências, habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social. Para fim de melhor entendimento, é necessário analisar as áreas que funcionam interligadas e de modo integrado ou sistêmico: Gestão Pedagógica, Gestão Financeira e Gestão Administrativa. A escola de educação básica tem como objetivos…

14 pro uncionário - Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação / Técnico em Gestão Escolar: Contabilidade na escola pro uncionário Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação 14 TÉCNICO EM GESTÃO ESCOLAR Contabilidade na escola Brasília – 2009 Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Universidade de Brasília(UnB)

Ditadura Militar em 1984. A constituição Federal de 1988 foi um marco decisivo na afirmação dos Direitos da Criança no Brasil. O artigo 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade; No inciso IV a educação infantil é ofertada para crianças de ate cinco anos de idade são obrigatórios a matricula do aluno a partir de 06 anos de idade no ensino fundamental. A educação…

Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação ________________________________________________________ MEMORIAL DO MÓDULO 12 LEGISLAÇÃO ESCOLAR 1- IDENTIFICAÇÃO: Nome Completo: Eliana Jorge Cardoso Escola onde atua: ASCOM/SEDUC/Sede Tutora: Sandra Souto 2- INTRODUÇÃO: Nesse módulo, conhecemos os aspectos legais que estruturam a Educação Escolar, como um conjunto de orientações para ordenamento e fundamentação de uma prática profissional, conhecimento…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA A DISTÂNCIA EQUIPE: Alziane Alves de Melo. Benedita da Silva. Iracytan Portela Carneiro Rodrigues. Iranilda da Silva. Talita Borba de Souza. Valdenice Margarida da Silva. DIAGNÓSTICO DA ESCOLA Diagnóstico apresentado a Universidade Aberta do Brasil - UAB, da disciplina Estágio Supervisionado I, do Curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Alagoas. …

| |1210.33.00 |Contribuição e Adicional para o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC | |1210.37.00 |Contribuições para o Programa de Integração Social e de Formação do Patrimônio do Servidor Público – PIS/PASEP | |1210.99.00 |Outras Contribuições Sociais | |

que se realizou na Escola Municipalizada Alfredo Nasser durante o período de 25 de maio de 2011 a 17 de junho de 2011. Ao realizar visitas a instituição para observações estabelecidas no regulamento do estágio, percebeu-se que alguns professores andavam desmotivados e pouco confiantes em seu trabalho em sala, e propôs-se elaborar um projeto para resgatar o respeito ao mestre, valorizar e reconhecer o desenvolvimento do seu trabalho dentro da unidade de ensino. Escolheu-se a Escola…