Formação Inicial Formadores

RELATÓRIO DE FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO “NOME DO CURSO” “Empresa de Estágio” Formando: Orientador de estágio: Tutor: RELATÓRIO DE FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO “Nome do Curso” “Empresa de Estágio” Nome do formando Matosinhos, 2010 Agradecimentos Aqui fazem um pequeno texto de agradecimento, á GTI, Empresa acolhedora, formadores, administrativos da GTI, tutor de empresa, etc.

Ana Teresa Silva Sousa (Base de Pesquisa Formar / UFPI) GT­02: Formação de Professores 1 – CONTEXTUALIZANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A formação profissional dos educadores realizadas em todos os níveis, principalmente no nível superior, tem levado às universidades a rever suas funções, suas estruturas e seus modos de funcionamento, numa tentativa de melhorar especialmente, os processos de formação de seus futuros profissionais que deverão…

ESPAÇO ABERTO Roseli P. Schnetzler Neste artigo, são discutidas algumas concepções e apontados alguns alertas sobre formação continuada (FC) de professores de Química, contribuindo com critérios que auxiliem professores da educação básica e formadores de professores (professores universitários) a elaborar e desenvolver ações de FC que sejam mais efetivas, já que baseadas em parcerias colaborativas. A análise de quatro dessas parcerias, publicadas em Química Nova na Escola, permite…

Centro de Formação, Desenvolvimento de Tecnologia e Prestação de Serviços para as Redes Públicas de Ensino – CEFORT Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC/BERURI - SEDUC Escola Estadual Professor Gilberto Mestrinho Nome: FRANCISCA MARIA PICANÇO GUEDES RELATÓRIO REFERENTE À FORMAÇÃO INICIAL DO PANAIC RELATÓRIO Este relatório tem por

ANÁLISE DA COMUNICAÇÃO VERBAL EM UMA REDE SOCIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EM FOCO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Autora: Lidiane de Lemos Soares Pereira Banca examinadora: Profa. Dra. Anna Maria Canavarro Benite Profa. Dra. Enicéia Gonçalves Mendes Profa. Dra. Agustina Rosa Echeverria Ano de defesa: 2010 RESUMO O discurso da universalização do ensino trouxe consigo anseios de classes antes não atendidas por uma política publica que garantisse o direito à educação. Sendo assim…

Monica. Segundo ela, a formação continuada dos docentes é outro problema que afeta principalmente as últimas fases da educação básica. “Você vê no dia a dia que existe uma resistência maior dos professores dos anos finais do fundamental e os do ensino médio, graduados em áreas específicas de conhecimento, em relação a cursos e atualizações na área pedagógica. O interesse pela didática, que é a arte de ensinar, reverbera mais entre os profissionais que atuam nos anos iniciais, que,…

INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL SETÚBAL 522212 - Técnico/a de Instalação de Sistemas Solares Foto voltaicos - Ação 006 Augusto Manuel Conceição Vieira INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL SETÚBAL 522212 - Técnico/a de Instalação de Sistemas Solares Foto voltaicos - Ação 006 Augusto Manuel Conceição Vieira INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL SETÚBAL 522212 - Técnico/a de Instalação de Sistemas Solares Foto voltaicos - Ação 006 Augusto…

LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO MANUAL TÉCNICO FORMANDO ß FICHA TÉCNICA AUTOR Confederação dos Agricultores de Portugal - CAP Departamento de Formação Profissional COORDENAÇÃO Clara Guerreiro Catarina Falcão EQUIPA TÉCNICA Rita Lucas Rita Poças DESIGN GRÁFICO E PAGINAÇÃO Scatti Design, Lda. www.scattidesign.com FOTOGRAFIA © kunstfisch www.photocase.com PRODUÇÃO GRÁFICA Impriluz Gráfica, Lda. LOCAL E DATA DE EDIÇÃO Lisboa, Abril de 2008 ISBN…

Gestão e desenvolvimento do Capital humano Gestão do capital humano Direito do trabalho e relações laborais Gestão da formação p. 115 p. 124 p. 127 Colocar a dimensão humana no centro da gestão. Alberto Rendo Responsável das Formações Gestão e desenvolvimento do Capital Humano Em pleno Século XXI, já não restam dúvidas acerca do papel central da Gestão do Capital Humano na criação de valor nas organizações. Os tempos que correm apenas confirmam de forma…

Formação Continuada em Serviço O mundo é espetáculo, mas sobretudo convocação. E, como a consciência se constitui necessariamente, consciência do mundo, ela é, pois, simultânea e implicadamente, apresentação e elaboração do mundo. Paulo Freire Este texto tem por objetivo apresentar justificativa para a pesquisa realizada em tese de mestrado, na qual busquei compreender o olhar dos Assistentes Técnicos Pedagógicos