Formação E Classes De Palavras Exercicios

Fundamental. * Conhecer o processo de formação de palavras através dos prefixos e sufixos. * Saber distinguir e utilizar cada um deles. . CONTEÚDO RECURSOS DIDÁTICOS ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO BIBLIOGRAFIA * Prefixo, Sufixo e Parassítese * Apresentar o * Lousa, giz, conteúdo aos livro didático, alunos, através gramática, * Interação * Teixeira de com os alunos Almeida; em sala Nilson, de recursos didáticos. *Resolver exercícios oralmente; * 2 exercícios para…

Leitura do textos: Poemas, histórias, fábulas, parlendas e/ou trava-linguas. 2. Trabalho com o nome próprio. 3. Formação de frases. 4. Estudo do texto: ________________________________________________ 5. Analise linguística: palavra, sílaba, fonema e letras. a) Som/letra: [____] e as letras/sons vocálicos. b) Palavra-chave:______________ Estudo de palavras formadas a partir da palavra-chave: ____________________…

ESTUDO DIRIGIDO – EXERCÍCIOS PROPOSTOS ÉTICA PROFISSIONAL E NOÇÕES DAS RELAÇÕES HUMANAS – ¬¬1º MÓDULO Professora: Kátia Bueno Valor 50 pontos Trabalho poderá ser realizado individualmente ou em grupo de até 4 componentes - Responder de forma objetiva e com suas palavras, dentro do tema. As linhas no espaço de resposta poderão ser aumentadas. 1) Com suas palavras justifique o conceito de Relações Humanas definido pelos autores SAMPAIO (2000), MINICUCCI (1982) e LIMA (1973):…

Texto 1º passo: Exploração do real Levar o aluno a observar, por exemplo, vários tipos de construção de casas (sobrado, casa térrea, prédio), seus cômodos, os móveis e utensílios que fazem parte delas. 2º passo: Dramatização da situação em classe. Montagem de uma casa em papelão, com todas as divisões, móveis e bonequinhos que representarão os personagens. A montagem deverá ser feita pelos alunos sob a orientação do professor. Esse material servirá para a exploração de…

Ação de formação “A Gramática no Ensino Básico” Fernanda Costa 2011 Língua Portuguesa Documentos de referência  Programas de Português do Ensino Básico (PPEB), ME-DGIDC, março de 2009  Dicionário Terminológico para consulta em linha (DT), in http://dt.dgidc.min-edu.pt/  Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (AO), 1990  Metas na Aprendizagem da Língua Portuguesa, Ministério da Educação – DGIDC, outubro de 2010  Compreensão do oral Expressão oral Leitura…

Relatório referente à análise linguística no livro didático. BELÉM – PARÁ JUNHO/2012 Análise Linguística no Livro Didático: Novas Palavras: Português, volume único – 2ª Ed. São Paulo: FTD, 2003 de Emília Amaral, Mauro Ferreira, Ricardo Leite e Severino Antônio com conteúdo direcionado para o Ensino Médio. I. Tabela Ensino de Gramática Objeto de…

todos fossem iguais e que não houvesse distinção de classe. As massas exploradas, a duras penas, descobriram que sua luta não poderá limitar-se aos marcos da legalidade burguesa, mas que, face à ditadura do capital, precisa construir sua própria autodefesa e autopreservação, permanentemente criando mecanismos de desobediência civil e aprofundando a luta política contra o Estado burguês. Em vista das condições que hoje expressam a luta de classes, geradas pelas novas formas de exploração…

Unidade de Vitória Curso: Direito Disciplina: Formação Geral. Adjetivos Definição É a palavra que tem por função expressar características, qualidade, estados. Também é uma classe especial de palavras que vão dar limites para os substantivos, sendo possível caracterizar algo. Podem ser simples, sendo formados por apenas um radical, ou compostos, sendo formado por dois ou mais radicais. Adjetivos Simples Exemplos de adjetivos simples: A maçã é vermelha. A menina é muito bonito. Minha…

humanos possuem de elaborar, desenvolver e realizar a compreensão adequada da língua e seus derivados, tais como os aspectos culturais (música, pintura, dança, artesanato, entre outros.). No decorrer desse portfólio, estaremos elaborando uma série de exercícios com conteúdo amplo de estudo morfológico, em que é possível compreender que somos capazes sim de repassar os nossos conhecimentos gramaticais para os futuros alunos, e ao mesmo tempo aprender, através do nosso cotidiano em sala de…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Classe E Conhecimentos Gerais Língua Portuguesa 1. Quanto à compreensão de textos: Reconhecimento da intenção comunicativa dominante no texto; avaliação do texto sob os seguintes aspectos: recuperação da intenção comunicativa, articulações coesivas, adequação da pontuação, ausência de contradições e adequação à situação comunicativa e ao público-alvo; identificação de informações implícitas (pressupostos e subentendidos); reconhecimento das variantes…