Formação Do Ser Humano

tendo em vista uma necessária contribuição na formulação de bases teóricas/práticas sobre formação inicial e continuada dos profissionais da educação(1) com o intuito de enfrentarem o século XXI com segurança e competentemente frente aos desafios do mundo pós-moderno. Organizei o texto em três grandes momentos, primeiramente trago para a reflexão uma contribuição filosófica sobre a construção do SER Humano. Num segundo momento enfatizo sobre a importância do desenvolvimento da…

Educação em Direitos Humanos: de que se trata?* Maria Victoria Benevides** A Educação em Direitos Humanos parte de três pontos essenciais: primeiro, é uma educação de natureza permanente, continuada e global. Segundo, é uma educação necessariamente voltada para a mudança, e terceiro, é uma inculcação de valores, para atingir corações e mentes e não apenas instrução, meramente transmissora de conhecimentos. Acrescente-se, ainda, e não menos importante, que ou esta…

1 A HUMANIZAÇÃO DO SER HUMANO EM PAULO FREIRE: a busca do “ser mais” Ebenezer da Silva Melo Júnior 1 Marlice de Oliveira Nogueira2 Resumo A compreensão de Paulo Freire sobre a Humanização do Ser Humano constrói-se como ontologia do ser. Ele entende que o ser humano é um ser inacabado em processo constante de humanização. Para Freire Educação Libertadora é igual à humanização do ser humano. Neste sentido, busca-se apresentar como o conceito de humanização em Paulo Freire é base de seu

processo de formação humana como a autora Marília Freitas de Campos Tozoni -Reis afirma em seu livro, A Contribuição da Sociologia da educação para a compreensão Da Educação Escolar . ‘’ O processo educativo é um processo em que todos os seres humanos , que nascem inacabados do ponto de vista de suas características humanas , são produzidos como humanos . É um processo histórico cultural de tornar humanos em seres humanos .” Quer dizer , embora ao nascer sejamos biologicamente seres…

RESUMO DO TCC DE PEDAGOGIA O presente trabalho versa sobre a importância da escola e da família manter uma relação de ajuda na formação do ser humano. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, onde constatou-se que a relação escola X família é imprescindível, pois a família como espaço de orientação, construção da identidade de um indivíduo deve promover juntamente com a escola uma parceria, a fim de contribuir no desenvolvimento integral da criança/adolescente.…

educacional, tendo como principal referência desse projecto, o desenvolvimento pessoal e social dos indivíduos, passando a consignar os seus principais objectivos ao desenvolvimento dos sistemas produtivos, para os quais esses mesmos indivíduos devem ser formados e qualificados mas não, necessariamente, educados. Neste sentido, o que parece estar a acontecer é que o tecido económico tenta cada vez mais monopolizar os currículos escolares e formativos devotados aos interesses…

INTRODUÇÃO Bom neste trabalho de química nós vamosestudar um pouco mais sobre a chuva ácida, com os tópicos, chuva ácida, origem, formação, prejuízos e como evitar, tudo isso em só um tema. Esse assunto pode ser considerado muito importante, pois a chuvaácida ela pode prejudica-la a natureza e o ser humano. CHUVA ÁCIDA A Chuva ácida é formada por um pH abaixo de 4,5. Causada pelo enxofre das impurezas da queima dos combustíveis e pelo azotodo ar, que se juntam com o oxigênio para formar

CIDADE 2011 2 A IMPORTÂNCIA DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A Educação Artística é uma ponte entre duas práticas sociais: a arte e educação. Ambas se movem e são confluentes para a formação do ser humano. A arte é uma forma de conhecer e representar o mundo. A Educação permite a construção e formação do indivíduo. Arte, nas suas diversas expressões, é uma atividade eminentemente social, que está presente na vida cotidiana do homem. É um aspecto central da sua vida o distingui…

Projeto Educativo para aplicação em curso de formação inicial e continuada de professores. Projeto Educativo: O Combate a Homofobia no Curso de Formação de Professores e a Promoção da Educação Afetivo Sexual no Ensino Fundamental Autoria: Maria Ângela dos Reis Silva Tanno Brasília-DF 2006 Maria Ângela dos Reis Silva Tanno, Mestre em Educação pela Universidade Católica de Brasília. Professora do Ensino Superior. E-mail: angelatanno@yahoo.com.br Enciclopédia Biosfera, N.03, Janeiro – junho 2007

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PARA O DESPORTO “TREINO DE JOVENS: PRINCÍPIOS ORIENTADORES” Apoio Parceiros Oficiais Parceiros Comerciais Parceiros Centro Formação Confederação do Desporto de Portugal Programa de Formação de Recursos Humanos para o Desporto Treino de Jovens: Princípios Orientadores Página 2 de 38 Página 2 de 38 Índice 1. Introdução.......................................................................................................................... 3…